| 福建 |
2017 |
文科 |
本一 |
|
14 |
-年 -/年 |
| 福建 |
2017 |
文科 |
本一 |
国际经济与贸易(按专业招生，按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养，有两次转专业的机会) |
3 |
4年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
文科 |
本一 |
法学(按专业招生，按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养，有两次转专业的机会) |
2 |
4年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
文科 |
本一 |
汉语言文学(按专业招生，按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养，有两次转专业的机会) |
1 |
4年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
文科 |
本一 |
英语 |
1 |
4年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
文科 |
本一 |
法语 |
1 |
4年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
文科 |
本一 |
广告学(按专业招生，按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养，有两次转专业的机会) |
2 |
4年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
文科 |
本一 |
心理学(不招色盲、色弱。按专业招生，按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养，有两次转专业的机会 |
1 |
4年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
文科 |
本一 |
工商管理(按专业招生，按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养，有两次转专业的机会) |
2 |
4年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
文科 |
本一 |
会计学(按专业招生，按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养，有两次转专业的机会) |
1 |
4年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
理科 |
本一 |
|
28 |
-年 -/年 |
| 福建 |
2017 |
理科 |
本一 |
金融学按专业招生，按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养，有两次转专业的机会 |
2 |
4年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
理科 |
本一 |
传播学按专业招生，按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养，有两次转专业的机会 |
1 |
4年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
理科 |
本一 |
数学与应用数学按专业招生，按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养，有两次转专业的机会 |
1 |
4年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
理科 |
本一 |
生物技术不招色盲、色弱，按专业招生，按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养，有两次转专业的机会 |
2 |
4年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
理科 |
本一 |
电子信息工程按专业招生，按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养，有两次转专业的机会 |
2 |
4年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
理科 |
本一 |
电子科学与技术按专业招生，按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养，有两次转专业的机会 |
3 |
4年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
理科 |
本一 |
光电信息科学与工程按专业招生，按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养，有两次转专业的机会 |
2 |
4年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
理科 |
本一 |
自动化不招色盲，按专业招生，按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养，有两次转专业的机会 |
2 |
4年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
理科 |
本一 |
计算机科学与技术按专业招生，按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养，有两次转专业的机会 |
3 |
4年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
理科 |
本一 |
土木工程按专业招生，按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养，有两次转专业的机会 |
2 |
4年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
理科 |
本一 |
核工程与核技术不招色盲，按专业招生，按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养，有两次转专业的机会 |
1 |
4年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
理科 |
本一 |
环境工程不招色盲、色弱，按专业招生，按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养，有两次转专业的机会 |
1 |
4年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
理科 |
本一 |
生物医学工程不招色盲、色弱 |
1 |
4年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
理科 |
本一 |
建筑学不招色盲 |
1 |
5年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
理科 |
本一 |
临床医学第一学年可享受全额学费奖学金，从第二学年开始可申请拔尖创新人才奖学金，不招色盲色弱，任何一眼矫正到4.8，镜片度数大于800度者，两耳听力均在3米以内者，斜视、嗅觉迟钝、口吃者、请慎重报考 |
2 |
5年 待定/年 |
| 福建 |
2017 |
理科 |
本一 |
电子商务按专业招生，按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养，有两次转专业的机会 |
2 |
4年 待定/年 |
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