小学升入初中就读是不需要升学考试的,大多为免试就近入学,但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试，以下是小编为大家整理的镇江小升初择校政策，希望能够帮助到大家。
一、2023年镇江小升初择校政策
镇江市教育局发出《关于做好2023年义务教育阶段学校招生入学工作的通知》，切实保障适龄儿童受教育权益，进一步促进教育公平，维护良好教育生态，助推义务教育“双减”和规范民办义务教育发展。
《通知》指出，丹阳、句容、扬中三市义务教育阶段学校招生入学办法，由当地教育行政部门根据该通知精神，制定实施方案并报镇江市教育局备案。丹徒、京口、润州、镇江新区四地义务教育招生入学办法，经市教育局批准后实施。市属初中招生入学工作由市教育局具体实施。
各地要根据“划片招生、就近入学”要求，综合考虑适龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素，为每所公办学校划定服务片区范围，并在一段时期内保持相对稳定。对出现学校布局调整、学龄人口变化较大等情况的，各地要在科学评估、广泛征求意见、做好风险评估和应急预案的基础上，适当调整片区范围，确保招生工作平稳实施。
公办民办学校招生入学时间一致，同步登记报名、同步招生录取、同步注册学籍，严禁提前招生和掐尖招生。所有学校不得通过任何形式提前摸底争抢生源，不得设置任何限制条件、拒绝或变相拒绝适龄学生报名入学。所有学校都要严格遵守免试入学规定，不得通过笔试、面试（谈）、评测等方式招生，严禁以各类竞赛证书、竞赛成绩或考级证明等作为招生依据。严禁与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构组织的考试结果作为招生依据。严禁以高额物质奖励、虚假宣传等方式争抢生源。
《通知》要求，全市义务教育招生入学信息采集、报名均须通过“镇江市义务教育综合服务信息平台”进行。各市、区教育局应向社会公布义务教育阶段学校招生入学工作的实施方案或细则、所有公办学校的报名入学办法和民办学校的招生方案（含招生计划、招生范围、招生方式、收费标准等）以及学校招生入学工作咨询、监督举报电话、来访接待地址等。学校应通过校园网“信息公开”专栏，及时公开招生相关信息，主动接受社会监督。
《通知》明确，户籍在镇江市，2017年8月31日（含）以前出生的儿童，于6月下旬按照当地教育行政部门要求上传相关材料，实行网上报名，也可随其父母或其他法定监护人，持当地教育行政部门指定的材料，到所在学区公办小学办理入学报名手续，接受资格核查。
小学入学登记点设在市区各公办小学。已在市区小学就读，并意愿升入市区初中的，由该小学对照相关要求审核后统一办理报名手续。
在本市范围内跨市、区就读的小学六年级学生，应在就读学校参加小学毕业考试，回户籍所在地就读初中。确需在就读地升学的学生，按规定办理相关手续后也可在就读地入学，但初中毕业升学考试仍须回户籍所在地（学生法定监护人在就读地工作、并在就读地有完整产权房产者除外）。
取消任何名义的特长生招生。市外国语学校继续实行学位有限使用管理办法，即学校学区内的住所对应的初中学位使用结束前，后继购房者家庭不承继该校的入学学位。
各地各校不得拒绝或变相拒绝义务教育适龄学生入学，要重点关注残疾、特困、留守等家庭适龄学生的入学情况。适龄学生因身体状况需要延缓入学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，报当地教育行政部门审核批准，办理暂缓入学手续。暂缓入学期满，应及时入学。
民办学校招生计划和范围由审批地教育行政部门核定。坚持属地化管理原则，优先满足学校所在市、区学生入学需求，如需超出范围招生的，须报市教育行政部门审核批准，不得跨设区市招生，不得以公办学校或公办学校校区、分校的名义招生，也不得以“国际部”“国际课程班”等名义招生。
二、镇江小升初可以跨区选择学校吗
不可以的,小升初都是义务教育阶段,只能按照教育局划片区入学,不可以跨区。但是并不是所有学校都不能跨区，民办校，寄宿校等依然可跨区招生。
三、如何考察学校
一、师资和管理
教师的教学能力和人格素养对学生具有潜移默化的影响，教学质量高，对学生负责的高中无疑可以为孩子考上好的大学添砖加瓦。很多孩子喜欢某门课程是因为喜欢任课老师，如果不喜欢老师成绩很可能不太理想。
管理也很重要(如：校门出入管理是不是严格、手机管理是不是严格、学校对老师的管理……)，现在高中大多寄宿制学校，如果管理不严格很可能会造成很多安全隐患。而严格的管理制度，也能为孩子的学习和生活提供良好的保障。
二、学风和环境
环境是影响人后天发展的重要因素，同辈群体的行为和心理对于每个学生都有很大影响。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，一些学校学风日下，放任管理，会造成恶性循环，很难提高教学质量。在一个大家都积极向上的环境里学习，每个人都被感染，从而发愤图强。
三、距离和交通
不建议孩子去太远的学校，因为孩子正处在形成完善人格的关键时期，需要与家长经常交流。如果距离太远，孩子长期住在学校，孩子一些思想上的问题不能得到及时解决，而个别寄宿制学校往往住宿教师较少，无法解决这一问题。
如果距离相对远一点，如果学校对老师的管理或老师住校的比较多，也是可以更多考虑的，毕竟老师有更多的时间和经历陪伴、管理孩子，这点相对比较重要。
四、孩子自身的因素
最了解孩子的无非是父母，在选择高中的时候要全面考虑孩子自身各个方面的因素。如果孩子从小比较独立，有主见，学习很主动，不易受周围环境的影响，那么可以为孩子选择相对自由的学校。但是大部分孩子很容易受到周围环境影响，学习比较被动，主要靠老师的督促，那么应该尽量为孩子选择管理严格、学风优良的学校。
并不是重点高中、重点班就一定适合孩子，如果孩子比较容易受到优秀学生互相竞争的鼓舞，从而对自己严格要求，力争上游，那么这种孩子可以选择重点高中和重点班。如果孩子对自己不够自信，承受不了学习竞争的巨大压力，那么可以选择去一般的高中和平行班，而且也会受到老师更多的重视，对孩子的成长和学习是很重要的。
在择校的时候，各位家长还要需要注意，孩子的学习基础是不是适合重点高中、实验班，适合孩子基础的，才是最好的!如果孩子基础不扎实或欠缺的多，花太多的经历或金钱，在择校或择班上，真的没有多大的作用，甚至对孩子的终身发展不利(如：自信心)……
