今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于重庆师范大学在浙江录取分数线的问题，包含重庆师范大学在浙江录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将重庆师范大学在浙江近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、重庆师范大学在浙江录取分数线是多少
重庆师范大学在浙江的历年录取分数从低到高的区间为572分至576分，录取位次在77106 至53141排名区间,浙江的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考重庆师范大学。
1、重庆师范大学在浙江2022年综合最低录取分数线是575分，最低录取排名位次在77106名;
2、重庆师范大学在浙江2021年综合最低录取分数线是574分，最低录取排名位次在70450名;
3、重庆师范大学在浙江2020年综合最低录取分数线是594分，最低录取排名位次在53405名;
4、重庆师范大学在浙江2020年综合最低录取分数线是579分，最低录取排名位次在69667名;
5、重庆师范大学在浙江2019年综合最低录取分数线是595分，最低录取排名位次在53225名;
二、重庆师范大学在浙江2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、重庆师范大学在浙江2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | - | 综合 | 575 | 77106 | 79 | 1段 |
2、重庆师范大学在浙江2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | - | 综合 | 574 | 70450 | 86 | 1段 |
3、重庆师范大学在浙江2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | - | 综合 | 594 | 53405 | 85 | 1段 |
| 2020 | 浙江 | - | 综合 | 579 | 69667 | 29 | 2段 |
4、重庆师范大学在浙江2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 浙江 | - | 综合 | 595 | 53225 | 85 | 1段 |
| 2019 | 浙江 | - | 综合 | 578 | 70615 | 36 | 2段 |
5、重庆师范大学在浙江2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 浙江 | - | 综合 | 588 | 53141 | 75 | 1段 |
| 2018 | 浙江 | - | 综合 | 572 | 69693 | 30 | 2段 |
| 2018 | 浙江 | - | 综合 | 576 | 65523 | 1 | 3段 |
三、重庆师范大学学校师资介绍和最新简介
文脉深厚，教泽流长。重庆师范大学创办于1954年，是重庆市人民政府举办的全日制综合性普通本科院校，是西部教师教育事业的重要基地之一，办学历史源于1906年官立川东师范学堂。学校1986年获批硕士学位授予单位，2003年更名为重庆师范大学，2017年获批硕士研究生推免单位，2018年获批博士学位授予单位，2020年综合实力跃升全国高校前200名。作为新中国最早创办的高等师范院校之一，学校始终秉承“立教无类，以文化人”的办学理念，恪守“厚德、笃学、砺志、创新”的校训精神，立足西部、扎根重庆、服务全国，建立起学前教育、小学教育、中等教育、高等教育、继续教育、职业技术教育、特殊教育和海外华文教育师资培养培训的完备教师教育体系。构建起师范教育和非师范教育“两轮驱动”，基础教育、职业教育和汉语国际教育“三驾马车”，文化传承与创新、决策咨询与公共服务、科技攻关与应用转化“三大板块”的特色办学格局。师道尊严，彬彬济济。学校现有17个二级学院，在校学生3万人左右，其中全日制本科生24000余人、研究生近5000人、留学生300余人；在职教职工2000余人，其中正高职称和博士1000余人，博士生导师和硕士。
