今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于安徽工业职业技术学院在新疆录取分数线的问题，包含安徽工业职业技术学院在新疆录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将安徽工业职业技术学院在新疆近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、安徽工业职业技术学院在新疆录取分数线是多少
安徽工业职业技术学院在新疆的历年录取分数从低到高的区间为166分至231分，录取位次在51803 至25549排名区间,新疆的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考安徽工业职业技术学院。
1、安徽工业职业技术学院在新疆2022年理科最低录取分数线是210分，最低录取排名位次在48678名;
2、安徽工业职业技术学院在新疆2021年理科最低录取分数线是201分，最低录取排名位次在46808名;
3、安徽工业职业技术学院在新疆2020年理科最低录取分数线是233分，最低录取排名位次在46524名;
4、安徽工业职业技术学院在新疆2019年理科最低录取分数线是181分，最低录取排名位次在50641名;
5、安徽工业职业技术学院在新疆2018年理科最低录取分数线是200分，最低录取排名位次在51803名;
二、安徽工业职业技术学院在新疆2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、安徽工业职业技术学院在新疆2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 新疆 | 理科 | 210 | 48678 | 29 | 专科 |
| 2022 | 新疆 | 文科 | 189 | - | 29 | 专科 |
2、安徽工业职业技术学院在新疆2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 新疆 | 理科 | 201 | 46808 | 30 | 专科 |
| 2021 | 新疆 | 文科 | 166 | 25549 | 28 | 专科 |
3、安徽工业职业技术学院在新疆2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 新疆 | 理科 | 233 | 46524 | 29 | 专科 |
| 2020 | 新疆 | 文科 | 250 | 26286 | 29 | 专科 |
4、安徽工业职业技术学院在新疆2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 新疆 | 理科 | 181 | 50641 | 30 | 专科 |
| 2019 | 新疆 | 文科 | 190 | 29400 | 29 | 专科 |
5、安徽工业职业技术学院在新疆2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 新疆 | 理科 | 200 | 51803 | 30 | 专科 |
| 2018 | 新疆 | 文科 | 231 | 27209 | 30 | 专科 |
三、安徽工业职业技术学院学校师资介绍和最新简介
安徽工业职业技术学院创建于1979年，2000年开始举办高职教育，是经安徽省人民政府批准成立的一所市属公办普通高等职业院校。近年来学院先后获得“安徽省职业教育先进集体”“安徽省文明单位”“全省就业工作先进集体”“全国五四红旗团委”“铜陵市文明校园”等荣誉称号。学院座落在中华民族青铜文明发祥地、中国古铜都铜陵市。占地面积760亩，现有校本部和西湖校区，分别毗邻国家AAAA级风景区天井湖公园和西湖湿地公园。建筑面积28.8万平方米，图书馆藏书37万余册，拥有校内各类实验实训室100余个，各项教学实训、生活服务和运动健身等功能设施完善。学院现有专任教师400余人，其中享受国务院津贴1人，副教授以上高级职称160余人，省级专业带头人5人、省级教学名师和教坛新秀11人，省优秀教师1人，省级技术能手2人，铜陵市名教师2人，优秀拔尖人才1人，铜都青年英才教师2人，50%以上为“双师”型教师。学院下设信息工程系、机械工程系、电气工程系、资源开发系、管理工程系、基础部等6个系部。紧紧围绕区域产业集群建设和行业企业发展需求设置专业，基本形成以国家级、省级重点建设专业为龙头，现代制造、电子信息。
