今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于黑龙江民族职业学院在四川录取分数线的问题，包含黑龙江民族职业学院在四川录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将黑龙江民族职业学院在四川近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、黑龙江民族职业学院在四川录取分数线是多少
黑龙江民族职业学院在四川的历年录取分数从低到高的区间为150分至198分，录取位次在281520 至199764排名区间,四川的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考黑龙江民族职业学院。
1、黑龙江民族职业学院在四川2022年理科最低录取分数线是195分，最低录取排名位次在281520名;
2、黑龙江民族职业学院在四川2021年理科最低录取分数线是207分，最低录取排名位次在255658名;
3、黑龙江民族职业学院在四川2020年理科最低录取分数线是150分，最低录取排名位次在260431名;
4、黑龙江民族职业学院在四川2019年理科最低录取分数线是150分，最低录取排名位次在259573名;
5、黑龙江民族职业学院在四川2018年理科最低录取分数线是188分，最低录取排名位次在262356名;
二、黑龙江民族职业学院在四川2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、黑龙江民族职业学院在四川2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | 195 | 281520 | 16 | 专科 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 205 | 212124 | 44 | 专科 |
2、黑龙江民族职业学院在四川2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | 207 | 255658 | 18 | 专科 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 156 | 199764 | 42 | 专科 |
3、黑龙江民族职业学院在四川2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | 150 | 260431 | 21 | 专科 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 163 | 208383 | 39 | 专科 |
4、黑龙江民族职业学院在四川2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 四川 | 理科 | 150 | 259573 | 22 | 专科 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 176 | 204446 | 53 | 专科 |
5、黑龙江民族职业学院在四川2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 四川 | 理科 | 188 | 262356 | 22 | 专科 |
| 2018 | 四川 | 文科 | 198 | 206418 | 48 | 专科 |
三、黑龙江民族职业学院学校师资介绍和最新简介
黑龙江民族职业学院是黑龙江省唯一一所民族院校，也是国家民委与黑龙江省人民政府共建高校。学院坐落在北国冰城哈尔滨，其前身可追溯到1928年张学良创办的东北蒙旗师范学校。办学90余年来，学院忠实履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作和促进民族团结进步的办学职能，为国家和社会培养了一大批优秀人才和民族团结的种子，为科教兴国、兴边富民、振兴东北老工业基地和推动黑龙江边疆文化大省建设方面作出了重要贡献。近年来，学院凭借着国家加快发展现代职业教育和高度重视民族教育的强劲东风，扬帆起航，破冰前行，走出了一条扩容与提质并重的快速发展之路。学院改革办学模式，注重实践教学，着力发展食品工程、生物产业、经济管理、电子信息等实用专业，使学院成为培养经济社会发展迫切需求的各类实用型高技能人才的摇篮；学院坚持高位发展，突显品牌效应，着力发展教育、艺术、护理等特色专业，使学院成为培养少数民族人才、传承和创新少数民族文化艺术的重要基地。学院作为黑龙江省高教强省人才培养模式创新实验区之一，跻身振兴东北老工业基地紧缺人才的高校行列，步入了中国高等职业教育发展的主流行列。发展定位明确，办学特色鲜明。
