今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于四川文化传媒职业学院在四川录取分数线的问题，包含四川文化传媒职业学院在四川录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将四川文化传媒职业学院在四川近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、四川文化传媒职业学院在四川录取分数线是多少
四川文化传媒职业学院在四川的历年录取分数从低到高的区间为151分至191分，录取位次在278528 至199851排名区间,四川的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考四川文化传媒职业学院。
1、四川文化传媒职业学院在四川2022年理科最低录取分数线是222分，最低录取排名位次在278528名;
2、四川文化传媒职业学院在四川2021年理科最低录取分数线是158分，最低录取排名位次在258248名;
3、四川文化传媒职业学院在四川2020年理科最低录取分数线是151分，最低录取排名位次在260421名;
4、四川文化传媒职业学院在四川2019年理科最低录取分数线是153分，最低录取排名位次在259508名;
5、四川文化传媒职业学院在四川2018年理科最低录取分数线是181分，最低录取排名位次在262946名;
二、四川文化传媒职业学院在四川2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、四川文化传媒职业学院在四川2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | 222 | 278528 | 235 | 专科 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 153 | - | 700 | 专科 |
2、四川文化传媒职业学院在四川2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | 158 | 258248 | 195 | 专科 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 151 | 199851 | 670 | 专科 |
3、四川文化传媒职业学院在四川2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | 151 | 260421 | 380 | 专科 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 151 | 208697 | 1145 | 专科 |
4、四川文化传媒职业学院在四川2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 四川 | 理科 | 153 | 259508 | 495 | 专科 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 151 | 205535 | 1070 | 专科 |
5、四川文化传媒职业学院在四川2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 四川 | 理科 | 181 | 262946 | 321 | 专科 |
| 2018 | 四川 | 文科 | 191 | 206952 | 650 | 专科 |
三、四川文化传媒职业学院学校师资介绍和最新简介
"四川文化传媒职业学院是一所经四川省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家计划内统一招生、具有独立颁发国家承认大学专科学历文凭资格的全日制普通高等职业院校，成立于2005年，2015年顺利通过人才培养工作现场评估。学院占地面积450余亩，主校区座落于具有2200多年历史的文化名城――崇州；分校区建在有“中国年画之乡”和“中国三大名酒之一剑南春”产地——绵竹市。在校生达13000余人。学院拥有一支400多名高学历、高职称、具有丰富教学经验和“双师型素质”的师资队伍；党群组织和行政职能部门健全；目前设有三个二级学院共六个系部；建有设施设备配套、功能先进完备的教育教学、实训（验）、实践等教学场所；各类生活设施完善配套、功能齐全学院着力培养面向区域、行业发展和在文化产业生产、服务、经营和管理一线需要的上手快、留得住、干得好、后劲足，具有良好的职业精神的文化传媒技术技能型人才。学院现设有35个专业，根据四川省、成都市经济社会和文化产业发展规划，主动适应文化产业的发展和转型需求，逐步优化专业结构，坚持以“服务区域经济文化发展”为根本、以“文化服务和文化教育”为主体、以“媒体艺术与媒体技术”。
