今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于天津商务职业学院在山西录取分数线的问题,包含天津商务职业学院在山西录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将天津商务职业学院在山西近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!

一、天津商务职业学院在山西录取分数线是多少
天津商务职业学院在山西的历年录取分数从低到高的区间为153分至336分,录取位次在96645 至33865排名区间,山西的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考天津商务职业学院。
1、天津商务职业学院在山西2022年理科最低录取分数线是299分,最低录取排名位次在67141名;
2、天津商务职业学院在山西2021年理科最低录取分数线是237分,最低录取排名位次在68960名;
3、天津商务职业学院在山西2020年理科最低录取分数线是273分,最低录取排名位次在81885名;
4、天津商务职业学院在山西2019年理科最低录取分数线是230分,最低录取排名位次在96645名;
5、天津商务职业学院在山西2018年理科最低录取分数线是153分,最低录取排名位次在85430名;
二、天津商务职业学院在山西2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、天津商务职业学院在山西2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 299 | 67141 | 133 | 专科 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 320 | 41699 | 106 | 专科 |
2、天津商务职业学院在山西2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 237 | 68960 | 155 | 专科 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 269 | 49940 | 105 | 专科 |
3、天津商务职业学院在山西2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 273 | 81885 | 189 | 专科 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 359 | 33865 | 85 | 专科 |
4、天津商务职业学院在山西2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 山西 | 理科 | 230 | 96645 | 193 | 专科 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 375 | 37119 | 89 | 专科 |
5、天津商务职业学院在山西2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山西 | 理科 | 153 | 85430 | 222 | 专科 |
| 2018 | 山西 | 文科 | 336 | 34827 | 86 | 专科 |
三、天津商务职业学院学校师资介绍和最新简介
天津商务职业学院是经天津市人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等职业院校,始建于1955年。学校坚持以为指引,以办好人民满意的教育为宗旨,以立德树人为根本,秉承“厚德 尚能 励学 弘商”的校训,积累了丰富的办学经验,形成了鲜明的办学特色,成为一所系统培养现代服务业高技能人才的天津市首批高职示范校。迄今,已为国家培养了15万余名高素质技术技能人才。学校现有海河教育园校区、河东校区及河西校区三个校区,总占地面积50万平方米,建筑面积19万平方米, 校园环境优美,被评为天津市文明校园、天津市最美校园(高职组)第一名。教室全部实现智能化、空调系统、校园无线网全覆盖。学校全日制在校生逾万人,拥有一支年龄结构、学历结构、学缘结构合理,教学经验丰富,科研实力雄厚的师资队伍。建有国家级精品课程、国家级精品资源共享课、国家级精品在线开放课程、国家级职业教育专业教学资源库。拥有全国优秀教师、市级教学名师、天津市级教学团队、天津市职业教育教师教学创新团队。学校设有8个二级专业教学学院和4个教学部,分别是国际贸易学院、应用外语学院、营销学院、会计学院、信息技术。



