今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于陕西能源职业技术学院在青海录取分数线的问题，包含陕西能源职业技术学院在青海录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将陕西能源职业技术学院在青海近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、陕西能源职业技术学院在青海录取分数线是多少
陕西能源职业技术学院在青海的历年录取分数从低到高的区间为257分至262分，录取位次在25178 至7625排名区间,青海的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考陕西能源职业技术学院。
1、陕西能源职业技术学院在青海2022年理科最低录取分数线是283分，最低录取排名位次在24121名;
2、陕西能源职业技术学院在青海2021年理科最低录取分数线是269分，最低录取排名位次在25178名;
3、陕西能源职业技术学院在青海2020年理科最低录取分数线是284分，最低录取排名位次在21789名;
4、陕西能源职业技术学院在青海2019年理科最低录取分数线是257分，最低录取排名位次在23205名;
5、陕西能源职业技术学院在青海2018年理科最低录取分数线是288分，最低录取排名位次在20213名;
二、陕西能源职业技术学院在青海2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、陕西能源职业技术学院在青海2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 青海 | 理科 | 283 | 24121 | 55 | 专科 |
| 2022 | 青海 | 文科 | 335 | 10951 | 35 | 专科 |
2、陕西能源职业技术学院在青海2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 理科 | 269 | 25178 | 55 | 专科 |
| 2021 | 青海 | 文科 | 261 | 14383 | 35 | 专科 |
3、陕西能源职业技术学院在青海2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 理科 | 284 | 21789 | 68 | 专科 |
| 2020 | 青海 | 文科 | 369 | 7625 | 22 | 专科 |
4、陕西能源职业技术学院在青海2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 青海 | 理科 | 257 | 23205 | 42 | 专科 |
| 2019 | 青海 | 文科 | 318 | 8912 | 28 | 专科 |
5、陕西能源职业技术学院在青海2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 青海 | 理科 | 288 | 20213 | 20 | 专科 |
| 2018 | 青海 | 文科 | 262 | 8480 | 20 | 专科 |
三、陕西能源职业技术学院学校师资介绍和最新简介
陕西能源职业技术学院是一所由陕西省人民政府举办的全日制普通高等职业院校，是全国高水平专业群建设单位、陕西省省级示范性高职院校，其前身创建于1953年。2001年，经陕西省人民政府批准，由原国家级重点中专陕西煤炭工业学校、省部级重点中专西安煤炭卫生学校和陕西煤炭职工大学合并组建陕西能源职业技术学院，隶属于陕西省煤炭生产安全监督管理局，2011年划转陕西省教育厅管理。学院本部位于咸阳市文林路29号，辖设临潼医学校区和西安培训中心，设有煤炭与化工产业学院、建筑与测绘工程学院、智能制造与信息工程学院、护理学院、医学院、经济管理学院、人文与教育学院（艺术教育中心）、马克思主义学院、继续教育学院（职业技能鉴定站）体育教学部等10个二级院部，其中智能制造与信息工程学院是陕西省省级高等学校创新创业教育改革试点院（系）。学校现有在校生18000余人（全日制在校生约14000人），开设专业50个（包括1个电气自动化本科专业），其中国家特色高水平专业群1个、国家骨干专业4个、国家级健康服务类示范专业1个、国家现代学徒制试点专业2个、中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目建。
