今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于山东农业工程学院在内蒙古录取分数线的问题,包含山东农业工程学院在内蒙古录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将山东农业工程学院在内蒙古近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!

一、山东农业工程学院在内蒙古录取分数线是多少
山东农业工程学院在内蒙古的历年录取分数从低到高的区间为345分至448分,录取位次在53052 至12889排名区间,内蒙古的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考山东农业工程学院。
1、山东农业工程学院在内蒙古2022年理科最低录取分数线是345分,最低录取排名位次在53052名;
2、山东农业工程学院在内蒙古2021年理科最低录取分数线是349分,最低录取排名位次在47211名;
3、山东农业工程学院在内蒙古2020年理科最低录取分数线是375分,最低录取排名位次在46788名;
4、山东农业工程学院在内蒙古2019年理科最低录取分数线是403分,最低录取排名位次在44265名;
5、山东农业工程学院在内蒙古2018年理科最低录取分数线是392分,最低录取排名位次在44229名;
二、山东农业工程学院在内蒙古2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、山东农业工程学院在内蒙古2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 345 | 53052 | 10 | 本二A |
| 2022 | 内蒙古 | 文科 | 415 | 13026 | 10 | 本二A |
2、山东农业工程学院在内蒙古2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 349 | 47211 | 10 | 本二A |
| 2021 | 内蒙古 | 文科 | 428 | 15094 | 10 | 本二A |
3、山东农业工程学院在内蒙古2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 内蒙古 | 理科 | 375 | 46788 | 10 | 本二A |
| 2020 | 内蒙古 | 文科 | 476 | 12889 | 10 | 本二A |
4、山东农业工程学院在内蒙古2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 403 | 44265 | 10 | 本二A |
| 2019 | 内蒙古 | 文科 | 469 | 14519 | 10 | 本二A |
5、山东农业工程学院在内蒙古2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 内蒙古 | 理科 | 392 | 44229 | 10 | 本二A |
| 2018 | 内蒙古 | 文科 | 448 | 13601 | 10 | 本二A |
三、山东农业工程学院学校师资介绍和最新简介
山东农业工程学院是山东省省属普通本科院校。1953年,山东省人民政府批准设立山东省农林干部学校,期间分设为山东省农业干部学校、山东省林业干部学校,1959年又合并为山东省农林干部学校,后又历经山东省革命委员会五七干部学校、山东省革委会生产指挥部五七干校、山东省省级机关五七干部学校,1979年恢复山东省农林干部学校,1983年改建为山东省农业管理干部学院,2013年改建为山东农业工程学院。68年的办学积淀,铸就了学校艰苦奋斗的优良传统和奋发向上的进取精神,形成了“厚德、自强、求是、笃行”的校训,“勤勉、实干、精业、励新”的校风和“以学生为中心、以育人为根本、以服务求发展、以特色强内涵”的办学理念。学校坚持党的全面领导,贯彻党的教育方针,紧紧围绕立德树人根本任务,严格按照应用型高校发展的总体要求,更新教育观念、深化综合改革、聚焦本科教学,开展应用型本科人才培养的实践与探索,致力于培养专业基础扎实,实践能力较强,适应能力良好,具有家国情怀和创新精神,德智体美劳全面发展的知农爱农高素质应用型人才。学校办学水平、综合实力明显提升,初步形成了“农工融合”的办学特色,被评为山东省高等学校德育。



