今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于青岛工学院在广东录取分数线的问题，包含青岛工学院在广东录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将青岛工学院在广东近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、青岛工学院在广东录取分数线是多少
青岛工学院在广东的历年录取分数从低到高的区间为377分至451分，录取位次在201782 至59418排名区间,广东的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考青岛工学院。
1、青岛工学院在广东2022年历史最低录取分数线是475分，最低录取排名位次在62387名;
2、青岛工学院在广东2022年历史最低录取分数线是479分，最低录取排名位次在59418名;
3、青岛工学院在广东2021年历史最低录取分数线是480分，最低录取排名位次在66392名;
4、青岛工学院在广东2022年物理最低录取分数线是476分，最低录取排名位次在181209名;
5、青岛工学院在广东2022年物理最低录取分数线是482分，最低录取排名位次在171668名;
二、青岛工学院在广东2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、青岛工学院在广东2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 广东 | 历史+不限 | 历史 | 475 | 62387 | 4 | 本科 |
| 2022 | 广东 | 历史+不限 | 历史 | 479 | 59418 | 2 | 本科 |
| 2022 | 广东 | 物理+不限 | 物理 | 476 | 181209 | 22 | 本科 |
| 2022 | 广东 | 物理+不限 | 物理 | 482 | 171668 | 2 | 本科 |
2、青岛工学院在广东2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 广东 | 历史+不限 | 历史 | 480 | 66392 | 10 | 本科 |
| 2021 | 广东 | 物理+不限 | 物理 | 464 | 183008 | 20 | 本科 |
3、青岛工学院在广东2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 广东 | - | 理科 | 439 | 181976 | 22 | 本科 |
| 2020 | 广东 | - | 文科 | 461 | 74457 | 8 | 本科 |
4、青岛工学院在广东2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 广东 | - | 理科 | 405 | 189854 | 28 | 本科 |
| 2019 | 广东 | - | 文科 | 478 | 80755 | 2 | 本科 |
5、青岛工学院在广东2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 广东 | - | 理科 | 377 | 201782 | 24 | 本科 |
| 2018 | 广东 | - | 文科 | 451 | 92538 | 6 | 本科 |
三、青岛工学院学校师资介绍和最新简介
一、 办学历程青岛工学院前身为2005年建校的中国海洋大学青岛学院，是由中国海洋大学申办、新疆生产建设兵团下属的青岛伊力特德泰科教投资管理有限公司投资举办的独立学院。经教育部批准，学校于2011年转设为独立建制的民办普通本科高校，更名为青岛工学院。二、 办学定位学校办学层次为本科高校，同时举办专科教育；办学性质及类型为全日制普通民办本科高等学校；人才培养定位为培养适应地方经济社会发展需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，具有创新意识的高素质应用型人才；服务面向定位为立足青岛，面向全国，重点服务山东和新疆地区，为地方经济社会发展服务。三、目标理念学校的目标是建设 “学生喜欢、教师热爱、社会认可”的优质民办本科高校；办学理念为“学校以学生为本、办学以教师为本、教育为社会服务”； 学校的校训为“胸怀天下，造福人类”，具体诠释为健康快乐，积极向上；宽容豁达，兼济天下；全球思维、国际视野，为自身以外的人和环境释放正能量。四、治理体系学校实行政治上党委领导、行政上董事会领导下的校长负责制。注重发挥党委指导、监督、保障作用，强化监事会对。
