一、山东电子职业技术学院在山西专业招生计划(人数+代码)
1、山东电子职业技术学院在山西的机电一体化技术专业招生人数为3人;
2、山东电子职业技术学院在山西的电子信息工程技术专业招生人数为3人;
3、山东电子职业技术学院在山西的大数据与会计专业招生人数为4人;
4、山东电子职业技术学院在山西的电子商务专业招生人数为2人;
5、山东电子职业技术学院在山西的数字媒体技术专业招生人数为2人;
6、山东电子职业技术学院在山西的信息安全技术应用专业招生人数为2人;
二、山东电子职业技术学院在在山西高考专业招生计划和人数代码
1、2022山东电子职业技术学院在山西的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 山西 | 2022 / 专科 | 30 | 3 | - | 理科 |
| 汽车检测与维修技术 | 山西 | 2022 / 专科 | 31 | 2 | - | 理科 |
| 城市轨道交通运营管理 | 山西 | 2022 / 专科 | 32 | 3 | - | 理科 |
| 电子信息工程技术 | 山西 | 2022 / 专科 | 33 | 3 | - | 理科 |
| 物联网应用技术 | 山西 | 2022 / 专科 | 34 | 3 | - | 理科 |
| 数字媒体技术 | 山西 | 2022 / 专科 | 35 | 2 | - | 理科 |
| 信息安全技术应用 | 山西 | 2022 / 专科 | 36 | 3 | - | 理科 |
| 虚拟现实技术应用 | 山西 | 2022 / 专科 | 37 | 2 | - | 理科 |
| 人工智能技术应用 | 山西 | 2022 / 专科 | 38 | 3 | - | 理科 |
| 移动应用开发 | 山西 | 2022 / 专科 | 39 | 3 | - | 理科 |
| 大数据与会计 | 山西 | 2022 / 专科 | 40 | 4 | - | 理科 |
| 电子商务 | 山西 | 2022 / 专科 | 41 | 2 | - | 理科 |
| 机电一体化技术 | 山西 | 2022 / 专科 | 01 | 2 | - | 文科 |
| 汽车检测与维修技术 | 山西 | 2022 / 专科 | 02 | 2 | - | 文科 |
| 城市轨道交通运营管理 | 山西 | 2022 / 专科 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 电子信息工程技术 | 山西 | 2022 / 专科 | 04 | 3 | - | 文科 |
| 物联网应用技术 | 山西 | 2022 / 专科 | 05 | 3 | - | 文科 |
| 数字媒体技术 | 山西 | 2022 / 专科 | 06 | 2 | - | 文科 |
| 信息安全技术应用 | 山西 | 2022 / 专科 | 07 | 2 | - | 文科 |
| 虚拟现实技术应用 | 山西 | 2022 / 专科 | 08 | 1 | - | 文科 |
| 人工智能技术应用 | 山西 | 2022 / 专科 | 09 | 2 | - | 文科 |
| 移动应用开发 | 山西 | 2022 / 专科 | 10 | 2 | - | 文科 |
| 大数据与会计 | 山西 | 2022 / 专科 | 11 | 3 | - | 文科 |
| 电子商务 | 山西 | 2022 / 专科 | 12 | 3 | - | 文科 |
2、2021山东电子职业技术学院在山西的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 山西 | 2021 / 专科 | 30 | 2 | - | 理科 |
| 工业机器人技术 | 山西 | 2021 / 专科 | 31 | 1 | - | 理科 |
| 无人机应用技术 | 山西 | 2021 / 专科 | 32 | 1 | - | 理科 |
| 新能源汽车技术 | 山西 | 2021 / 专科 | 33 | 1 | - | 理科 |
| 汽车检测与维修技术 | 山西 | 2021 / 专科 | 34 | 2 | - | 理科 |
| 电子信息工程技术 | 山西 | 2021 / 专科 | 35 | 4 | - | 理科 |
| 物联网应用技术 | 山西 | 2021 / 专科 | 36 | 3 | - | 理科 |
| 软件技术 | 山西 | 2021 / 专科 | 37 | 3 | - | 理科 |
| 数字媒体技术 | 山西 | 2021 / 专科 | 38 | 2 | - | 理科 |
| 人工智能技术应用 | 山西 | 2021 / 专科 | 39 | 3 | - | 理科 |
| 市场营销 | 山西 | 2021 / 专科 | 40 | 1 | - | 理科 |
| 跨境电子商务 | 山西 | 2021 / 专科 | 41 | 4 | - | 理科 |
| 现代物流管理 | 山西 | 2021 / 专科 | 42 | 4 | - | 理科 |
| 机电一体化技术 | 山西 | 2021 / 专科 | 01 | 1 | - | 文科 |
| 无人机应用技术 | 山西 | 2021 / 专科 | 02 | 1 | - | 文科 |
| 新能源汽车技术 | 山西 | 2021 / 专科 | 03 | 1 | - | 文科 |
| 汽车检测与维修技术 | 山西 | 2021 / 专科 | 04 | 2 | - | 文科 |
| 电子信息工程技术 | 山西 | 2021 / 专科 | 05 | 4 | - | 文科 |
| 物联网应用技术 | 山西 | 2021 / 专科 | 06 | 3 | - | 文科 |
| 软件技术 | 山西 | 2021 / 专科 | 07 | 3 | - | 文科 |
| 数字媒体技术 | 山西 | 2021 / 专科 | 08 | 2 | - | 文科 |
| 人工智能技术应用 | 山西 | 2021 / 专科 | 09 | 3 | - | 文科 |
| 市场营销 | 山西 | 2021 / 专科 | 10 | 1 | - | 文科 |
| 跨境电子商务 | 山西 | 2021 / 专科 | 11 | 4 | - | 文科 |
| 现代物流管理 | 山西 | 2021 / 专科 | 12 | 4 | - | 文科 |
3、2020山东电子职业技术学院在山西的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 山西 | 2020 / 专科 | 01 | 5 | - | 文科 |
| 电气自动化技术 | 山西 | 2020 / 专科 | 02 | 2 | - | 文科 |
| 城市轨道交通运营管理 | 山西 | 2020 / 专科 | 03 | 4 | - | 文科 |
| 电子信息工程技术 | 山西 | 2020 / 专科 | 04 | 6 | - | 文科 |
| 物联网应用技术 | 山西 | 2020 / 专科 | 05 | 3 | - | 文科 |
| 软件技术 | 山西 | 2020 / 专科 | 06 | 3 | - | 文科 |
| 金融管理 | 山西 | 2020 / 专科 | 07 | 2 | - | 文科 |
| 电子商务 | 山西 | 2020 / 专科 | 08 | 3 | - | 文科 |
| 游戏设计 | 山西 | 2020 / 专科 | 09 | 2 | - | 文科 |
| 机电一体化技术 | 山西 | 2020 / 专科 | 30 | 5 | - | 理科 |
| 电气自动化技术 | 山西 | 2020 / 专科 | 31 | 2 | - | 理科 |
| 城市轨道交通运营管理 | 山西 | 2020 / 专科 | 32 | 4 | - | 理科 |
| 电子信息工程技术 | 山西 | 2020 / 专科 | 33 | 6 | - | 理科 |
| 物联网应用技术 | 山西 | 2020 / 专科 | 34 | 3 | - | 理科 |
| 软件技术 | 山西 | 2020 / 专科 | 35 | 3 | - | 理科 |
| 金融管理 | 山西 | 2020 / 专科 | 36 | 2 | - | 理科 |
| 电子商务 | 山西 | 2020 / 专科 | 37 | 3 | - | 理科 |
| 游戏设计 | 山西 | 2020 / 专科 | 38 | 2 | - | 理科 |
三、山东电子职业技术学院的最新学校简介
山东电子职业技术学院是由山东省人民政府举办的全日制公办普通高等职业院校，由省工业和信息化厅与省教育厅共同领导和管理。 学校是国家“计算机应用及软件技术专业领域技能型紧缺人才培养学校”、国家“电子信息产业高技能人才培训基地”“教育部——中兴通讯ICT行业创新基地”“山东省技能型特色名校”“山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位”。 学校坐落于泉城济南，现有章丘、和平两个校区，占地1045亩，建筑面积22万平方米，教学科研仪器设备总值9976万元，馆藏纸质图书59.6万册，电子图书152137GB,校内实验实训场所132个，校外实习实训场所229个。建有千兆骨干校园网，是山东省首批教育信息化试点建设单位。 学校现有在校生9421人。校内专任教师448人，硕士及以上学位占75.75%，高级职称占30.76%，“双师素质”教师占92.25%；建有500人的兼职教师资源库，生师
