甘肃 |
2022 |
理科 |
本一 |
(奉贤区) |
81 |
-年 -/年 |
甘肃 |
2022 |
理科 |
本一 |
工科试验班(能源与动力工程、环境工程、储能科学与工程能源与环境)(不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者) |
2 |
4年 5000/年 |
甘肃 |
2022 |
理科 |
本一 |
工科试验班(化学工程与工艺、油气储运工程、精细化工(光电信息材料方向)、智慧化工)(不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者) |
8 |
4年 5000/年 |
甘肃 |
2022 |
理科 |
本一 |
工科试验班(人工智能、智能科学与技术、机器人工程智能与机器人)(不招色盲者) |
4 |
4年 5000/年 |
甘肃 |
2022 |
理科 |
本一 |
工科试验班(生物工程、制药工程生物医药)(不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者) |
4 |
4年 5000/年 |
甘肃 |
2022 |
理科 |
本一 |
经济学类(经济学、金融学) |
1 |
4年 5000/年 |
甘肃 |
2022 |
理科 |
本一 |
数学类(数学与应用数学、信息与计算科学) |
2 |
4年 5000/年 |
甘肃 |
2022 |
理科 |
本一 |
物理学类(应用物理学、光电信息科学与工程)(不招色盲者) |
2 |
4年 5000/年 |
甘肃 |
2022 |
理科 |
本一 |
化学类(化学、应用化学、轻化工程)(不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者) |
7 |
4年 5000/年 |
甘肃 |
2022 |
理科 |
本一 |
应用化学(双学士学位项目)(不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者。学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书(工学学士、理学学士)) |
4 |
4年 5000/年 |
甘肃 |
2022 |
理科 |
本一 |
机械类(机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、智能制造工程机械智能化实验班)(不招色盲者) |
9 |
4年 5000/年 |
甘肃 |
2022 |
理科 |
本一 |
材料类(无机非金属材料工程、高分子材料与工程、高分子材料与工程(集成电路材料方向)、复合材料与工程、新能源材料与器件、材料化学(绿色与能源催化方向))(不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者) |
14 |
4年 5000/年 |
甘肃 |
2022 |
理科 |
本一 |
电子信息类(自动化、电气工程及其自动化、信息工程)(不招色盲者) |
4 |
4年 5000/年 |
甘肃 |
2022 |
理科 |
本一 |
计算机类(计算机科学与技术、软件工程)(不招不能准确在显示器上识别红、黄、绿、蓝、紫各颜色中任何一种颜色的数码、字母者。其中软件工程专业学费5000元/年) |
2 |
4年 5500/年 |
甘肃 |
2022 |
理科 |
本一 |
资源循环科学与工程(不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者) |
2 |
4年 5000/年 |
甘肃 |
2022 |
理科 |
本一 |
环境工程(双学士学位项目)(不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者。“环境工程-社会学”双学士学位项目,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书(工学学士、法学学士)) |
2 |
4年 5000/年 |
甘肃 |
2022 |
理科 |
本一 |
生物工程类(生物工程、生物科学、生物技术、食品科学与工程、食品质量与安全)(不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者) |
6 |
4年 5000/年 |
甘肃 |
2022 |
理科 |
本一 |
药学(不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者) |
4 |
4年 5000/年 |
甘肃 |
2022 |
理科 |
本一 |
管理科学与工程类(信息管理与信息系统、工程管理、物流管理(供应链方向)) |
2 |
4年 5000/年 |
甘肃 |
2022 |
理科 |
本一 |
工商管理类(工商管理、市场营销(大数据营销)、人力资源管理、会计学、财务管理) |
2 |
4年 5000/年 |
甘肃 |
2022 |
理科 |
本一 |
(奉贤区)(民族班,不招色盲者) |
1 |
-年 -/年 |
甘肃 |
2022 |
理科 |
本一 |
过程装备与控制工程 |
1 |
4年 5000/年 |
甘肃 |
2022 |
文科 |
本一 |
(奉贤区) |
4 |
-年 -/年 |
甘肃 |
2022 |
文科 |
本一 |
法学 |
2 |
4年 5000/年 |
甘肃 |
2022 |
文科 |
本一 |
外国语言文学类(英语、德语、日语)(招英语,日语,德语考生,不招口吃、听力障碍(两耳听力均在3米以内,或一耳听力在5米另一耳全聋)者) |
2 |
4年 5000/年 |
甘肃 |
2022 |
文科 |
本一 |
(奉贤区) |
1 |
-年 -/年 |
甘肃 |
2022 |
文科 |
本一 |
会计学(民族班) |
1 |
4年 5000/年 |