一、江南大学在江西专业招生计划(人数+代码)
1、江南大学在江西的化学工程与工艺专业招生人数为4人;
2、江南大学在江西的自动化专业招生人数为6人;
3、江南大学在江西的微电子科学与工程专业招生人数为5人;
4、江南大学在江西的数字媒体技术专业招生人数为5人;
5、江南大学在江西的工商管理专业招生人数为3人;
6、江南大学在江西的社会工作专业招生人数为4人;
二、江南大学在在江西高考专业招生计划和人数代码
1、2022江南大学在江西的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
食品科学与工程 | 江西 | 2022/本一 | 01 | 5 | - | 理科 |
生物工程 | 江西 | 2022/本一 | 03 | 5 | - | 理科 |
纺织工程 | 江西 | 2022/本一 | 07 | 5 | - | 理科 |
化学工程与工艺 | 江西 | 2022/本一 | 09 | 4 | - | 理科 |
高分子材料与工程 | 江西 | 2022/本一 | 10 | 4 | - | 理科 |
应用化学 | 江西 | 2022/本一 | 11 | 5 | - | 理科 |
制药工程 | 江西 | 2022/本一 | 21 | 5 | - | 理科 |
临床医学 ((五年)) | 江西 | 2022/本一 | 23 | 5 | - | 理科 |
自动化 | 江西 | 2022/本一 | 32 | 6 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 | 江西 | 2022/本一 | 33 | 4 | - | 理科 |
微电子科学与工程 | 江西 | 2022/本一 | 34 | 5 | - | 理科 |
土木工程 | 江西 | 2022/本一 | 35 | 3 | - | 理科 |
信息与计算科学 | 江西 | 2022/本一 | 36 | 5 | - | 理科 |
机械工程 | 江西 | 2022/本一 | 38 | 10 | - | 理科 |
机器人工程 | 江西 | 2022/本一 | 41 | 2 | - | 理科 |
工业设计 | 江西 | 2022/本一 | 42 | 2 | - | 理科 |
人工智能 | 江西 | 2022/本一 | 44 | 5 | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 江西 | 2022/本一 | 45 | 2 | - | 理科 |
数字媒体技术 | 江西 | 2022/本一 | 46 | 5 | - | 理科 |
教育技术学 ((师范类)) | 江西 | 2022/本一 | 47 | 4 | - | 理科 |
大数据管理与应用 | 江西 | 2022/本一 | 53 | 4 | - | 理科 |
工商管理 | 江西 | 2022/本一 | 54 | 3 | - | 理科 |
工商管理 | 江西 | 2022/本一 | 54 | 3 | - | 文科 |
会计学 | 江西 | 2022/本一 | 55 | 4 | - | 文科 |
汉语言文学 ((师范类)) | 江西 | 2022/本一 | 57 | 4 | - | 文科 |
法学 | 江西 | 2022/本一 | 61 | 5 | - | 文科 |
社会工作 | 江西 | 2022/本一 | 62 | 4 | - | 文科 |
2、2021江南大学在江西的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
工商管理 | 江西 | 2021/本一 | 54 | 3 | - | 文科 |
会计学 | 江西 | 2021/本一 | 55 | 4 | - | 文科 |
汉语言文学 | 江西 | 2021/本一 | 56 | 6 | - | 文科 |
法学 | 江西 | 2021/本一 | 61 | 3 | - | 文科 |
社会工作 | 江西 | 2021/本一 | 62 | 4 | - | 文科 |
食品科学与工程 | 江西 | 2021/本一 | 01 | 5 | - | 理科 |
生物工程 | 江西 | 2021/本一 | 03 | 5 | - | 理科 |
纺织工程 | 江西 | 2021/本一 | 07 | 5 | - | 理科 |
化学工程与工艺 | 江西 | 2021/本一 | 09 | 4 | - | 理科 |
高分子材料与工程 | 江西 | 2021/本一 | 10 | 5 | - | 理科 |
应用化学 | 江西 | 2021/本一 | 11 | 5 | - | 理科 |
制药工程 | 江西 | 2021/本一 | 21 | 5 | - | 理科 |
临床医学 ((五年)) | 江西 | 2021/本一 | 23 | 5 | - | 理科 |
自动化 | 江西 | 2021/本一 | 32 | 6 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 | 江西 | 2021/本一 | 33 | 4 | - | 理科 |
微电子科学与工程 | 江西 | 2021/本一 | 34 | 5 | - | 理科 |
土木工程 | 江西 | 2021/本一 | 35 | 3 | - | 理科 |
信息与计算科学 | 江西 | 2021/本一 | 36 | 5 | - | 理科 |
机械工程 | 江西 | 2021/本一 | 38 | 10 | - | 理科 |
机器人工程 | 江西 | 2021/本一 | 41 | 2 | - | 理科 |
人工智能 | 江西 | 2021/本一 | 44 | 5 | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 江西 | 2021/本一 | 45 | 3 | - | 理科 |
数字媒体技术 | 江西 | 2021/本一 | 46 | 5 | - | 理科 |
教育技术学 ((师范类)) | 江西 | 2021/本一 | 47 | 4 | - | 理科 |
大数据管理与应用 | 江西 | 2021/本一 | 53 | 4 | - | 理科 |
工商管理 | 江西 | 2021/本一 | 54 | 3 | - | 理科 |
3、2020江南大学在江西的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
工商管理 | 江西 | 2020/本一 | 22 | 3 | - | 文科 |
会计学 | 江西 | 2020/本一 | 23 | 4 | - | 文科 |
汉语言文学 | 江西 | 2020/本一 | 37 | 6 | - | 文科 |
法学 | 江西 | 2020/本一 | 42 | 3 | - | 文科 |
社会工作 | 江西 | 2020/本一 | 43 | 4 | - | 文科 |
食品科学与工程 | 江西 | 2020/本一 | 01 | 5 | - | 理科 |
生物工程 | 江西 | 2020/本一 | 04 | 5 | - | 理科 |
纺织工程 | 江西 | 2020/本一 | 07 | 5 | - | 理科 |
化学工程与工艺 | 江西 | 2020/本一 | 09 | 4 | - | 理科 |
高分子材料与工程 | 江西 | 2020/本一 | 10 | 5 | - | 理科 |
应用化学 | 江西 | 2020/本一 | 11 | 5 | - | 理科 |
自动化 | 江西 | 2020/本一 | 13 | 5 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 | 江西 | 2020/本一 | 14 | 5 | - | 理科 |
微电子科学与工程 | 江西 | 2020/本一 | 15 | 5 | - | 理科 |
土木工程 | 江西 | 2020/本一 | 18 | 5 | - | 理科 |
工商管理 | 江西 | 2020/本一 | 22 | 6 | - | 理科 |
信息与计算科学 | 江西 | 2020/本一 | 25 | 5 | - | 理科 |
机械工程 | 江西 | 2020/本一 | 27 | 10 | - | 理科 |
制药工程 | 江西 | 2020/本一 | 33 | 5 | - | 理科 |
临床医学 ((五年)) | 江西 | 2020/本一 | 35 | 5 | - | 理科 |
教育学类 ((小学教育、教育技术学)(师范类)) | 江西 | 2020/本一 | 39 | 4 | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 江西 | 2020/本一 | 44 | 6 | - | 理科 |
数字媒体技术 | 江西 | 2020/本一 | 45 | 6 | - | 理科 |
三、江南大学的最新学校简介
江南大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校和一流学科建设高校。学校具有悠久的办学历史、厚重的文化积淀,源起1902年创建的三江师范学堂,历经国立中央大学、南京大学等发展时期;1958年南京工学院食品工业系整建制东迁无锡,建立无锡轻工业学院;1995年更名为无锡轻工大学;2001年无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学;2003年东华大学无锡校区并入江南大学。学校坚持办学方向,全面贯彻党的教育方针,依照《江南大学章程》,开展自主办学和现代大学制度建设。学校以“笃学尚行,止于至善”为校训,以“彰显轻工特色,服务国计民生;创新培养模式,造就行业中坚”为办学理念,以建设“世界知名、中国一流、江南风格的研究型大学”为战略目标,深入推进教育教学改革,持续提升办学水平,在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面取得长足进步,已逐步建成一所规模结构