先看结论：南京理工大学位于江苏南京市，是公办本科院校，专业方向偏理工。现有可核专业录取样本的最新一年为2026年，涉及10条记录，分数区间约584—679分；后面分别看计划、专业和填报边界。
计划｜招生计划：先看哪一项
从计划明细看，可整理43个专业，合计约4413个计划。计划量反映资源投放，不等同于录取承诺。不同校区的计划要分开看。所有信息以当年正式招生目录为准。专业核心课程和任课教师是判断培养质量的直接材料。同一院校的普通批和特殊类型不要合并成一条线。
| 专业 | 计划合计 | 学费区间（元/年） | 招生省份 |
|---|---|---|---|
| 电子信息类 | 783 | 6050—6380 | 上海、云南、内蒙古、北京、吉林、四川、天津、宁夏、安徽、山东、山西、广东、广西、新疆、江苏、江西、河北、河南、浙江、海南、湖北、湖南、甘肃、福建、贵州、辽宁、重庆、陕西、青海、黑龙江 |
| 兵器类 | 619 | 5800—6380 | 上海、云南、内蒙古、北京、吉林、四川、天津、宁夏、安徽、山东、山西、广东、广西、新疆、江苏、江西、河北、河南、浙江、海南、湖北、湖南、甘肃、福建、贵州、辽宁、重庆、陕西、青海、黑龙江 |
| 自动化类 | 409 | 6380 | 上海、云南、内蒙古、北京、吉林、四川、天津、宁夏、安徽、山东、山西、广东、广西、新疆、江苏、江西、河北、河南、浙江、海南、湖北、湖南、甘肃、福建、贵州、辽宁、重庆、陕西、青海、黑龙江 |
| 计算机类 | 378 | 6380 | 上海、云南、内蒙古、北京、吉林、四川、天津、宁夏、安徽、山东、山西、广东、广西、新疆、江苏、江西、河北、河南、浙江、海南、湖北、湖南、甘肃、福建、贵州、辽宁、重庆、陕西、青海、黑龙江 |
| 机械类 | 285 | 5800—6380 | 云南、内蒙古、吉林、四川、天津、宁夏、安徽、山西、广东、广西、新疆、江苏、江西、河南、湖北、湖南、甘肃、福建、陕西、黑龙江 |
| 航空航天类 | 212 | 5800 | 上海、北京、四川、天津、安徽、山东、山西、广东、广西、江苏、江西、河北、河南、浙江、海南、湖北、湖南、福建、贵州、辽宁、重庆、陕西、黑龙江 |
| 材料科学与工程 | 125 | 6380—57000 | 上海、云南、内蒙古、北京、吉林、四川、天津、安徽、山西、广东、广西、新疆、江苏、江西、河南、湖北、湖南、福建、陕西、黑龙江 |
| 法学 | 113 | 5200 | 上海、内蒙古、北京、四川、天津、宁夏、安徽、山西、广东、广西、江苏、江西、河北、河南、浙江、海南、湖北、湖南、甘肃、福建、辽宁、重庆、陕西、青海 |
| 工业设计 | 81 | 5800—26400 | 云南、内蒙古、吉林、四川、安徽、山东、山西、广东、广西、新疆、江苏、江西、河南、浙江、湖北、湖南、福建、陕西、黑龙江 |
| 特种能源技术与工程 | 80 | 6380 | 内蒙古、吉林、四川、安徽、山西、广东、广西、江苏、江西、河南、湖北、湖南、福建、陕西、黑龙江 |
分数｜最新分数：哪些信息不能合并
最新专业录取样本来自2026年，共10条，分数区间584—679分。先按科类和批次筛选。最终以当年招生目录为准。计划变化会改变历史数据的可比性。校区的培养地点、住宿和实习半径要单独确认。目标专业如果不招，学校最低分再低也没有实际意义。
| 专业 | 省份 | 科类 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 语言学 | 海南 | 综合 | 本科 | 679 | 2948 |
| 电子信息类 | 浙江 | 综合 | 1段 | 664 | 6162 |
| 电子信息类 | 浙江 | 综合 | 1段 | 660 | 7845 |
| 计算机类 | 浙江 | 综合 | 1段 | 659 | 8380 |
| 兵器类 | 浙江 | 综合 | 1段 | 658 | 8497 |
| 马克思主义理论 | 甘肃 | 历史 | 本科 | 588 | 1650 |
| 英语 | 山西 | 历史 | 本科 | 587 | 2575 |
| 社会工作 | 重庆 | 历史 | 本科 | 586 | 3322 |
| 英语 | 重庆 | 历史 | 本科 | 585 | 3418 |
| 马克思主义理论 | 黑龙江 | 历史 | 本科 | 584 | 1361 |
专业｜主干专业：今年怎么核对
计划中较靠前的方向包括电子信息类、兵器类、自动化类、计算机类。先区分普通方向、实验班和合作项目。专业组代码和选科要一起看。有疑问时直接向学校招生办确认。把可接受专业先列出来，再安排冲稳保顺序。录取分数、招生计划和专业组代码应在同一年度核对。
教学｜课堂质量：最容易误判什么
这所学校的目标专业应重点问清工程核心课程。课程表与培养方案是否一致。课堂、实验和实习要连起来看。同一学校不同专业的培养方式可能不同。同一专业组内的冷热方向也可能有明显差异。实践基地是否覆盖目标专业，比宣传中的合作数量更重要。
实践｜校企合作：怎样落到志愿表
动手能力可以从生产实习安排判断。实践课时是否进入正式培养方案。实践基地要与目标专业对口。历史录取位置只用于参考，不代替新一年计划。专升本、考研和直接就业的准备路径并不相同。历史年份较少时，不要强行解释成稳定趋势。
就业｜就业准备：需要补查什么
升学与就业可以分别对照考研与继续深造。升学准备和直接就业要求不同。目标城市的行业机会也要计入。学费、住宿和实习成本要一起计算。专业的实践课时和实习安排要问清楚，不能只看名称。先找到今年的专业组代码，再看组内计划和选科。
风险｜填报风险：先看哪一项
最常见的风险是只看学校最低分。先核对专业组代码。填志愿前至少检查四项：代码、计划、选科、收费。目标专业没有明确前，不要只追学校最低分。最终选择要同时满足分数、专业和家庭预算。院校最低分只能说明入口，专业线还要单独查。本篇可核计划合计4413个，2026年分数样本10条。
结论｜专业取舍：今年怎么核对
2026年可核对43个专业计划。目标专业不明确时先收窄范围。没有被录取把握时不要只填一所。官方章程中的体检和语种要求不能忽略。专业组选科不匹配时，应直接排除这一项。同一专业在不同省份的招生计划可能完全不同。
