一、南宁学院在海南专业招生计划(人数+代码)
1、南宁学院在海南的工商管理专业招生人数为5人;
2、南宁学院在海南的市场营销专业招生人数为5人;
3、南宁学院在海南的会计学专业招生人数为3人;
4、南宁学院在海南的汽车服务工程专业招生人数为3人;
5、南宁学院在海南的数字媒体技术专业招生人数为3人;
6、南宁学院在海南的软件工程专业招生人数为3人;
二、南宁学院在在海南高考专业招生计划和人数代码
1、2022南宁学院在海南的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
物流工程 | 海南 | 2022/本科 | 03 | 2 | 不限 | 综合 |
工商管理 | 海南 | 2022/本科 | 04 | 5 | 不限 | 综合 |
市场营销 | 海南 | 2022/本科 | 05 | 5 | 不限 | 综合 |
经济与金融 | 海南 | 2022/本科 | 06 | 5 | 不限 | 综合 |
会计学 | 海南 | 2022/本科 | 07 | 3 | 不限 | 综合 |
汽车服务工程 | 海南 | 2022/本科 | 08 | 3 | 物 | 综合 |
数字媒体技术 | 海南 | 2022/本科 | 09 | 3 | 物 | 综合 |
软件工程 | 海南 | 2022/本科 | 10 | 3 | 物 | 综合 |
建筑学 | 海南 | 2022/本科 | 11 | 3 | 地 或 物 或 化 | 综合 |
2、2021南宁学院在海南的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
物流工程 | 海南 | 2021/本科 | 02 | 3 | 不限 | 综合 |
工商管理 | 海南 | 2021/本科 | 03 | 2 | 不限 | 综合 |
市场营销 | 海南 | 2021/本科 | 04 | 5 | 不限 | 综合 |
经济与金融 | 海南 | 2021/本科 | 05 | 3 | 不限 | 综合 |
会计学 | 海南 | 2021/本科 | 06 | 3 | 不限 | 综合 |
汽车服务工程 (不招色盲、色弱、弱视考生) | 海南 | 2021/本科 | 07 | 5 | 物 | 综合 |
软件工程 (不招色盲、色弱、弱视考生) | 海南 | 2021/本科 | 08 | 3 | 物 | 综合 |
数字媒体技术 (不招色盲、色弱、弱视考生) | 海南 | 2021/本科 | 09 | 3 | 物 | 综合 |
建筑学 (不招色盲、色弱、弱视考生) | 海南 | 2021/本科 | 10 | 3 | 地 或 物 或 化 | 综合 |
建筑工程技术 (不招色盲、色弱、弱视考生) | 海南 | 2021/专科 | 11 | 5 | 不限 | 综合 |
现代物流管理 | 海南 | 2021/专科 | 12 | 5 | 不限 | 综合 |
3、2020南宁学院在海南的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
经济与金融 | 海南 | 2020/本科 | 01 | 5 | 不限 | 综合 |
工商管理 | 海南 | 2020/本科 | 02 | 5 | 不限 | 综合 |
市场营销 | 海南 | 2020/本科 | 03 | 4 | 不限 | 综合 |
建筑学 | 海南 | 2020/本科 | 04 | 2 | 物 | 综合 |
物流工程 | 海南 | 2020/本科 | 05 | 6 | 物 | 综合 |
汽车服务工程 | 海南 | 2020/本科 | 06 | 2 | 物 | 综合 |
软件工程 | 海南 | 2020/本科 | 07 | 3 | 物 | 综合 |
数字媒体技术 | 海南 | 2020/本科 | 08 | 2 | 物 | 综合 |
会计学 | 海南 | 2020/本科 | 09 | 6 | 政 | 综合 |
建筑工程技术 | 海南 | 2020/专科 | 10 | 5 | 不限 | 综合 |
物流管理 | 海南 | 2020/专科 | 11 | 5 | 不限 | 综合 |
三、南宁学院的最新学校简介
南宁学院的前身是中国国民党革命委员会广西壮族自治区委员会1985年创办的邕江大学,2009年,南宁威宁集团以股份制的形式参与办学,成为共同举办者,双方在章程中明确不从办学中获取经济回报;2011年,合作共建的新校区投入使用;2012年学校升格为本科高校,更名为南宁学院。学校现设二级学院12个,开办本科专业29个,覆盖工学、管理学、艺术学、经济学等4大学科门类,全日制在校生14337人,其中本科生13022人。办学思路 学校坚持办学方向,坚持非营利性办学原则,坚持地方性、应用型办学定位。升本以来,学校积极探索应用技术大学的办学道路,贯彻“应用型、开放式、新体验”的办学理念,以“质量发展、特色发展、创新发展”为主题,以人才培养为中心,以专业与课程建设,以产教融合协同育人为重心,铸造应用型特色之魂、立稳服务地方发展之根、强固产教融合之本,努力为区域经济社会发展培养高素质