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合肥师范学院的化学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

发布时间:2024-09-25 02:48:21

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的合肥师范学院化学专业录取分数线数据,包含近三年合肥师范学院化学专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

合肥师范学院的化学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、合肥师范学院化学专业分数线是多少分

最新据2023年合肥师范学院招生办官方公布的化学专业录取数据,我们可以知道合肥师范学院化学专业录取分数线如下:

1、在河北省份2020年的合肥师范学院化学专业理科专业分数线是529分,对应的最低录取位次在89652名;

2、在河北省份2019年的合肥师范学院化学专业理科专业分数线是496分,对应的最低录取位次在93501名;

3、在河北省份2022年的合肥师范学院化学专业物理专业分数线是501分,对应的最低录取位次在89468名;

4、在安徽省份2021年的合肥师范学院化学专业理科专业分数线是497分,对应的最低录取位次在81630名;

5、在安徽省份2019年的合肥师范学院化学专业理科专业分数线是497分,对应的最低录取位次在76368名;

6、在安徽省份2022年的合肥师范学院化学专业理科专业分数线是499分,对应的最低录取位次在87211名;

二、合肥师范学院化学专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (师范类)化学专业 2021 河北 物理 物理+化学 500 87151
2 (师范类)化学专业 2020 河北 理科 - 529 89652
3 (师范类)化学专业 2019 河北 理科 - 496 93501
4 师范类;不招色盲、色弱考生化学专业 2022 河北 物理 物理+化学 501 89468
5 (师范)(学费待定)化学专业 2021 安徽 理科 - 497 81630
6 (师范)(3900元/年)化学专业 2020 安徽 理科 - 518 80468
7 (师范)化学专业 2019 安徽 理科 - 497 76368
8 (师范)(4900元/年;不招色盲、色弱考生)化学专业 2022 安徽 理科 - 499 87211
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三、合肥师范学院师资和院系介绍

合肥师范学院坐落于“大湖名城、创新高地”——安徽省省会合肥市。学校前身是安徽教育学院,创建于1955年,2007年改建为省属全日制普通本科院校。学校是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、“国培计划”示范性培训项目实施单位、“卓越教师培养计划”试点单位、“十三五”应用型本科产教融合工程实施高校,安徽省首批“地方应用型高水平大学”建设高校,安徽省“三全育人”综合改革试点高校。学校现有锦绣、滨湖、三孝口三个校区,校园面积1295亩;教学科研仪器设备总值1.74亿元,纸质图书近120万册;在职教工1142人,其中正高98人、副高328人;新世纪百千万人才工程国家级人选2人、享受国务院政府特殊津贴2人、二级教授4人、“115”产业创新团队2个、省学术技术带头人及后备人选10人、省特支计划创新领军人才2人、省高校学科拔尖人才2人、省高校优秀中青年骨干教师3人、省宣传文化领域青年英才1人、省教学名师19人、省级教坛新秀27人。学校现设15个学院,本科专业58个,教育硕士专业学位研究生培养方向11个,全日制在校本科生、研究生近1万8千人;省级重点学科1个,国家一流专业3个,省级一流专业17个、特色专业8个、国家一流课程1门、省级精品课程16门、精品线下开放课程34门、大规模在线开放课程(MOOC)60门、虚拟仿真实验教学实验项目7项;国家、省两级卓越人才培养计划项目26个、省级人才培养创新实验区2个、省级专业综合改革试点项目6个、省级示范实验(习)实训中心9个、省级教学团队26个、省级校企合作实践教育基地25个、省级一流本科人才示范引领基地4个,2015年以来获省级教学成果46项,其中特等奖4项、一等奖14项。我省首个高校足球学院——合肥足球学院设在我校。学校建有中国南方蓝莓工程技术研究中心、电子信息系统仿真设计安徽省重点实验室、安徽省基础教育改革与发展协同创新中心、安徽省高校人文社科重点研究基地“教师教育研究中心”、安徽省微波与通信工程技术研究中心、安徽省魂芯DSP(数字信号处理)产业化研究院、安徽省光电探测科学与技术实验室、安徽省药食同源天然资源开发与利用工程实验室等重点科研平台10个,校级科研机构24个。近五年,承担国家社会科学基金、自然科学基金等国家级项目54项;发表学术论文1830篇;出版著作、教材120部;获国家专利420项;获安徽省科学技术奖11项。学校坚持以立德树人为根本,积极构建“一个全程、两方合作、三线协同”的人才培养模式,强化学生综合素质培养。办学60多年来,培养各类高等专门人才8万余名,培训中小学校长和教师18万人次。近三年,我校学子在“挑战杯”、数学建模、机器人、师范生技能大赛、亚运会、世界大学生运动会等省级以上赛事中获奖1000余项,周庆媛、朱金凤、段诗闻、苏超、王帅、蒋一凡、俞圣泽同学获“中国大学生自强之星”

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