先看结论:武夷山职业学院位于福建南平市,是民办专科院校,专业方向偏综合。现有可核专业录取样本的最新一年为2026年,涉及10条记录,分数区间约180—369分;后面分别看计划、专业和填报边界。

计划|专业组计划:先看哪一项
本轮可核对2026年31个专业的招生计划。计划量反映资源投放,不等同于录取承诺。收费与计划要同时核对。所有信息以当年正式招生目录为准。历史数据里如果有特殊类型,必须先剔除再比较。专业名称相近时,先核对课程表而不是只看名字。
| 专业 | 计划合计 | 学费区间(元/年) | 招生省份 |
|---|---|---|---|
| 无人机应用技术 | 262 | 13800 | 安徽、江苏、江西、河北、浙江、湖北、湖南、福建 |
| 新能源汽车技术 | 261 | 13800 | 四川、安徽、江苏、河北、河南、浙江、福建、贵州、重庆、陕西 |
| 汽车制造与试验技术 | 249 | 13800 | 四川、安徽、广东、广西、河北、河南、浙江、海南、福建、重庆 |
| 信息安全技术应用 | 245 | 13800 | 安徽、江西、河北、浙江、福建 |
| 智慧健康养老服务与管理 | 235 | 12800—18800 | 福建 |
| 人工智能技术应用 | 200 | 13800 | 福建 |
| 计算机应用技术 | 187 | 13800 | 河南、浙江、海南、甘肃、福建、陕西、青海、黑龙江 |
| 健康管理 | 185 | 12800—18800 | 安徽、河北、福建、陕西、黑龙江 |
| 烹饪工艺与营养 | 185 | 12800—18800 | 福建 |
| 大数据技术 | 164 | 13800 | 河南、浙江、福建 |
分数|分数区间:哪些信息不能合并
分数表采用2026年样本,包含10条记录,覆盖180—369分。先按科类和批次筛选。历史分数只用于判断梯度。历史录取位置只用于参考,不代替新一年计划。专业的实践课时和实习安排要问清楚,不能只看名称。先找到今年的专业组代码,再看组内计划和选科。
| 专业 | 省份 | 科类 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 茶艺与茶文化 | 福建 | 历史 | 专科 | 369 | 51506 |
| 大数据技术 | 浙江 | 综合 | 2段 | 356 | 274541 |
| 茶叶生产与加工技术 | 广东 | 历史 | 专科 | 353 | 208301 |
| 茶叶生产与加工技术 | 浙江 | 综合 | 2段 | 353 | 275551 |
| 工程造价 | 浙江 | 综合 | 2段 | 347 | 277175 |
| 无人机应用技术 | 江西 | 物理 | 专科 | 200 | 240633 |
| 信息安全技术应用 | 江西 | 物理 | 专科 | 200 | 240633 |
| 汽车制造与试验技术 | 重庆 | 物理 | 专科 | 180 | 135621 |
| 新能源汽车技术 | 重庆 | 物理 | 专科 | 180 | 135621 |
| 计算机应用技术 | 甘肃 | 物理 | 专科 | 180 | 118170 |
专业|同名专业:今年怎么核对
计划中较靠前的方向包括无人机应用技术、新能源汽车技术、汽车制造与试验技术、信息安全技术应用。专业名称相近不代表培养内容相同。专业组代码和选科要一起看。有疑问时直接向学校招生办确认。院校最低分只能说明入口,专业线还要单独查。校区的培养地点、住宿和实习半径要单独确认。
教学|课程安排:最容易误判什么
教学判断可以落到双师型课程团队。课程表与培养方案是否一致。课堂、实验和实习要连起来看。专业组和选科要先于分数核对。专业核心课程和任课教师是判断培养质量的直接材料。招生计划出现明显缩减时,应提高风险预期。
实践|见习与实习:怎样落到志愿表
动手能力可以从岗位技能考核判断。实践课时是否进入正式培养方案。只有合作名称不等于学生能进入。学费、住宿和实习成本要一起计算。分数进入边界后,位次和计划比最低分更有参考价值。最终选择要同时满足分数、专业和家庭预算。
风险|计划变化:先看哪一项
计划变化会让历史位次失真。先核对专业组代码。计划很少时要有保底替代。计划变化会改变历史数据的可比性。专业组选科不匹配时,应直接排除这一项。同一专业在不同省份的招生计划可能完全不同。
适配|学习节奏:下一步做什么
判断适配,可以从实训项目与技能证书开始。喜欢专业内容比只看学校名气重要。校区生活与实习半径要提前确认。同一学校不同专业的培养方式可能不同。实践基地是否覆盖目标专业,比宣传中的合作数量更重要。同一院校的普通批和特殊类型不要合并成一条线。
结论|结论:今年怎么核对
最后判断要把计划、专业组和分数分开。专业组匹配后再决定志愿顺序。专业可接受比学校名气更重要。遇到校区差异时,要分别核对招生代码。同一专业组内的冷热方向也可能有明显差异。专升本、考研和直接就业的准备路径并不相同。




