高考填报志愿的时候,想必很多人关心大学的特色王牌专业,特色专业是指一所学校的某一专业,在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面,具有较高的办学水平和鲜明的办学特色,已产生较好的办学效益和社会影响,是一种高标准、高水平、高质量的专业,是“人无我有,人有我优,人优我新”的专业。那么西双版纳职业技术学院特色王牌专业有哪些有哪些呢,一起来看看。
一、西双版纳职业技术学院特色王牌专业有哪些
根据西双版纳职业技术学院本科招生网公布的数据可知,西双版纳职业技术学院王牌专业类型有省级(直辖市):应用泰语专业、旅游管理专业、艺术设计专业等。省重点、培育专业:语文教育专业、旅游管理专业等。
序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
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1 | 省级(直辖市) | 3 | 应用泰语、旅游管理、艺术设计 |
2 | 省重点、培育专业 | 2 | 语文教育、旅游管理 |
二、高考填志愿选专业和院校有哪些注意事项
平行志愿第一志愿怎么填报
平行志愿第一志愿填报冲一冲的院校是可以的,风险就是可能被调剂到不喜欢的专业,而不服从调剂就面临退档;因此不太适合目前考生填报了。而第一志愿直接就填报保底志愿的做法,是不可取的;除非是那些接近分数线的考生,稳和保根本就没什么区别的那种情况下,也可以直接填报保的志愿。
但这样的前提条件是要建立在自己的分数是足够可以去进行这样的冲刺,如果自己的成绩没有达到一个历年分数线上面,那大家去选择搏一搏的话,那只能是名落孙山。
所以在这里是比较建议大家在平行志愿填报前仔细去参考一下所要报考学校的历年分数线,对比一下自己的一分一档线,并进行一个专业的数据分析,并且给学校招生办打电话进行确认分数线的情况,在做好相应的措施后,并且相信自己的分数是没有太大问题的情况下,是可以冒险而为之的。
三、西双版纳职业技术学院所有开设专业排名一览表
西双版纳职业技术学院包含院系和开设专业 | ||
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院系名称 | 包含专业 | 本专科 |
旅游财经学院 | 市场营销 | 专科 |
旅游管理 | 专科 | |
物流管理 | 专科 | |
会计 | 专科 | |
国际经济与贸易 | 专科 | |
酒店管理 | 专科 | |
经济信息管理 | 专科 | |
高速铁路客运乘务 | 专科 | |
师范学院 | 供用电技术 | 专科 |
行政管理 | 专科 | |
艺术设计 | 专科 | |
计算机应用技术 | 专科 | |
数学教育 | 专科 | |
小学教育 | 专科 | |
法律事务 | 专科 | |
学前教育 | 专科 | |
医学院 | 护理 | 专科 |
中药学 | 专科 | |
傣医学 | 专科 | |
药品生产技术 | 专科 | |
康复治疗技术 | 专科 | |
生命科学院 | 园林技术 | 专科 |
林业技术 | 专科 | |
食品质量与安全 | 专科 | |
植物保护与检疫技术 | 专科 | |
园艺技术 | 专科 | |
食品营养与检测 | 专科 | |
环境检测与控制技术 | 专科 | |
国际交流学院 | 应用外语(柬埔寨语方向) | 专科 |
语文教育 | 专科 | |
应用外语(缅甸语方向) | 专科 | |
应用泰语 | 专科 | |
应用英语 | 专科 | |
对外汉语 | 专科 | |
英语教育 | 专科 | |
国际教育 | 专科 | |
中国少数民族语言文化 | 专科 | |
文秘 | 专科 | |
应用外语(老挝语方向) | 专科 |
四、西双版纳职业技术学院院校师资介绍
西双版纳职业技术学院前身为始建于1936年的省立佛海简易师范学校。2001年7月,经省人民政府批准、教育部备案,原西双版纳州民族师范学校、西双版纳广播电视大学、西双版纳教育学院三校合并成立西双版纳职业技术学院。2003年,原西双版纳州财校、卫校和农校三所中专学校并入学院。2006年,通过教育部高职专科人才培养工作水平评估并获“良好”等次;2012年,建成首批云南省高等职业教育示范性院校;2013年,通过云南省高职院校特色评估。2016年,入选“2016年高等职业院校国际影响力50强”。2019年,学院应用泰语专业的“中泰‘一带一路’应用型泰语人才项目”入选第二批“中国—东盟高职院校特色合作项目”,列入中国.东盟双百职校强强合作旗舰计划。目前,学院分新老校区两部分。老校区座落于风光旖旎,景色优美,享有“国家园林城市”“中国最具影响力旅游目的地”的著名旅游城市西双版纳州首府景洪市中心,占地近200亩,校园环境优美,办学特色鲜明;占地1232亩、投资18.8亿元、在校生规模为11000人的勐仑校区位于勐腊县勐仑镇,地处澜沧江-湄公河支流罗梭江江畔,毗邻中国科学院西双版纳热带植物园。截止目前,老校区校舍建筑总面积72556㎡,固定资产8331.71万元,教学设备总值3849.85万元,馆藏图书31.23万册,电子图书16034册;在籍学生(员)14565人,其中日制学生8932人(含留。