为了深入贯彻落实党的十八届四中全会精神、系列重要讲话、中央第九巡视组意见和四川省委“两个决定”的要求，根据简阳市委治庸组发(2014)1号文件《(关于开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案〉的通知》的文件精神，我校结合当前工作实际，集中一个月时间深入扎实开展了“庸懒散浮拖”专项问题治理工作。学校党委自开展专项整治工作以来，认真组织学习了“六个专题”，紧扣“四个对照”要求，查找自身问题，形成了“两张”清单，并严格落实每一个环节，在全校师生员工中广泛开展“庸懒散浮拖”专项整治工作，在校园内掀起一股很刹“庸懒散浮拖”之风。现将工作开展情况总结如下：
一、加强组织领导，确保治理工作的顺利实施
(一)加强组织领导
学校党委高度重视"庸懒散浮拖"专项治理活动，成立了以李登怀校长为组长的庸懒散浮拖专项治理工作领导小组，设立了专项治理办公室，全面负责治理庸懒散浮拖工作，迅速启动了专项治理工作。
(二)制定可行方案
专项治理办公室根据我校实际情况制定了《阳安中学开展庸懒散浮拖专项问题治理实施方案》、《阳安中学开展庸懒散浮拖专项问题治理第一阶段工作方案》、《阳安中学开展庸懒散浮拖专项问题治理第二阶段工作方案》，这些方案的制定使专项工作有计划有步骤稳步推进。
(三)召开专项会议
根据市委文件精神和市教科局的统一安排部署，我校召开了校长扩大会、中心组会议、全体教职工大会和学生动员会，统一全校师生的思想，安排部署专项治理工作。各处室、年级根据实际情况，召开处室、年级会议，查找自身问题与不足，切实按照学校党委部署开展专项工作。
二、强化宣传，为专项工作营造良好的氛围
(一)强化专项工作在教师中的宣传
为了在全校营造"庸懒散浮拖"工作开展的氛围，让全体教职工监督此项工作的开展，确保此项工作开展取得实效，学校党委充分运用宣传栏、橱窗、电子显示屏开展强势宣传，并召开中心组干部会、教师大会、学生大会等大力宣传此项工作，及时曝光师生中的不良现象，起到威慑教育的效果。
(二)开展专项工作在学生中的教育宣传
学校政教处以专项治理工作为契机，加强对学生中的庸懒散浮拖问题整治，利用每周升旗仪式、周二德育总结、早操、班会课等时间加强对学生进行慵懒散浮拖宣传教育，并在学生中掀起整治庸懒散浮拖问题的风潮。
三、多措并举，确保治理工作的有序进行
(一)查摆问题，深度剖析
1、明确查找方向。根据“四个对照”即：重点对照中央第九巡视组反馈意见、对照教育实践活动群众反映问题、对照全市面上梳理的庸懒散浮拖现象、对照先贤先辈先进等“四个对照”，查找问题，逐项梳理庸懒散浮拖在我校班子、每个党员、干部、教师、学生个人身上的具体表现，分析形成的原因、提出整改措施、明确时间表。并将领导班子的清单公布于宣传板，接受广大师生的监督。
2、深度剖析问题。各支部、各处室召开“问题查摆”会议，从支部班子、中层干部、普通教职工等不同层面，采取自己找、相互提、领导点、集体议、社会评等多种方式，对存在的庸懒散浮拖问题，从思想、能力、工作作风、精神状态、工作方法等方面逐一查找差距、透析原因，确保问题找准找实。始终坚持开门开放，通过问卷调查、设置意见征求箱、专题调研等形式，广泛征求师生、家长及社会各界的意见建议。
3、实行台账管理。我校形成了领导班子整改问题清单、党员干部、教师、学生个人整改问题清单“两个清单”，形成台账式管理。明确具体整改措施，清晰任务书、时间表和责任人，实施自查自纠。
(二)领导带头，率先垂范
在开展治理庸懒散浮工作中，学校班子成员把带头查找问题作为一个重要内容来抓。做好表率，从自身做起，从履职抓起。班子成员和处室干部按职责分工，做好教育引导工作，确保每名党员端正态度，消除顾虑，通过自身找、别人提、领导点等方式，找准存在的问题，为集中整改做好准备。党委班子及班子成员的问题清单、心得体会、学习笔记率先公示于校内，主动自觉接受师生监督，广泛接受建议，及时整改相关问题，提高管理效率。
(三)积极开展创优承诺
在开展治理慵懒散浮专项治理活动中，党员干部主要成员进行了了公开承诺并签订承诺书，同时利用宣传栏，宣传治理庸懒散浮拖的主要内容和重要意义。
(四)集中力量，整治突出问题
学校党委围绕开展庸懒散浮拖专项工作力图达到“治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效”的目标，集中力量，整治突出问题。
1、治庸提能。针对一些党员、干部、教师不善于学习、缺乏改革创新意识、新课改推进不力;对学生缺乏热情、对工作没有激情;因循守旧、墨守成规;瞻前顾后、安于现状;不愿担当、没有作为;工作能力不强、教学水平不高等“庸”的问题，学校党委在12月分别召开4次中心组会议，组织干部学习，提高干部理论修养。召开3次教职工大会，通过集中教育学习党的方针政策、法律法规，提高教师学法规懂政策的水平，提高教师依法执教的意识。举行3次专题讲座，对教师进行业务培训。11月29日和12月22日由学校教务处组织全体高一、高二和初中部教师进行新课改理论培训，由李登怀校长主讲《打造高效课堂，追求教育成功》;12月13日由简阳市进修校何智老师对我校教师进行《专业技术人员沟通与协调能力》培训，通过这些专题讲座和培训使党员干部教师加强学习，提高教育教学水平和业务能力，提升课堂教学效益。
2、治懒正气。针对一些党员、干部、教师不愿深入一线教学、不愿深入年级、班级解决问题;凭经验做事、想当然干事;工作缺乏主动、教学不勤奋;课堂教学敷衍、课外辅导马虎;得过且过、无所事事等“懒”的问题，学校采取分工负责，加强督促检查，注重评估等措施调动广大教职工工作的积极性、主动性和工作热情。学校专项整治工作领导小组办公室统筹规划，各处室各负其责，学校行政办负责教职工劳动纪律检查，既查上班打卡情况，又抽查办公室坐班情况，并负责各处室情况汇总。教务处负责老师课堂教学和早晚辅导到班情况;检查教师“三禁”执行(晚自习禁讲课，自习课禁讲课、禁止满堂讲)情况;检查教师听课本、备课本情况;检查教师“提前2分钟侯课制”执行情况。政教处负责班主任工作到位的检查，并于班主任会通报情况;负责学生中庸懒散浮拖的不良行为的检查，在每周二德育总结中通报班级常规管理情况。行政办负责全体干部坐班考勤、交办任务、清单整改落实等情况。各处室将情况汇总到办公室，由校长办公会公布。通过整治让广大教师树立强烈的事业心和责任感，以对学生、家长、社会高度负责的精神，尽心尽力履行职责，做到勤奋从教。
3、治散聚力。针对一些党员、干部、教师大局意识差，不讲规矩、不守制度;不调查研究、乱发牢骚;私自调课、我行我素;重大事项不请示、不逐级报告;执行力不强等“散”的问题，学校党委通过修改考勤制度、检查制度、周通报等制度规范教师言行;通过学习教育使干部职工树立大局意识、团结意识、围绕教育教学中心工作出谋划策，做到凝心聚力搞教学、齐心协力助发展。
4、治浮定神。针对个别党员、干部、教师精神不振、松松垮垮、教学不在状态;上课迟到早退、溜岗溜会;上班开会玩手机、玩电脑、打游戏、聊天;教育教学不专心、敷衍了事;教育教学效果较差等“浮”的问题，由学校分管副校长采取召开年级座谈会等形式，深入分析原因，查找问题，寻找办法措施。对教学成绩较差的弱势班级由遵班干部深入班级听课，了解教学情况;召开班级学生代表座谈会，了解班级现状;召开班级科任教师联系会，分析班级现状，找原因，添措施，提建议。对工作不力的处室由分管副校长组织召开处室会议，开展自查自纠工作，明确工作职责、工作目标、工作任务。对教育教学工作不力的个别教师进行“交心谈心”，帮助教师端正态度，提高认识，积极努力提高工作效果。通过这些举措在我校倡扬实干作风，保持发展定力，脚踏实地，真抓实干，沉心静气抓教学，专心致治提效益。
5、治拖增效。针对一些党员、干部、教师感情淡薄，服务意识不强，工作效率低下;工作“耍滑头”、办事“踢皮球”;交办任务能缓则缓、能拖则拖;落实学校、年级部署工作磨磨蹭蹭，久拖不办;工作找借口，执行力不强等“拖”的问题，我校采取加强对教职工的教育，增强服务意识。学校校长办公会对每月主要工作做了明确分工，责任到处室、年级、负责人、完成时间;行政办加强对各处室管理，及时通报交办情况，窦硬奖惩。通过整治使广大党员干部教师树立高度的责任感、紧迫感、忧患感、使命感，做到创先争优、提升素质，提高工作效率。
