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乡村中小学校衰败如斯如何引来优秀生(二)

发布时间:2023-09-16 23:22:03
师,明显高于东部和西部,排在第三位的是省属普通本科高校,属于以大专为重心并向中师偏重的结构。从这个意义上来说,中部初中教师依然是“凹陷”的。

乡村中小学[微博]校衰败如斯如何引来优秀生


  但是,在“211”和“985”高校毕业生任教初中所占比例上,则呈现了东低西高的态势,东部占1.75%,中部占2.55%,西部占6.15%。之所以会出现西部高水平师范大学毕业生较好现象,可能与国家实施的“硕师计划”、“特岗计划”和“免师生计划”等向西部和农村地区倾斜的教师政策有一定的联系。

  学校升格,新入职教师学历层次上移

  近年来,学校升格成为各办学主体不懈追求的目标,由中专升格为大专、由大专升格为普通本科,在不断的升格潮流下,师范院校毕业生的学历水平也在不断提升。

  在全体教师中,毕业院校的主体是中师和大专。但是,从近6年新入职教师所毕业的院校来看,学历层级明显上移,重心已经升格到省属普通本科高校,其所占比例由2007年的46.39%上升到2009年的54.44%,尽管之后所占比例有所下降,但非985的211或部属高校所占比例却有所上升,由2007年的6.19%增加到2011年的12.62%,即使2012年有所回落,但仍然达到9.71%,省属普通本科高校所占比例2012年也接近一半。

  从各类本科院校所占比例上看,2007年还只有64.95%,到2012年猛增到78.64%。与此相对照的是,大专和中师所占比例则呈逐年波动式下降的趋势,6年下降了10.36个百分点;中师毕业生所占比例则由2007年的6.19%下降到2011年的0.97%,2012年又回升到3.88%。这可能与国内一些地方恢复中师制度并实施中师免费政策有关,但毕竟在高校扩招背景下,当年的中师风采已经不再。

  村屯非师范专业教师比例过高

  一般来说,在上大学报考专业时人们就会考虑自己未来的就业去向,报考师范专业是想当教师的重要指标,尽管这一指标并不能完全反映考生的真实意愿。从调查所反映的情况看,在教师队伍中有11.01%是非师范专业的。

  然而,如果分城乡考察则发现,城市教师师范专业所占比例最高,达到90.97%,县城和乡镇次之,占89.24%,而村屯最低,师范专业教师只有76.79%。这说明,村屯教师中没有读过正规师范院校的教师比例过大,在一定程度上会影响农村教育教学质量的提高。

  此外,村屯语文、数学教师较多而外语、音乐、体育和美术教师不

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