小学升入初中就读是不需要升学考试的,大多为免试就近入学,但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试，以下是小编为大家整理的揭阳小升初择校政策，希望能够帮助到大家。
一、2023年揭阳小升初择校政策
根据《揭阳市第二实验中学办学工作方案》（揭市教〔2023〕170号）、《揭阳市进一步规范普通中小学招生入学工作实施方案》（揭市教〔2020〕119号）、《揭阳市教育局关于军人子女教育优待实施办法》（揭市教〔2022〕170号）、《揭阳市高层次人才子女入学优待实施办法》（揭市教〔2021〕27号）等文件精神，严格按照就近免试入学原则，制定本新生招生方案。
一、招生计划
2023年秋季，揭阳市第二实验中学计划开设8个教学班，招收七年级新生400人。
二、招生范围
招收凤美街道户籍、随迁居住在凤美街道和各类优待群体子女中的小学毕业生，同时通过电脑派位方式招收榕江新城片区小学毕业生（含榕江新城片区户籍小学毕业生）。
三、招生办法
（一）发布新生招生方案
经请示市教育局审核同意后，在学校官方网站和微信公众号公开发布2023年秋季新生招生方案，以便新生招生对象及时获取招生信息。
（二）组织新生报名
8月8日-10日，接受凤美街道户籍、随迁居住在凤美街道和各类优待群体子女中的小学毕业生报名。
报名地址：揭阳市第二实验中学（原凤美初级中学）新教学楼一楼。
报名时间：上午9:00-11:30，下午
3:00-5:30
提交资料：
1.凤美街道户籍的小学毕业生
必须提供学生手册，及户口簿、父母结婚证、学生出生证、家庭居住地址等证明材料（原件及复印件）。
2.随迁居住在凤美街道的小学毕业生
必须提供学生手册，及户口簿、父母结婚证、学生出生证、居住证、家庭居住地址、在揭阳市依法缴纳社会保险费满半年证明等材料（原件及复印件）。
3.各类优待群体子女中的小学毕业生
参照《揭阳市教育局关于军人子女教育优待实施办法》（揭市教〔2022〕170号）、《揭阳市高层次人才子女入学优待实施办法》（揭市教〔2021〕27号）等文件精神，必须提供学生手册，及户口簿、父母结婚证、学生出生证、家庭居住地址、家长工作单位等证明材料（原件及复印件）。
（三）组织电脑派位（另行通知）
8月中旬，学校通过官方网站和微信公众号等途径向社会公布公告，组织开展电脑派位招生工作。派位结束后，将录取名单在校门、学校网站、微信公众号进行公示。公示期满，组织录取新生到校办理报名手续。
二、揭阳小升初可以跨区选择学校吗
不可以的,小升初都是义务教育阶段,只能按照教育局划片区入学,不可以跨区。但是并不是所有学校都不能跨区，民办校，寄宿校等依然可跨区招生。
三、如何考察学校
一、师资和管理
教师的教学能力和人格素养对学生具有潜移默化的影响，教学质量高，对学生负责的高中无疑可以为孩子考上好的大学添砖加瓦。很多孩子喜欢某门课程是因为喜欢任课老师，如果不喜欢老师成绩很可能不太理想。
管理也很重要(如：校门出入管理是不是严格、手机管理是不是严格、学校对老师的管理……)，现在高中大多寄宿制学校，如果管理不严格很可能会造成很多安全隐患。而严格的管理制度，也能为孩子的学习和生活提供良好的保障。
二、学风和环境
环境是影响人后天发展的重要因素，同辈群体的行为和心理对于每个学生都有很大影响。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，一些学校学风日下，放任管理，会造成恶性循环，很难提高教学质量。在一个大家都积极向上的环境里学习，每个人都被感染，从而发愤图强。
三、距离和交通
不建议孩子去太远的学校，因为孩子正处在形成完善人格的关键时期，需要与家长经常交流。如果距离太远，孩子长期住在学校，孩子一些思想上的问题不能得到及时解决，而个别寄宿制学校往往住宿教师较少，无法解决这一问题。
如果距离相对远一点，如果学校对老师的管理或老师住校的比较多，也是可以更多考虑的，毕竟老师有更多的时间和经历陪伴、管理孩子，这点相对比较重要。
四、孩子自身的因素
最了解孩子的无非是父母，在选择高中的时候要全面考虑孩子自身各个方面的因素。如果孩子从小比较独立，有主见，学习很主动，不易受周围环境的影响，那么可以为孩子选择相对自由的学校。但是大部分孩子很容易受到周围环境影响，学习比较被动，主要靠老师的督促，那么应该尽量为孩子选择管理严格、学风优良的学校。
并不是重点高中、重点班就一定适合孩子，如果孩子比较容易受到优秀学生互相竞争的鼓舞，从而对自己严格要求，力争上游，那么这种孩子可以选择重点高中和重点班。如果孩子对自己不够自信，承受不了学习竞争的巨大压力，那么可以选择去一般的高中和平行班，而且也会受到老师更多的重视，对孩子的成长和学习是很重要的。
在择校的时候，各位家长还要需要注意，孩子的学习基础是不是适合重点高中、实验班，适合孩子基础的，才是最好的!如果孩子基础不扎实或欠缺的多，花太多的经历或金钱，在择校或择班上，真的没有多大的作用，甚至对孩子的终身发展不利(如：自信心)……
