小学升入初中就读是不需要升学考试的,大多为免试就近入学,但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试，以下是小编为大家整理的萍乡小升初择校政策，希望能够帮助到大家。
一、2023年萍乡小升初择校政策
一、招生原则
1.坚持以县为主的义务教育管理体制，依法保障适龄儿童少年接受义务教育原则。
2.坚持“科学划设、动态调整学区，学区保持相对稳定，按学区就近入学”的原则。
3.坚持“公民办同招”和“程序规范，公平、公正、公开”的原则。
4.坚持以学生本人住址和户籍为主，同时兼顾父母（或其他法定监护人）房产和户口有效证明的原则。
5.坚持“两个一致”优先的原则。公办义务教育学校学区范围内生源认定坚持“两个一致”，即适龄儿童少年户籍与父母(或其他法定监护人)户籍一致并单独立户；适龄儿童少年及其父母（或其他法定监护人）户籍地址和家庭实际住址一致。
二、招生入学内容
（一）小学招生
1.萍乡市师范学校附属小学
(1)学区划分：东起南正街萍水广场（老同乐酒楼），西至八一街金祥公寓，南至南门桥头所包含的环形范围（河口下社区范围内）。招生咨询电话：0799-6833915。
(2)入学条件：
凡2017年8月31日前（含8月31日）出生，年满6周岁的适龄儿童，申请入读萍师附小，根据学校可容纳最大学位，按下列顺序依次录取：
第一批：户籍在学区内，随父母（或其他法定监护人）在学区内居住，家庭实际住所房屋具有法定有效证明（不包括商用、商住两用住房）。
第二批：户籍不在学区内，但随父母（或其他法定监护人）在学区内居住，家庭实际住所房屋具有法定有效证明（不包括商用、商住两用住房；若属共同房产，房产证上父母必须占有51%产权）。
第三批：户籍在学区内，但不随父母（或其他法定监护人）居住而随直系亲属（祖父母、外祖父母）居住，且居住时间满三年以上（计算时间为2020年8月31日以前），家庭实际住所房屋具有法定有效证明（不包括商用、商住两用住房，若属共同房产，房产证上直系亲属必须占有51%产权），同时适龄儿童及父母在城区无房产。随意搭户、空挂户不作为义务教育学校招生学区范围、学位分配和生源排序的依据。
根据国家、省、市有关政策，优先安排烈士子女、符合条件的军人子女、公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女、司法行政机关人民警察英烈和因公牺牲伤残人民警察子女、引进的高层次人才子女、国家综合性消防救援队伍人员子女、政府重大项目招商引资对象人员、省级以上劳模及其他各类优抚对象子女入学就读。
若仍有学位空余，其招生办法由萍师附小拟定，并报市教育局基教科备案。
(3)萍师附小翠湖校区由经开区举办，隶属萍师附小教育集团，其招生办法由经开区教体局制定。
2.安源区、经开区所辖小学招生办法由安源区教育局、经开区教体局分别制定。
（二）初中招生
萍乡城区范围内小学毕业生，按学生本人户籍或住址，就近免试到相应学区内初中就读。
1.学区划分
(1)萍乡市第二中学（萍乡学院附属中学）：河口下社区、南外社区、李子园社区、张家大屋社区、凤凰池社区、居仁巷社区、老站社区、永昌寺社区、藕塘边社区、罗家塘社区内小学毕业生和东星村部分村民子女就读萍乡二中。根据历史协议，接收井冲、略下、汪公潭、里善村村民子女。招生咨询电话：0799-6832818。
(2)萍乡市田家炳中学（萍乡四中）：马煌桥社区、北站社区、五里井社区、城北社区（龙腾路以北）、锦绣社区、柑子园社区、枫树湾社区、朝阳社区、金典社区、后埠村、二南塘社区。根据市政府相关纪要精神，接收户籍与房产信息一致的公园壹号小区业主子女入学。根据历史协议，接收山下小学毕业生。招生咨询电话：0799-6833631。
(3)萍乡市第六中学：江湾社区、花园社区。根据历史协议，招收北桥村、青坪村村民子女。萍乡六中翠湖校区由经开区举办，隶属萍乡六中教育集团，其招生办法由经开区教体局制定。招生咨询电话：0799-6877352。
(4)安源区第一中学：吕家冲社区、包家冲社区、商城社区、九龙社区、勤俭社区、后村社区、城北社区（龙腾路以南）、横龙社区、红星社区、长兴馆村。招生咨询电话：0799-6223557。
(5)安源中学初中部：新建社区、东外社区、北桥外社区、小桥社区、三角洲社区、流万村、东星村。招生咨询电话：0799-6847234。
户籍和住址不在本方案划定的学区范围内学生，由安源区、经开区制定招生办法入学。以上学区的划定，将根据城区学校布局调整和学区内人口数量变化等情况适时作出调整。
2.招生办法
(1)各招生学校根据实际认真制定招生方案报教育主管部门备案。若学区范围内小学毕业生数未超过学校接纳能力，则全部接收；若学区范围内小学毕业生数超过学校接纳能力，则按以下批次进行录取，录满为止。招生批次为：
第一批：户籍在学区内，随父母（或其他法定监护人）在学区内居住，家庭实际住所房屋具有法定有效证明（不包括商用、商住两用住房；若属共同房产，房产证上父母必须占有51%产权）；
第二批：户籍不在学区内，但随父母（或其他法定监护人）在学区内居住，家庭实际住所房屋具有法定有效证明（不包括商用、商住两用住房；若属共同房产，房产证上父母必须占有51%产权）；
第三批：户籍在学区内，但不随父母（或其他法定监护人）居住而随直系亲属（祖父母、外祖父母）居住，且居住时间满三年以上（计算时间为2020年8月31日以前），家庭实际住所房屋具有法定有效证明（不包括商用、商住两用住房；若属共同房产，房产证上直系亲属必须占有51%产权），同时该小学毕业生及父母在城区无房产。随意搭户、空挂户不作为义务教育学校招生学区范围、学位分配和生源排序的依据。
若招生学校还有学位空余，可继续执行下述批次录取：
第四批：户籍在学区内，且随父母（或其他法定监护人）在学区范围内租借房居住的，同时该小学毕业生及父母在城区无房产，经房管部门备案的租（借）房合同且租（借）房时间期满三年（计算时间为2020年8月31日前)。
以上户籍认定时间为2020年8月31日以前。户籍认定不符合要求的按第二批次住房证明入学。若仍有学位空余，其招生办法由招生学校拟定，并报市教育局基教科备案。
（2）返城就读初中的小学毕业生：具有本市城区户籍在外就读的小学毕业生和随父母工作调动由外地迁居本市的小学毕业生，应持本人的全国中小学生学籍卡、本市户口簿或户口迁移证（父母调动工作证明）、合法常住固定住所证明材料，按划定学区就近登记入学。
（3）进城务工人员子女和随迁子女的招生：有城内学籍的小学毕业生按照毕业时登记的实际居住地信息统筹安排到指定的公办学校就读。无城内小学学籍的小学毕业生或无城内户籍的来萍务工人员及随迁子女要求在城区学校接受义务教育的，需持有公安户籍部门办理的居住证、有效的社保缴纳证明、工商执照或监护人与务工单位签订的用工合同、住房租赁合同（需房管部门正式备案）等材料，由安源区教育局或经开区教体局依据其辖区学校学位情况和实际居住地，就近统筹安排到指定的公办学校就读。
（4）赴市外升学就读的学生须按教育管理规定提供就读地区户籍、房产、租房用工合同等材料报学籍主管部门审批后，进行学籍转接。
（5）根据国家、省、市有关政策，优先安排烈士子女、符合条件的军人子女、公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女、司法行政机关人民警察英烈和因公牺牲伤残人民警察子女、引进的高层次人才子女、国家综合性消防救援队伍人员子女、政府重大项目招商引资对象人员、省级以上劳模及其他各类优抚对象子女入学就读。
（6）坚持民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办义务教育学校同步招生，优先满足学校所在县区学生入学需求。民办学校凡报名人数未超过招生计划的，全部登记入学；报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取；未被民办义务教育学校录取的学生，由当地教育主管部门统筹安排到公办学校就读。已被民办义务教育学校录取的学生，不再录取学区公办学校。凡被民办义务教育学校录取后又放弃录取资格的，由教育主管部门依据其辖区学校学位情况，相对就近统筹安排。
二、萍乡小升初可以跨区选择学校吗
不可以的,小升初都是义务教育阶段,只能按照教育局划片区入学,不可以跨区。但是并不是所有学校都不能跨区，民办校，寄宿校等依然可跨区招生。
三、如何考察学校
一、师资和管理
教师的教学能力和人格素养对学生具有潜移默化的影响，教学质量高，对学生负责的高中无疑可以为孩子考上好的大学添砖加瓦。很多孩子喜欢某门课程是因为喜欢任课老师，如果不喜欢老师成绩很可能不太理想。
管理也很重要(如：校门出入管理是不是严格、手机管理是不是严格、学校对老师的管理……)，现在高中大多寄宿制学校，如果管理不严格很可能会造成很多安全隐患。而严格的管理制度，也能为孩子的学习和生活提供良好的保障。
二、学风和环境
环境是影响人后天发展的重要因素，同辈群体的行为和心理对于每个学生都有很大影响。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，一些学校学风日下，放任管理，会造成恶性循环，很难提高教学质量。在一个大家都积极向上的环境里学习，每个人都被感染，从而发愤图强。
三、距离和交通
不建议孩子去太远的学校，因为孩子正处在形成完善人格的关键时期，需要与家长经常交流。如果距离太远，孩子长期住在学校，孩子一些思想上的问题不能得到及时解决，而个别寄宿制学校往往住宿教师较少，无法解决这一问题。
如果距离相对远一点，如果学校对老师的管理或老师住校的比较多，也是可以更多考虑的，毕竟老师有更多的时间和经历陪伴、管理孩子，这点相对比较重要。
四、孩子自身的因素
最了解孩子的无非是父母，在选择高中的时候要全面考虑孩子自身各个方面的因素。如果孩子从小比较独立，有主见，学习很主动，不易受周围环境的影响，那么可以为孩子选择相对自由的学校。但是大部分孩子很容易受到周围环境影响，学习比较被动，主要靠老师的督促，那么应该尽量为孩子选择管理严格、学风优良的学校。
并不是重点高中、重点班就一定适合孩子，如果孩子比较容易受到优秀学生互相竞争的鼓舞，从而对自己严格要求，力争上游，那么这种孩子可以选择重点高中和重点班。如果孩子对自己不够自信，承受不了学习竞争的巨大压力，那么可以选择去一般的高中和平行班，而且也会受到老师更多的重视，对孩子的成长和学习是很重要的。
在择校的时候，各位家长还要需要注意，孩子的学习基础是不是适合重点高中、实验班，适合孩子基础的，才是最好的!如果孩子基础不扎实或欠缺的多，花太多的经历或金钱，在择校或择班上，真的没有多大的作用，甚至对孩子的终身发展不利(如：自信心)……
