小学升入初中就读是不需要升学考试的,大多为免试就近入学,但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试，以下是小编为大家整理的南通小升初择校政策，希望能够帮助到大家。
一、2023年南通小升初择校政策
根据教育部、省、市关于义务教育阶段学校招生入学工作的相关要求，结合市区教育发展实际，现就做好2023年局直义务教育学校招生入学工作通知如下。
一、工作目标
坚持依法招生，规范招生行为，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利；优化招生平台，完善信息比对审核功能；强化过程监管，明晰入学条件，科学设置招生流程，严格线上线下审核，全面构建良好教育生态，促进教育公平，扎实推进义务教育优质均衡发展。
二、入学条件
（一）户籍在崇川区、开发区、苏锡通园区（以下并称“主城区”）的入学儿童少年，以其法定监护人合法固定住所为依据确定就读学校。
1.入学合法固定住所依照以下原则确认：
（1）法定监护人在主城区有住房的，以法定监护人提供的住宅房屋完全产权证为依据。
（2）法定监护人在主城区确无住房，要求按祖父母或外祖父母住宅房屋产权证（公租房屋使用证）入学的，或者用监护人与祖父母、外祖父母共有住房入学的，入学儿童少年须与祖辈（至少一人）、父母（至少一人）在同一户籍，户籍地址应与上述住宅房屋产权证地址一致，其法定监护人双方还必须提供房管部门出具的主城区无房证明。
（3）居住公租房的无房户，入学儿童少年及其法定监护人户籍须同在公租房或集体户口内，并提供公租房使用权证、户口簿、房管部门出具的法定监护人双方在主城区无房证明及一年以上的水电发票。
（4）属房屋拆迁者，按安置地安排入学；一年内也可凭加盖街道公章的拆迁协议按原址安排入学。
（5）自有的合法自建房，提供建房报告等凭证材料和一年以上的水电发票。
（6）提供期房（尚未领取住宅房屋产权证）作为入学材料的，与相应行政区划内小学入学要求保持一致。
（7）居住私租房的无房户，由教育行政部门根据实际情况统筹安排入学。
2.入学南通市启秀中学、南通田家炳中学（初中部）、南通市第一初级中学、南通市学田中学具体要求：
（1）实行户证一致入学制度。入学儿童少年户籍应与法定监护人（至少一人）在同一户籍，并与法定监护人合法固定住所的住宅房屋产权证（公租房屋使用证）一致；法定监护人在主城区确无住房，要求按祖父母或外祖父母住宅房屋产权证（公租房屋使用证）入学的，或者用监护人与祖父母、外祖父母共有住房入学，参照入学条件合法固定住所原则确认。
（2）实行学位管理制度。初中三年，学校对施教区内同一住房只提供一个学位（二孩、三孩或多胞胎除外）。
（3）实行获证时限制度。入学儿童少年法定监护人住宅房屋产权证（公租房屋使用证）取得、户口迁入时间必须在2023年6月10日以前（含6月10日）。逾期统筹安排入学。
（二）户籍不在主城区的入学儿童少年，由法定监护人提出申请，并提供相关材料，经教育主管部门审核后统筹安排入学。2024年起，入学易家桥中学、实验中学的适龄儿童少年须凭法定监护人住宅房屋产权证。
1.法定监护人已经在主城区购房的，入学申请具体材料要求：
（1）户口簿。
（2）房屋产权证。
（3） 法定监护人居住证（户籍在通州区、海门区不作要求）。
（4）《小学素质教育发展报告书》。
2.法定监护人在主城区租住的，入学申请具体材料要求：
（1）户口簿。
（2）经核签连续居住半年以上的法定监护人居住证（2023年1月1日前领取）。
（3）法定监护人与用人单位签订的劳动合同或法定监护人的工商营业执照（2023年1月1日前签订）。
（4）法定监护人在本地缴纳社会养老保险半年以上的证明（2022年12月至2023年5月连续缴费清单），在江苏人社网上办事服务大厅进行查询打印，网址：https://rs.jshrss.jiangsu.gov.cn/index/，或凭身份证到就近政务服务中心大厅自助一体机打印。
（5）《小学素质教育发展报告书》。
（三）入学户口及住址在审核确认后要求调整的，不予受理。
（四）相关入学材料应当真实有效，监护人弄虚作假，提供虚假材料的，一经发现，按相关规定严肃处理。
二、南通小升初可以跨区选择学校吗
不可以的,小升初都是义务教育阶段,只能按照教育局划片区入学,不可以跨区。但是并不是所有学校都不能跨区，民办校，寄宿校等依然可跨区招生。
三、如何考察学校
一、师资和管理
教师的教学能力和人格素养对学生具有潜移默化的影响，教学质量高，对学生负责的高中无疑可以为孩子考上好的大学添砖加瓦。很多孩子喜欢某门课程是因为喜欢任课老师，如果不喜欢老师成绩很可能不太理想。
管理也很重要(如：校门出入管理是不是严格、手机管理是不是严格、学校对老师的管理……)，现在高中大多寄宿制学校，如果管理不严格很可能会造成很多安全隐患。而严格的管理制度，也能为孩子的学习和生活提供良好的保障。
二、学风和环境
环境是影响人后天发展的重要因素，同辈群体的行为和心理对于每个学生都有很大影响。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，一些学校学风日下，放任管理，会造成恶性循环，很难提高教学质量。在一个大家都积极向上的环境里学习，每个人都被感染，从而发愤图强。
三、距离和交通
不建议孩子去太远的学校，因为孩子正处在形成完善人格的关键时期，需要与家长经常交流。如果距离太远，孩子长期住在学校，孩子一些思想上的问题不能得到及时解决，而个别寄宿制学校往往住宿教师较少，无法解决这一问题。
如果距离相对远一点，如果学校对老师的管理或老师住校的比较多，也是可以更多考虑的，毕竟老师有更多的时间和经历陪伴、管理孩子，这点相对比较重要。
四、孩子自身的因素
最了解孩子的无非是父母，在选择高中的时候要全面考虑孩子自身各个方面的因素。如果孩子从小比较独立，有主见，学习很主动，不易受周围环境的影响，那么可以为孩子选择相对自由的学校。但是大部分孩子很容易受到周围环境影响，学习比较被动，主要靠老师的督促，那么应该尽量为孩子选择管理严格、学风优良的学校。
并不是重点高中、重点班就一定适合孩子，如果孩子比较容易受到优秀学生互相竞争的鼓舞，从而对自己严格要求，力争上游，那么这种孩子可以选择重点高中和重点班。如果孩子对自己不够自信，承受不了学习竞争的巨大压力，那么可以选择去一般的高中和平行班，而且也会受到老师更多的重视，对孩子的成长和学习是很重要的。
在择校的时候，各位家长还要需要注意，孩子的学习基础是不是适合重点高中、实验班，适合孩子基础的，才是最好的!如果孩子基础不扎实或欠缺的多，花太多的经历或金钱，在择校或择班上，真的没有多大的作用，甚至对孩子的终身发展不利(如：自信心)……
