小学升入初中就读是不需要升学考试的,大多为免试就近入学,但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试，以下是小编为大家整理的邯郸小升初择校政策，希望能够帮助到大家。
一、2023年邯郸小升初择校政策
主城区初中、普通高中和中职招生实行网上录取
今年开始，邯郸市教育局在邯郸市主城区分学段建设了招生平台，实行初中、普通高中和中职招生网上录取。
邯郸市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长张荷红介绍：“招生流程更加透明。通过邯郸市教育局建设的全市统一招生服务平台，政策信息发布更及时，招生政策发布更透明，招生过程监管、招生结果确认、招生流程回溯更加明确。”
“招生录取更加公平。对主城区招生服务系统的网络报名信息，教育部门将与公安、房管、不动产登记管理等部门联合核验，确保报名信息更加准确，招生更加公平。”
“招生管理更加高效。充分利用大数据技术手段，将传统纸质人工操作转化为电子采集流程，实现中小学招生工作规范化、高效化管理。”
据悉，主城区初中招生服务系统和高中、中职招生服务系统已建设完毕，具体上线时间、网址、报名流程等将于近期发布。
义务教育招生办法
今年，公办小学招生政策为：小学一年级招生对象为年满6周岁（2017年8月31日以前出生，含8月31日）的适龄儿童。原则上，公办小学采取登记入学。
公办初中采取对口分配方式入学或登记入学。由适龄儿童家长携带户口本、房产证或进城务工人员随迁子女资料等到县（市、区）教育行政部门指定地点或指定方式报名。
民办学校招生工作由学校所属县（市、区）教育行政部门组织实施并公布招生计划。县（市、区）所属民办义务教育学校不得跨县域内招生。民办学校招生时间与公办学校同步，通过全市统一的招生服务平台，采取随机派位方式招生。
小升初“三对口”
“三对口”就是我们平常所说的小升初条件，今年具体有哪些要求呢？
邯郸市教育局副局长张培银介绍：“小升初‘三对口’要求，已经执行了多年，保障了适龄儿童少年就近接受义务教育权益。今年我们将继续落实此项规定。”
根据适龄学生户籍、房产及毕业小学情况，按照“户籍、房产、小学三者一致优先”原则，依据学位情况按以下顺序依次录取：户籍、房产和毕业小学“三对口”，户籍和房产“两对口”，户籍、毕业小学“两对口”和房产、毕业小学“两对口”，户籍、房产或毕业小学“一对口”，进城务工随迁子女。
以上户籍、房产、毕业小学“对口”是指：小学毕业生户籍随父母、祖父母或外祖父母（父亲或母亲户口至少一方随祖父母或外祖父母的），户籍在初中学校招生服务区域内。房主与户主一致，拥有100%住宅产权，房产在初中学校招生服务区域内。毕业小学在初中学校招生服务区域内。
同一类情况报名人数超过该校最大学位承载量时，先比较户籍迁入时间长短，时间长者优先录取；若户籍时间相同，再比较房产证取得时间长短，时间长者优先录取。
“一对口”学生和符合随迁子女条件学生，根据公办学校学位情况，按照相对就近原则，安排入学。
探索“家庭学位制”
记者注意到《邯郸市义务教育学校招生指导意见(试行)》中提到探索“家庭学位制”。
对此，邯郸市教育局基础教育处处长张书升介绍：“对班容量大、就学压力大且教育资源紧张、学校学位供需矛盾突出的学校实行‘家庭学位制’，对适龄儿童少年入学登记的户籍、房产地址及就读学校实施记录，同一套住宅3年内只能享有一个初中家庭学位和6年内一个小学家庭学位。其他不符合家庭学位的学生由教育行政部门按照当年各学校学位情况统筹安排。以上家庭学位记录开始时间主城区五区自2023年秋季入学实行，其他县(市、区)结合实际实行。”
张书升说：“‘家庭学位制’是指同一套住宅小学6年内、初中3年内只安排一户家庭的直系合法子女对口入学，但要注意，不是指‘只提供一个家庭一个学位’。也就是说，提供学位是以‘户’为单位，同一户家庭的所有子女在符合条件的情况下，都能划片入学，同一户家庭不限制孩子的入学人数。”
普通高中招生中“分配生”录取
张书升介绍：“为了推进初中学校均衡发展，按照省教育厅的要求，主城区省级示范性高中招生计划分配到初中学校的政策已经执行了多年。”
主城区普通高中将邯郸市第一中学、邯郸市第二中学、邯郸市第三中学、邯郸市第四中学和邯山区第一中学在主城区内招生计划的80%分配到主城区的初中学校。分配生条件为在初中学校连续就读三年的在籍学生。分配生录取分数线控制在省级示范性高中本校统招生录取分数线下50分以内（含50分）。由初中毕业学校根据考生意愿、分配考生指标数、中考成绩来确定录取名单，依次录取。对初中学校不能完成分配生指标的，由市教育行政部门统筹，由高分到低分录取，录满为止。
中等职业教育招生情况
邯郸市教育局高职处处长佘在勇介绍：“近年来，在市委、市政府的正确领导和市直相关部门的大力支持下，我市职业教育取得了长足发展，中等职业教育招生规模不断扩大，招生计划不断增加，每年以超过10%的比例增长。”
中等职业教育升学比例逐年增长，升学渠道不断拓宽。目前中职学生升学渠道有下面几种模式：
高职单招，学生通过单招考试可以升入省内高职院校继续学习。
对口升学，学生通过高考可以升入省内高职院校或本科院校学习深造，我市对口升学成绩逐年提高，升学率连续19年全省第一。
贯通培养，学生毕业后直接进入高职院校学习，贯通培养模式包括“3+2” “3+4” “5年一贯制”“2+2+2”四种模式。“3+2”贯通培养模式，是指中职与高职联合开展3年中职、2年高职共5年的高素质技术技能人才培养，学生毕业后可获得专科学历。“3+4”贯通培养模式，是指中职与职教本科、应用型本科或其他普通本科学校联合开展3年中职、4年本科共7年的高层次技术技能人才或应用技术人才培养，学生毕业后可获得本科学历。“5年一贯制”贯通培养模式，是指优质中职与高职联合或高职单独开展5年的连续培养，学生毕业后可获得专科学历。“2+2+2”贯通培养模式，是指2年中职学习、2年企业实践、2年高职学习共6年的高素质技术技能人才培养，学生毕业后可获得专科学历。
邯郸市中小学招生录取政策出台是按照上级教育行政部门的要求，结合邯郸市实际制定的。邯郸市教育局将继续推进阳光招生，做好招生信息的公开、宣传、解释等工作，健全违规招生查处和责任追究机制，坚决杜绝乱招生、乱收费现象，打击招生中介和不法人员，切实维护广大学生和家长利益，保证招生工作的规范性、严肃性和公正性，努力办好人民满意的教育。
二、邯郸小升初可以跨区选择学校吗
不可以的,小升初都是义务教育阶段,只能按照教育局划片区入学,不可以跨区。但是并不是所有学校都不能跨区，民办校，寄宿校等依然可跨区招生。
三、如何考察学校
一、师资和管理
教师的教学能力和人格素养对学生具有潜移默化的影响，教学质量高，对学生负责的高中无疑可以为孩子考上好的大学添砖加瓦。很多孩子喜欢某门课程是因为喜欢任课老师，如果不喜欢老师成绩很可能不太理想。
管理也很重要(如：校门出入管理是不是严格、手机管理是不是严格、学校对老师的管理……)，现在高中大多寄宿制学校，如果管理不严格很可能会造成很多安全隐患。而严格的管理制度，也能为孩子的学习和生活提供良好的保障。
二、学风和环境
环境是影响人后天发展的重要因素，同辈群体的行为和心理对于每个学生都有很大影响。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，一些学校学风日下，放任管理，会造成恶性循环，很难提高教学质量。在一个大家都积极向上的环境里学习，每个人都被感染，从而发愤图强。
三、距离和交通
不建议孩子去太远的学校，因为孩子正处在形成完善人格的关键时期，需要与家长经常交流。如果距离太远，孩子长期住在学校，孩子一些思想上的问题不能得到及时解决，而个别寄宿制学校往往住宿教师较少，无法解决这一问题。
如果距离相对远一点，如果学校对老师的管理或老师住校的比较多，也是可以更多考虑的，毕竟老师有更多的时间和经历陪伴、管理孩子，这点相对比较重要。
四、孩子自身的因素
最了解孩子的无非是父母，在选择高中的时候要全面考虑孩子自身各个方面的因素。如果孩子从小比较独立，有主见，学习很主动，不易受周围环境的影响，那么可以为孩子选择相对自由的学校。但是大部分孩子很容易受到周围环境影响，学习比较被动，主要靠老师的督促，那么应该尽量为孩子选择管理严格、学风优良的学校。
并不是重点高中、重点班就一定适合孩子，如果孩子比较容易受到优秀学生互相竞争的鼓舞，从而对自己严格要求，力争上游，那么这种孩子可以选择重点高中和重点班。如果孩子对自己不够自信，承受不了学习竞争的巨大压力，那么可以选择去一般的高中和平行班，而且也会受到老师更多的重视，对孩子的成长和学习是很重要的。
在择校的时候，各位家长还要需要注意，孩子的学习基础是不是适合重点高中、实验班，适合孩子基础的，才是最好的!如果孩子基础不扎实或欠缺的多，花太多的经历或金钱，在择校或择班上，真的没有多大的作用，甚至对孩子的终身发展不利(如：自信心)……
