新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的宁夏医科大学口腔医学专业录取分数线数据，包含近三年宁夏医科大学口腔医学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、宁夏医科大学口腔医学专业分数线是多少分
最新据2023年宁夏医科大学招生办官方公布的口腔医学专业录取数据，我们可以知道宁夏医科大学口腔医学专业录取分数线如下：1、在福建省份2020年的宁夏医科大学口腔医学专业理科专业分数线是532分，对应的最低录取位次在30536名；
2、在湖南省份2020年的宁夏医科大学口腔医学专业理科专业分数线是562分，对应的最低录取位次在34179名；
3、在四川省份2021年的宁夏医科大学口腔医学专业理科专业分数线是591分，对应的最低录取位次在25623名；
4、在云南省份2020年的宁夏医科大学口腔医学专业理科专业分数线是593分，对应的最低录取位次在13509名；
5、在云南省份2022年的宁夏医科大学口腔医学专业理科专业分数线是574分，对应的最低录取位次在15259名；
6、在甘肃省份2020年的宁夏医科大学口腔医学专业理科专业分数线是534分，对应的最低录取位次在10352名；
二、宁夏医科大学口腔医学专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (五年)口腔医学专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 2 | (雁湖校区)口腔医学专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 化 或 生 | 613 | 30190 |
| 3 | 口腔医学专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 化 和 生 | 612 | 35289 |
| 4 | (雁湖校区)口腔医学专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 615 | 33025 |
| 5 | (雁湖校区)口腔医学专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 化 和 生 | 617 | 30754 |
| 6 | 口腔医学专业 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+(选考化学或生物) | 556 | 26075 |
| 7 | 口腔医学专业 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 532 | 30536 |
| 8 | 口腔医学专业 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 525 | 22513 |
| 9 | 口腔医学专业 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+(选考化学或生物) | - | - |
| 10 | (五年)口腔医学专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 11 | 口腔医学专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 化 或 生 | 571 | 37652 |
| 12 | 口腔医学专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 化 和 生 | 582 | 41559 |
| 13 | 口腔医学专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 554 | 48874 |
| 14 | 口腔医学专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 化 和 生 | 571 | 35766 |
| 15 | (学制五年)(5800元/年；办学地点宁夏医科大学雁湖校区)口腔医学专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 585 | 37676 |
| 16 | (学制五年)(5800元/年)口腔医学专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 605 | 39525 |
| 17 | (学制五年)口腔医学专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 562 | 41266 |
| 18 | (学制五年)(5800元/年)口腔医学专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 19 | (办学地点雁湖校区)(学制五年)口腔医学专业 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | - | 27213 |
| 20 | (5年)口腔医学专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 567 | 30380 |
| 21 | (办学地点：宁夏医科大学雁湖校区)(学制五年)口腔医学专业 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | - | - |
| 22 | (办学地点雁湖校区)口腔医学专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+(化学或生物) | - | 26237 |
| 23 | (5年制)口腔医学专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 562 | 34179 |
| 24 | (办学地点：雁湖校区)口腔医学专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化学或生物) | - | - |
| 25 | (理工类，5年，5800元/年，在雁湖校区办学)口腔医学专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 539 | 19813 |
| 26 | (理工类，5年，5800元/年)口腔医学专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 545 | 21494 |
| 27 | (在雁湖校区办学)口腔医学专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 536 | 26440 |
| 28 | (理工类，5年，5800元/年，在雁湖校区办学)口腔医学专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - | - |
| 29 | 口腔医学专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 591 | 25623 |
| 30 | 口腔医学专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 605 | 23365 |
| 31 | 口腔医学专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 614 | 25050 |
| 32 | (雁湖校区)口腔医学专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 590 | 23592 |
| 33 | 口腔医学专业 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 576 | 13984 |
| 34 | (学制5年)口腔医学专业 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 593 | 13509 |
| 35 | 口腔医学专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 588 | 14088 |
| 36 | (学制五年)口腔医学专业 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 574 | 15259 |
| 37 | (五年)口腔医学专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | - | 565 | 10609 |
| 38 | (五年)口腔医学专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | - | 567 | 12441 |
| 39 | (教学地点：宁夏回族自治区银川市兴庆区胜利街1160号雁湖校区)口腔医学专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | - | 569 | 14939 |
| 40 | (五年)口腔医学专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | - | 549 | 14223 |
| 41 | 口腔医学专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | - | 8435 |
| 42 | 口腔医学专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 534 | 10352 |
| 43 | 口腔医学专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
| 44 | (五年)(语种不限)口腔医学专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | - | - | 2089 |
| 45 | (五年)(语种不限)口腔医学专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | - | 519 | 3545 |
| 46 | 口腔医学专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | - | 514 | 4725 |
| 47 | (五年)(语种不限)口腔医学专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | - | - | - |
三、宁夏医科大学师资和院系介绍
宁夏医科大学前身是1958年建立的宁夏医学院。1962年改称宁夏大学医学系。1972年，上海铁道医学院搬迁至银川，与宁夏大学医学系合并重建宁夏医学院。2002年，宁夏卫生学校、宁夏护士学校并入宁夏医学院。2008年8月，学校更名为宁夏医科大学。2014年，宁夏师范学院医学院并入宁夏医科大学，至此，学校成为宁夏唯一的医学高等教育学府。学校是国家教育部、卫健委、宁夏回族自治区人民政府共建高校。有教职员工及医护等人员6800余人，其中专任教师980人，副高以上职称784人。有博士生导师115人，硕士生导师897人(含115名博士生导师)。全日制在校生10915人（含博士、硕士、本科、专科、留学生）。有雁湖、双怡两个校区，占地面积共1700亩，设有14个教学机构，13个教辅科研机构，有14所非直属附属医院，52所教学实习医院。学校有医学、理学和管理学3个学科门类，20个本科专业，其中有临床医学、医学检验技术、药学、预防医学、护理学5个国家级一流专业，5个国家级特色专业，9个自治区级特色优势专业，2个国家级一流课程。有2支国家级教学团队，11支自治区级教学团队。有2个国家级实验教学示范中心，9个自治区实验教学示范中心。学校有5个博士学位授予点，15个硕士学位授予点。有8个国家中医药管理局中医药重点学科，5个自治区级重点学科，4个自治区级优势特色学科，7个自治区一流建设学科，药理学与毒物学进入ESI全球前1%，有科技部省部共建国家重点实验室培育基地1个，3个部（委）重点实验室，教育部省部共建协同创新中心1个，自治区级重点实验室8个，自治区工程技术研究中心4个。学校秉承“开放办学、内涵发展、强化特色、注重创新”的办学理念和“修德济人、笃学精术”的校训，凝心聚力，力争一流，目前已发展成为一所规模、结构、质量、效益相协调，在全国同类院校中有一定影响力和知名度的高等医学院校。下一步，我们将始终坚持教育发展道路，坚持新发展理念，坚持高质量发展，围绕立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人，向着建设西部一流、国内知名、国际有影响、特色鲜明的教学研究型大学努力奋斗。（数据截止2021年10月9日）
