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长沙民政职业技术学院言语听觉康复技术专业在河北录取最低分数线和录取位次排名是多少

发布时间:2026-11-04 17:05:28

专业内容与能力要求

长沙民政职业技术学院言语听觉康复技术专业适合哪些考生?先要区分院校层次和专业实力。长沙民政职业技术学院是湖南的公办院校,公开资料中的标签有["综合"]、["省属","省部共建","双高计划","高水平学校建设单位","国家级示范","现代学徒制试点学院"];这些信息只能作为背景,不能代替分省录取数据。

长沙民政职业技术学院言语听觉康复技术专业在河北录取最低分数线和录取位次排名是多少

言语听觉康复技术属于医学与健康类专业,培养重点通常落在临床训练、医学基础和规范化实践上。毕业后常见去向包括医院、公共卫生机构和医药健康相关单位。不同学校的课程结构、实验实训和行业资源并不相同,因此同一专业名称在不同院校之间不能直接画等号。

学校实力怎么看

院校排名怎么用:数据库暂未匹配到可用的院校综合排名,因此不能把学校综合实力直接推导为该专业的全国名次。。院校综合排名反映学校整体办学、科研和社会声誉,专业实力还要看学科评估、专业建设点、师资队伍、课程体系和毕业生去向。没有独立专业排名时,本文只陈述已有依据,不把学校名次直接换算成专业名次。

多省录取数据拆解

录取数据怎么读:本次整理到30条有效样本,覆盖13个省份,年份为2026、2025、2024、2023,样本省份包括内蒙古、吉林、四川、宁夏、安徽、山西、广西、河北等。样本最低分为326分(吉林2023年文科·专科),最高分为512分(浙江2026年综合·1段);位次数值最小记录为5449(青海2025年历史·专科),数值最大记录为227643(河北2026年物理·专科)。这些记录不能脱离省份、科类和批次直接横比,填报时应优先查看考生所在省份、选科和专业组对应的一行。

省份年份科类/选科批次最低分最低位次备注
河北2026历史专科49358486史+不限
河北2026物理专科451227643物+不限
吉林2026历史专科40015958史+不限
浙江2026综合1段512163016不限
河北2025历史专科49851070史+不限
河北2025物理专科467212828物+不限
内蒙古2025历史专科40522068史+不限
内蒙古2025物理专科34075827物+不限
黑龙江2025历史专科46812297史+不限
黑龙江2025物理专科35387799物+不限
安徽2025历史专科47147775史+不限
安徽2025物理专科458194473物+不限
广西2025历史专科43239758史+不限
广西2025物理专科405139635物+不限
四川2025历史专科49948590史+不限
四川2025物理专科448195955物+不限
贵州2025历史专科49025566史+不限
贵州2025物理专科400146905物+不限
甘肃2025历史专科43520327史+不限
甘肃2025物理专科41373271物+不限
青海2025历史专科4155449史+不限
青海2025物理专科32823351物+不限
宁夏2025历史专科38711066史+不限
宁夏2025物理专科34334904物+不限
甘肃2024历史专科43720661史+不限
河北2023历史专科43070593史+不限
河北2023物理专科453163713物+不限
山西2023文科专科37613677-
山西2023理科专科35529106-
吉林2023文科专科32624583-

招生计划细节

招生计划与选科:数据库匹配到12条计划样本,涉及年份2026;选科要求样本包括不限、史+不限、物+不限,学费口径约为5460元/年。招生计划、学费、学制和选科要求每年都可能调整,最终要以省考试院和学校当年招生章程为准。

  • 河北 2026:计划1人,学制3,学费5460,选科要求物+不限
  • 河北 2026:计划2人,学制3,学费5460,选科要求史+不限
  • 山西 2026:计划1人,学制3,学费5460,选科要求史+不限
  • 山西 2026:计划1人,学制3,学费5460,选科要求物+不限
  • 吉林 2026:计划1人,学制3,学费5460,选科要求史+不限
  • 浙江 2026:计划3人,学制3,学费5460,选科要求不限

报考建议与风险提示

报考建议:如果考生位次接近本省近年录取区间,且愿意接受临床训练、医学基础和规范化实践相关训练,可以把长沙民政职业技术学院作为比较对象;如果更看重城市、就业半径、学费预算或专业方向,应把同层次院校的同方向专业放在一起比较。位次波动较大时,还要预留保底志愿。

报考提醒:本文的排名和分数均来自本地数据库已收录的公开样本,不替代当年官方招生信息。没有独立专业排名的,不编造名次;没有完整最低分和位次的,不强行下结论。

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