考生和家长选择大学的标准是什么,根据口碑选择大学只适用于极少数的情况,根据自身对学校的了解也很少,那么就需要了解自己报考的意向大学了,本文黄老师帮分享自己对大连枫叶职业技术学院了解的经验,从多方面数据分析大连枫叶职业技术学院怎么样好不好,希望大家对大连枫叶职业技术学院有更多的了解。
1、大连枫叶职业技术学院怎么样好不好
大连枫叶职业技术学院怎么样好不好呢,首先它是一所率属于省教育厅民办专科学校,其次该校不是211大学也不是985大学,不是本科,属于专科类院校,根据校友反馈口碑不错。下面是大连枫叶职业技术学院学校最新介绍:大连枫叶职业技术学院是辽宁省政府批准、国家教育部备案的普通高等职业院校,坐落于风光秀丽、钟灵毓秀的大连市大黑石国家旅游度假区,背倚青山、面朝大海的花园式海景校园,为培养莘莘学子具有海一样豁达、坚韧、拼搏的品格营造了良好的育人环境。学院现有在校生11000余人,设有财经商贸系、现代服务系、信息工程系、装备技术系、医养康护系和大连新港通关技工学校——“五系一校”,开设人工智能、医养康复、财经商贸、数字艺术设计、工程软件、旅游乘务、学前教育、
2、关于高考志愿填报的一些知识点及注意事项
填志愿技巧:14种退档类型及预防对策
平行志愿填报方式只是扩大了考生院校选择的范围,减轻了家长和考生的心理压力,由于报考信息的不对称,考生家长对招生政策、录取规则和分数使用等方面缺乏经验,容易走入误区或盲区,犯一些常识性的错误,造成“高分落榜或遭遇进档后退档”的风险。
高分落榜或达线退档由两方面因素形成:一是政策因素;二是人为因素。主要表现有三种情况:一是考生总分高于院校录取线而没有达到专业线并且不服从调剂;二是高考总分达到相应批次录取线,但相关科目较差或因身体条件不符合所报专业要求而予以退档;三是因各院校投档线的人数都比实际录取的新生多20%,因而投档线上的“边缘生”,很可能遭遇进档后退档的风险。
上线落榜的具体原因很多,概括起来主要有以下14种类型:
1.政策性落榜
投档比例暗藏风险:
高校招生实行按比例投档的办法,全省批次省控线是按1:1.2比例划出,各个招生院校在录取中实行1:1.05——1:1.2投档比例,这种录取政策就意味着考生达线未必被录取,也就是说上线考生存在5%到20%的虚额。一般在省控线20分以内的“边缘生”报考时需要格外谨慎。
预防对策:①“边缘生”尽量选择哪些往年首轮投档不满额的院校。②专业上不要过分挑拣并尽可能服从调剂。③所报考的院校要保留出一定的分数余量。④不能用录取院校的最低分来判断是否能达线。
2.档案材料填写有疑问,填写错误或作假
预防对策:考生填表时书写要规范,字迹要清楚;严格按志愿顺序填写;各种材料要真实客观;表格完成后最少核对二次。
3.身体条件不符合所报院校或所选专业的标准
进档后遭遇退档的原因是多方面的,但主要的一个因素是考生对所报院校的《招生简章》中要求的报考资格、学校情况及专业要求等相关内容不了解,盲目填报引起的,志愿填报一定要看清专业报考的条件。
预防对策:熟悉体检标准和特殊院校招生录取条件,如身高、听力、色弱、色盲、肢体、口吃、性别,男女录取比例等,避免误闯“红灯”。
4.所报专业相关科目成绩偏低,达不到该专业录取要求
许多高校招生不仅要求总分达到录取分数线,并且对所报专业相关科目的成绩也有一定的要求。如外语专业的考生,英语成绩要达到100分;录取汉语言文学专业要求语文成绩达到90分;录取到经济类专业数学成绩至少要达到100分等。一般来说,文史类专业、外语类专业、中医学类专业对语文、文综科目的成绩要求较高;理工类专业对数学、理综科目的成绩要求高一些。医学类专业、对化学、生物科目的成绩要求较高;外语、处贸专业,对外语笔试成绩和口试成绩都有一定要求。
预防对策:报考时一定要看清楚所报院校的要求。
5.参考院校往年录取最低录取线
目前相当一部分大学,如天津大学、中央财经大学、北京理工大学、西安交通大学等高校,录取专业实行“分数优先”的原则,这种完全凭分数定胜负的办法,就是淘汰低分数的学生。假如你参考最低分,很可能被落选。最低录取分往往就是最后一被录取考生的分数,有时同一所院校的最低(冷门专业与最高(热门)专业间的分数相差在30分到70分之间。
预防对策:参考高校往年的录取平均分。
6.对目标院校“大小年”趋势分析不准确
招生“大小年”就是某个学校报考人数很不稳定,起伏较大,导致录取分数忽高忽低,走势无常。形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校录取分数线所造成的。一般来说,“大年”、“小年”是相隔一年或两年交替出现的,但并不绝对,只能作为填报志愿的参考。
导致“大小年”现象的因素有:①受上年该校录取分数线的影响;②该校当年招生计划投放量;③宣传力度;④几十万考生志愿填报情况。考生要避免“志愿扎堆”,仅靠简单寻找“大小年”规律作为志愿填报的依据是根本不够的,要各方面的因素,纵横分析,全面考量。
预防对策:①参考该校连续三年录取比例的变化趋势,录取分数高说明是“大年”,录取分数低说明是“小年”。 “大小年”现象是一种人为因素造成的现象,要全面分析,灵活运用。②对上一年新开设的专业,如果录取比率小于1,来年报考人数可能大幅度提高。当年新开设的专业,可能因报考人数不多而遇到“小年”。
7.过高估计自身实力 只选“三热”(地区、院校和专业)
不少考生在填报时只重视对热门地区的重点院校与热门专业的选择,而忽视或放弃对一般院校的填报,造成重点院校一旦失利,全盘皆输。
预防对策:注重对一般院校和相近专业的填报,选好保底院校。
8.不重视提前单独招生院校
单独招生分为单独招生录取院校和自主招生两大类。单独招生院校比较特殊,对考生特长及能力有不同的要求,尽管招生数量少,但也有不少较好的特色专业。自主招生类院校对考生的要求较高,但对优生群体来说,增加了录取的机率。
预防对策:建议填报此类院校,扩大院校与专业的选择范围。
9.忽视第二批次院校的填报
第二批次院校数量大,有相当一部分不错的专业,其毕业就业情况好于某些第一批次的院校,特别是一些新兴的专业应予以关注。
预防对策:重视填报好第二批次院校,为考生增加选择的机会。
10.过分重视专业 不服从调剂
这是高分落榜和进档后被退档主要因素
考生专业要求较高或不服从调剂(或不填写),造成进档后被退档的风险。
预防对策:①专业志愿一定要“服从调剂”。因平行志愿的院校最多可填报6个专业,考生专业填报机会增多,相对每个专业填报的考生就会增加,专业容易形成“扎堆”情况。如果考生在填报专业中分数不算高,专业又不服从调剂,就会造成进档后被退档。在“冲一冲、稳一稳、保一保”的志愿组合中,即要敢于填报理想院校,又要填报稳妥又中意的学校,还要有“保底”院校,防止进档后被退档。如果考生的“是否同意调剂”一栏不填写的话,将被视为“不同意”处理。②专业志愿冷热搭配要适度。即使是同一院校不同的专业取分高低,不能全报热门或高分专业,要保持专业志愿间要有3-5分的差距。如对专业没有什么特殊要求,最好填上“同意调剂”。
11.吃不透院校《招生简章》形成死档
有的院校对加分政策只在投档时承认,录取专业时以实考分为准;有的学校规定了专业级差,非第一志愿专业录取时,要减掉一定分差后才能与第一志愿的考生排序;有的专业对身体条件、单科成绩有要求外,还规定了男女生录取的比例等,这些问题不注意就会形成“死档”。
预防对策:一是了解院校信息,特别是招生章程、近几年招生录取分数情况;二是量力而行,选报志愿留有余地,参考各校专业录取的平均分、位次;三是严格对照《高校招生体检工作指导意见》相关条款,选报志愿要避开不予录取的专业;四是选择专业面要宽,尽量服从专业调剂。
12.没有正确理解高招录取关键环节而退档
平行志愿录取过程的两个关键环节是:第一个环节是根据学校志愿投档,第二个环节是根据专业志愿录取。第一个环节是第二个环节的前提,只有当你的档案顺利投入志愿学校后,学校才会根据你的专业志愿进行录取。平行志愿可给考生增加选择机会只在第一个环节起作用,与第二个环节没有关系。
如山西一位家长给孩子报志愿,理想专业是金融专业,为了保证专业并增加录取机会,他在平行志愿的前四个学校都选择经济类专业,这类专业招生数不足的学校宁肯空着也不填,而且专业均不服从调剂,而在第五个学校也就是最后一个院校填报了服从调剂。这位家长的想法是,第一个院校进档后如不能被金融专业录取,不服从调剂就会进入第二个院校,如第二个院校还不能录到金融专业就会落到第三个院校,直到第五个院校别无选择时再服从调剂。事实上,这位家长没有把平行志愿投档程序搞清楚,如果该考生符合进档条件被前面任何一个院校投档,经济类专业录取不到又不服从调剂,根本不能进入下面的学校,只能作退档
3、大连枫叶职业技术学院在全国近三年各省录取分数线统计表
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 历史 | 专科 | 200 | 192095 |
2021 | 河北 | 历史 | 专科 | 313 | 168652 |
2022 | 河北 | 物理 | 专科 | 328 | 267959 |
2021 | 河北 | 物理 | 专科 | 245 | 214072 |
2020 | 河北 | 理科 | 专科 | 317 | 239086 |
2019 | 河北 | 理科 | 专科 | 200 | 245423 |
2020 | 河北 | 文科 | 专科 | 327 | 140810 |
2019 | 河北 | 文科 | 专科 | 220 | 157995 |
2022 | 山西 | 理科 | 专科 | 227 | 83455 |
2021 | 山西 | 理科 | 专科 | 171 | 77072 |
2020 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科 | 292 | 82158 |
2022 | 山西 | 文科 | 专科 | 171 | 70018 |
2021 | 山西 | 文科 | 专科 | 224 | 59154 |
2020 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科 | 222 | 81086 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 186 | 71355 |
2020 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 247 | 70993 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 227 | 73968 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 175 | 28742 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 236 | 32817 |
2020 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 200 | 38887 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 301 | 36033 |
2022 | 辽宁 | 历史 | 专科 | 160 | 50060 |
2021 | 辽宁 | 历史 | 专科 | 150 | 63903 |
2022 | 辽宁 | 物理 | 专科 | 184 | 135218 |
2021 | 辽宁 | 物理 | 专科 | 150 | 102737 |
2020 | 辽宁 | 理科 | 专科 | 150 | 132098 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 专科 | 159 | 126005 |
2020 | 辽宁 | 文科 | 专科 | 150 | 62175 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 专科 | 168 | 60704 |
2022 | 吉林 | 理科 | 专科 | 213 | 77188 |
2021 | 吉林 | 理科 | 专科 | 258 | 63989 |
2020 | 吉林 | 理科 | 专科 | 144 | 89647 |
2019 | 吉林 | 理科 | 专科 | 251 | 71313 |
2022 | 吉林 | 文科 | 专科 | 202 | 31220 |
2021 | 吉林 | 文科 | 专科 | 191 | 28352 |
2020 | 吉林 | 文科 | 专科 | 251 | 37415 |
2019 | 吉林 | 文科 | 专科 | 270 | 28256 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 224 | 107521 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 162 | 102303 |
2020 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 255 | 101622 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 254 | 100493 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 229 | 56149 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 262 | 46380 |
2020 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 252 | 54290 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 250 | 54067 |
2022 | 安徽 | 理科 | 专科 | 204 | 277015 |
2021 | 安徽 | 理科 | 专科 | 284 | 215396 |
2020 | 安徽 | 理科 | 专科 | 291 | 211295 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科 | 291 | 215969 |
2022 | 安徽 | 文科 | 专科 | - | - |
2021 | 安徽 | 文科 | 专科 | 311 | 168042 |
2020 | 安徽 | 文科 | 专科 | 327 | 165756 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科 | 381 | 136227 |
2022 | 江西 | 理科 | 专科 | 150 | 253137 |
2021 | 江西 | 理科 | 专科 | 261 | 214241 |
2020 | 江西 | 理科 | 专科 | 243 | - |
2019 | 江西 | 理科 | 专科 | 390 | 29338 |
2022 | 江西 | 文科 | 专科 | 164 | 197199 |
2021 | 江西 | 文科 | 专科 | 214 | 174816 |
2020 | 江西 | 文科 | 专科 | 184 | - |
2019 | 江西 | 文科 | 专科 | 275 | 121509 |
2022 | 山东 | 2段 | 206 | 590776 | |
2021 | 山东 | 2段 | 254 | 525654 | |
2020 | 山东 | 2段 | 223 | 518205 | |
2019 | 山东 | 理科 | 专科 | 191 | 315348 |
2019 | 山东 | 文科 | 专科 | 193 | 225749 |
2022 | 河南 | 理科 | 专科 | 236 | 488647 |
2021 | 河南 | 理科 | 专科 | 241 | 444547 |
2020 | 河南 | 理科 | 专科 | 209 | 449393 |
2019 | 河南 | 理科 | 专科 | 288 | 372589 |
2022 | 河南 | 文科 | 专科 | 252 | 304888 |
2021 | 河南 | 文科 | 专科 | 243 | 291008 |
2020 | 河南 | 文科 | 专科 | 190 | 344703 |
2019 | 河南 | 文科 | 专科 | 230 | 273807 |
2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 235 | 169320 |
2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 293 | 146329 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 专科 | 230 | 251890 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 专科 | - | - |
2020 | 湖南 | 理科 | 专科 | 200 | 212592 |
2020 | 湖南 | 文科 | 专科 | 200 | 148117 |
2022 | 广西 | 理科 | 专科 | 182 | 225708 |
2021 | 广西 | 理科 | 专科 | - | - |
2020 | 广西 | 理科 | 专科 | - | - |
2019 | 广西 | 理科 | 专科 | - | - |
2022 | 广西 | 文科 | 专科 | 254 | 140054 |
2021 | 广西 | 文科 | 专科 | - | - |
2020 | 广西 | 文科 | 专科 | 249 | 117009 |
2019 | 广西 | 文科 | 专科 | 230 | 112115 |
2022 | 四川 | 理科 | 专科 | 150 | 284053 |
2021 | 四川 | 理科 | 专科 | 150 | 258428 |
2020 | 四川 | 理科 | 专科 | 150 | 260431 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科 | - | - |
2022 | 四川 | 文科 | 专科 | 333 | 170495 |
2021 | 四川 | 文科 | 专科 | 150 | 199866 |
2020 | 四川 | 文科 | 专科 | - | - |
2019 | 四川 | 文科 | 专科 | 254 | 192137 |
2022 | 贵州 | 理科 | 专科 | 304 | 176188 |
2021 | 贵州 | 理科 | 专科 | 195 | 209294 |
2020 | 贵州 | 理科 | 专科 | 314 | 186660 |
2019 | 贵州 | 理科 | 专科 | 294 | 187849 |
2022 | 贵州 | 文科 | 专科 | 351 | 107926 |
2021 | 贵州 | 文科 | 专科 | 386 | 97585 |
2020 | 贵州 | 文科 | 专科 | 304 | 128821 |
2019 | 贵州 | 文科 | 专科 | 419 | 70221 |
2022 | 云南 | 理科 | 专科 | - | - |
2021 | 云南 | 理科 | 专科 | - | - |
2020 | 云南 | 理科 | 专科 | 358 | 137260 |
2019 | 云南 | 理科 | 专科 | - | - |
2022 | 云南 | 文科 | 专科 | - | - |
2021 | 云南 | 文科 | 专科 | - | - |
2020 | 云南 | 文科 | 专科 | - | - |
2019 | 云南 | 文科 | 专科 | - | - |
2022 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 216 | 111054 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 207 | 110984 |
2020 | 甘肃 | 理科 | 专科 | - | - |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科 | - | - |
2022 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 160 | 80842 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 160 | 82164 |
2020 | 甘肃 | 文科 | 专科 | - | - |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 289 | 73734 |
2022 | 青海 | 理科 | 专科 | - | - |
2021 | 青海 | 理科 | 专科 | 206 | 29737 |
2020 | 青海 | 理科 | 专科 | 202 | 24933 |
2022 | 青海 | 文科 | 专科 | 255 | 14762 |
2021 | 青海 | 文科 | 专科 | - | - |
2020 | 青海 | 文科 | 专科 | - | - |
2022 | 宁夏 | 理科 | 专科 | 209 | 41057 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 专科 | - | - |
2020 | 宁夏 | 理科 | 专科 | - | - |
2022 | 宁夏 | 文科 | 专科 | - | - |
2021 | 宁夏 | 文科 | 专科 | - | - |
2020 | 宁夏 | 文科 | 专科 | 248 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 专科 | 144 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | 专科 | 151 | 48022 |
2020 | 新疆 | 理科 | 专科 | 204 | 48120 |
2019 | 新疆 | 理科 | 专科 | 200 | 50146 |
2022 | 新疆 | 文科 | 专科 | - | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 专科 | 188 | 25330 |
2020 | 新疆 | 文科 | 专科 | 210 | 28192 |
2019 | 新疆 | 文科 | 专科 | 221 | 27758 |
4、大连枫叶职业技术学院属性
大连枫叶职业技术学院 | 大连枫叶职业技术学院院校基本属性 | |
创建时间 | 2005年 | |
院校性质 | 民办 | |
院校类型 | 理工 | |
率属于 | 省教育厅 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是双一流 | 否 | |
本科/专科 | 专科 | |
省/市 | 辽宁 | |
硕士点 | ||
博士点 | ||
院校地址 | http://www.dlxgjy.com/ | |
招生电话 | ["0411-84899111(传真)","84899222"] | |
招生网址 | http://zjw.dlfy.edu.cn/index.jsp |
5、大连枫叶职业技术学院2023年最新简介
大连枫叶职业技术学院是辽宁省政府批准、国家教育部备案的普通高等职业院校,坐落于风光秀丽、钟灵毓秀的大连市大黑石国家旅游度假区,背倚青山、面朝大海的花园式海景校园,为培养莘莘学子具有海一样豁达、坚韧、拼搏的品格营造了良好的育人环境。学院现有在校生11000余人,设有财经商贸系、现代服务系、信息工程系、装备技术系、医养康护系和大连新港通关技工学校——“五系一校”,开设人工智能、医养康复、财经商贸、数字艺术设计、工程软件、旅游乘务、学前教育、珠宝八大专业群共44个社会急需及热门专业,学生在校期间可以多渠道升本、读研,出国留学,全方位提升毕业生的就业含金量。学院立足大连、面向全国,重点服务于大连及沿海地区临海临港经济建设与发展,以“提高质量、创建品牌、建设特色鲜明的职业院校”为办学目标,以就业为导向,把培养高素质技术技能型人才作为办学方向和重要使命。学院为省级文明单位、省级平安校园、省级众创空间、省级先进基层党组织、大连市妇联的“女大学生创业基地”、“大连市高技能人才培育基地”等。实施“素养+能力+知识”教育工程,形成了“教、学、做、创”于一体,“产、学、研、用”相结合的校企共育人才培养模式。以“开专业办公司,以专业促产业,以产业兴专业”的方式,实施校企合一,产学融合,大力开展行业协会、企业、学校协同育人,共建二级产业学院。与华为开展深度校企合作,共建枫叶-华为云学院人工智能中心。始终坚持以立德树人为根本任务,围绕学生成长,抓牢思想教育,以养成性教育为手段,以学风建设为突破口,实施“德为行根、学为慧本、积学养德、律己至善、知行合一”的育人理念,全面提升学生素质。学院实行“四学期”制,增加了为期三个月的“社会实践学期“和为期两个月的“素质学期”。社会实践学期主要培养学生自立自强、吃苦耐劳的精神、认真做事的态度、沟通交流与团队合作等能力;让学生了解社会,唤醒学生感恩意识,更好的适应未来岗位。素质学期以激发学生兴趣爱好、规范行为、提高思想素质、培养良好修养为出发点,以体验式学习为手段,通过拓展训练、专题教育、专项技艺技能等多种形式,挖掘学生兴趣,聚焦学生成长,增强自信心;尊重学生,给学生自由选择的权力,快乐学习;实行“参与式学生管理”,军训教官、拓展训练教练、多项工作助理等都由学生完成,学习、工作和锻炼学生体验多个角色,在参与式自我管理中成长成才。学院高度重视就业工作,就业从入学开始,建立了党、团、学、思政、就创业一体化的工作机制,成效显著。我院就业率连续三年为95%以上,2020年疫情期间,在“六保六稳”形势下,毕业生就业率为94.67%,在专本科高校联合排名中,位居大连市第一名、辽宁省第三名,并在省、市两级做经验介绍,得到了各级领导的一致好评,年终就业率达到98.03%。近年来学院办学思路更加清晰,教学管理日益规范,校企合作不断深化,服务产业发展能力进一步增强。在我国职业教育及大连区域经济发展前所未有的历史背景下,学院必将伴随着更大的机遇与挑战,立足于更为广阔的发展平台,凭借对职业教育的忠诚与热爱,勤奋耕耘,矢志不渝,在民办职业教育道路上,后程加速,领跑前行。我们的梦想是:“办一所社会需要、学生喜欢、家长放心、用人单位满意的职业技术大学,让学生自食其力上大学!”
6、大连枫叶职业技术学院开设专业一览表
大连枫叶职业技术学院开设专业有软件技术、大数据技术、人工智能技术应用、现代移动通信技术、通信软件技术、移动应用开发、智能产品开发与应用、物联网应用技术、数字媒体应用技术、动漫制作技术、环境艺术设计、电子竞技运动与管理、应用日语、智慧健康养老服务与管理、视觉训练与康复、护理、中医康复技术、报关与国际货运、金融服务与管理、国际商务、市场营销、电子商务、大数据与会计、关务与外贸服务、应用英语、移动商务、港口物流管理、工业机器人技术、智能机器人、船舶工程技术、船舶电子电气技术、新能源装备技术、宝玉石鉴定与加工、无人机应用技术、现代物业管理
大连枫叶职业技术学院包含院系和开设专业 | ||
---|---|---|
院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
信息工程系 | 软件技术 | 专科 |
大数据技术 | 专科 | |
人工智能技术应用 | 专科 | |
现代移动通信技术 | 专科 | |
通信软件技术 | 专科 | |
移动应用开发 | 专科 | |
智能产品开发与应用 | 专科 | |
物联网应用技术 | 专科 | |
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