正是在这样的举措下，目前，芦溪县的幼儿园被整合到167所，民办园由原来的201所减少到71所，其中有68所是普惠性民办园。“虽然资金有限，但每一个乡镇至少建好一所公办中心幼儿园，这是基本要求。”敖小文说。
多途径扩充公办资源只是芦溪县在学前教育迈出的第一步，为了向管理要效益，2009年，县教育局成立了专门的幼教股，并由此建立了学前教育县、乡、村三级管理网络。以乡镇为区域，区域内的民办幼儿园均由乡镇中心学校或九年一贯制学校主管，主管学校需成立学前教育领导小组，并由专职人员分管学前教育。
“我们将全县各级各类幼儿园划成4个片9个区，各个片选出片长、区域总园长，分别负责协调该片的教研活动与保教、家教、教师培训等工作。”分管学前教育的芦溪县教育局工会主席欧阳秋艳介绍，不仅如此，芦溪县还成立了学前教育学会学前教育专业委员会科学保教领导小组，主持领导全县按计划、要求，分区域、领域开展学前保教观摩和教研。
树改革标杆，引领民办园可持续发展
在南坑镇连片的田地边，占地面积一万五千七百多平方米的南坑镇幼教中心特别显眼，园内不仅环境优美，设施齐全，为确保全园师生食用到自产的菜油、蔬菜和放心肉，还在幼儿园外设置了一万多平方米环保蔬菜基地和养殖基地。
“可以说是建成了一个产业链。”创办者童可松介绍说，在2013年被评为市一级幼儿园后，该园每月仅收200元保育费和200元伙食费。“275个幼儿里有220个留守儿童，不做成普惠性质的不行啊，加上全县都完善了中心幼儿园，办得不好就没有孩子来了。”
为了办好民办园，芦溪县从源头上把好民办园的准入关。“原则上对租赁私家房屋办园不予审批，鼓励购地新建申办。”敖小文说，“我们对2007年以前存在的民办园进行督促
