厦门市教学质量监控与提升平台官网入口：https://zj.xmaes.cn/yxxxm/

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厦门市教学质量监控与提升平台介绍：

质量监控与教学提升平台是有厦门市教科院近年新引进的一个教学综合平台，由题库管理、教学质量监控与提升两大子系统构成。该平台可以对接题库管理系统，配合3L（“导学-自学-助学”）互动教学实验，进行各种教学评价考试，组织市、区、校各级远程网上阅卷，实现学科质量监控分析与提升，其中以组卷和学科质量监控分析最为重要。

功能介绍

教学质量监控与提升系统

该平台可以对接题库管理系统，配合3L（“导学-自学-助学”）互动教学实验，进行各种教学评价考试，组织市、区、校各级远程网上阅卷，实现学科质量监控分析与提升，其中以组卷和学科质量监控分析最为重要。

⑴教学资源（导学案等学材、课堂练习、课后作业、各种测验）的组卷。

人工组卷：从教学（试题）资源库中人工选择试题生成试卷，生成的试卷可设定试卷的格式。

指标组卷：按照设定的指标如多少道选择题、理解层次多少题等，抽取试题创建试卷。

智能组卷：按教材章节以及设定的各类型题数，随机抽题组卷。

⑵质量监控分析与提升（成绩分析、提升训练）

(一)、厦门市教学质量监控与提升平台登录：https://zj.xmaes.cn/yxxxm/

厦门市教学质量监控与提升平台登录：https://zj.xmaes.cn/yxxxm/厦门市教学质量监控与提升平台又称之为厦门市教学质量动态监控系统，是厦门市教科院近年新引进的一个教学综合平台，主要由题库管理、教学质量监控与提升两大子系统构成，可以对接题库管理系统，配合3L（“导学-自学-助学”）互动教学实验，进行各种教学评价考试，组织市、区、校各级远程网上阅卷，实现学科质量监控分析与提升，其中以...查看更多

(二)、教学质量造句,用教学质量造句

1. 为了提高教学质量，老师尝试过各种教学方法。2. 减轻学生负担和提高教学质量并不矛盾。3. 张老师备课认真钻研教材，教学质量不断提高。4. 教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。5. 要提高教学质量，当务之急是要改变学校骨干教师青黄不接的状况。6. 我们要提高教学质量,其荦荦大端,不外乎整顿教学秩序,强化师资力量。7. 刘老师为了提高教学质...查看更多

(三)、AMEQP全通教学质量监测平台入口：http://kscj.tryz.net/ameqp/index.aspx

AMEQP全通教学质量监测平台入口：http://kscj.tryz.net/ameqp/index.aspxAMEQP全通教学质量监测平台app介绍：全通教学质量监测平台（简称：AMEQP）主要针对区县教育局开发，且满足区县教育局及辖区内学校进行教学质量动态监测需求的业务系统，它还是一个面向教育管理者及广大师生（包括学生、家长）开放的学业诊断、分析应用平台。软件功能：智慧教育综合解决方案提供从基...查看更多

(四)、2021年经济学院课堂教学质量月活动总结

为全面提高教学质量，努力做好本科教学评建工作，经济学院认真贯彻落实《山东理工大学课堂教学质量月活动的实施意见》，将课堂教学质量活动月的各项工作落到了实处，取得了实效。现将我院课堂教学质量月活动的开展情况总如下：一、领导重视、加强宣传、认真组织，确保课堂教学质量月活动按计划、分阶段的扎实、有序实施（一）成立经济学院课堂教学质量月活动领导小组组长：李平、杨晓春成员：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周锐、...查看更多

(五)、凝心聚神狠抓教学质量 东坡区松江中学2019开学季

3月1日上午，东坡区松江中学召开了2018年春季开学校务会，全体教师，学校后勤及工作人员参会。此次会议共二个议程，一是对上年工作做总结；二是对下步工作做出安排、部署。会上，杨校长就上期工作做了总结并指出存在的问题，提出解决方案。一是教育教学成绩存在的问题，全校总成绩提升不大，除客观原因之外，主观因素也非常重要。要求各班、各位教师遇到问题、困难时，不能推诿，要积极面对解决；二是规范师生的行为习惯。经...查看更多

(六)、教育部发布我国高等教育领域首个教学质量国家标准

“质量为王、标准先行”。实现高等教育内涵式发展，关键是要牢牢抓住提高质量这个“纲”。教育标准建设是提高教育质量的基础工程。教育部日前发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（以下简称“国标”），这是向全国、全世界发布的第一个高等教育教学质量国家标准，与全世界重视人才培养质量的发展潮流相一致，对建设、世界水平的高等教育质量标准体系具有重要的标志性意义。高校立身之本在于立德树人。办好我国...查看更多

(七)、高等教育教学质量国家标准如何研制？3位专家来解读

1月30日上午，教育部召开第二场教育新春系列新闻发布会，介绍《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》有关情况。教育部高教司司长吴岩及能源动力类专业教指委主任委员、中国科学院院士何雅玲，经济学类专业教指委主任委员、中央财经大学原校长王广谦，药学类专业教指委主任委员、中国药科大学副校长姚文兵三位专家出席发布会。能源动力类、经济学类、药学类教学质量“国标”是如何研制的？一起听听三位专家的解读。能源动力...查看更多

(八)、《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》有关情况介绍

教育部高等教育司 吴岩党的十九大提出建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。“质量为王，标准先行”，教育标准建设是提高教育质量的基础工程。实现高等教育内涵式发展，落实教育部党组写好高等教育“奋进之笔”行动，关键是要牢牢抓住提高质量这个“纲”，努力建设具有、世界水平的高等教育质量标准。下面我从以下五个方面介绍一下《国标》的有关情况：一是《国标》研制的简要情况；二是为什么要研究制订《国标》；...查看更多

(九)、深化职业教育教学改革 全面提高人才培养质量

为期一天半的开封市中等职业学校学生素质能力大赛开赛，来自我市13所中职学校的287名选手齐聚，就5大类的25个比赛项目展开激烈的角逐。据介绍，此次素质能力大赛由市教育局主办、市职业技术教育教研室承办，旨在切实加强文化基础教育和中华优秀传统文化教育，努力提升中等职业学校学生基本素质，全面提高中等职业教育教学质量。大赛分为校级、市级和省级三个层次。在分阶段选拔的基础上，县区和市属中职学校推荐优秀选手参...查看更多

(十)、2019年中国大学教学质量排行榜【完整榜单】

2016中国大学教学质量排行榜800强【完整榜单】北京大学排名第一，清华大学第二，复旦大学位于第三名，武汉大学第四名，一起来看一下中国大学教学质量排行榜完整榜单。名次学校名称所在地区得分2016综合排名地区排名全国排名星级排名办学类型1北京大学北京1100.0016星级中国研究型2清华大学北京298.3526星级中国研究型3复旦大学上海182.3035星级中国研究型4武汉大学湖北180.3945星...查看更多

成绩分析

对于学科而言，可以作科任教师的学科科目分析、讲评和学生点评，进行分段排队、客观题选择率、主观题小题知识点、能力目标达成等统计分析。市区学科教研员、学校教研组长、备课组长可以以此统计材料，进行考试评价质量分析、跟踪，做好命题分析和质量评估等。

网上学科题库管理系统

该题库管理系统包括：试题管理（主要用于试题的录入、试题审核、试题的维护），试卷管理（主要用于试卷录入、检索以及维护，还可以组建试卷），基本资料管理（管理教材、科目、知识点等相关资料信息），系统管理（主要管理用户、管理用户权限）三大功能。

从课题研究与教学运用实践来看，该系统突出的功能是建立基于网络环境开发的实证型课程资源库，这是实施网络环境的3L（“导学-自学-助学”）互动教学必要前提。因此，充分利用该平台上的试题管理、试卷管理，至关重要。