河南省中小学教师继续教育管理系统：http://www.hateacher.cn/
各省辖市、济源示范区，省直管县（市）教育局，各有关高等院校（机构），厅直属有关中小学校：
根据《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2020年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》（教师厅〔2020〕1号）和《河南省教育厅 河南省财政厅关于遴选2020年“国培计划”项目承担单位的通告》（教师〔2020〕83号）要求，我省组织专家对各申报单位的培训方案进行了评审，经商省财政厅同意后，现决定组织实施“国培计划（2020）”——河南省中小学幼儿园教师培训项目，并就有关事宜通知如下：
一、主要项目
2020年“国培计划”由中西部项目和幼师国培项目两部分组成。其中，中西部项目包含乡村中小学教师专业能力建设、中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0、乡村中小学校长领导力培训等；幼师国培项目包含幼儿园教师职业行为准则培训、幼儿园新入职教师规范化培训、非学前教育专业教师专业补偿培训、乡村幼儿园教师保教能力提升培训、幼儿园骨干教师访名校浸润式培训、幼儿园园长法治与安全教育培训、乡村幼儿园园长办园能力提升培训、幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0等。
二、项目承办单位
“国培计划（2020）”——河南省中小学幼儿园教师培训项目由北京大学、北京师范大学等105个单位承办。
三、培训时间与地点
2020年“国培计划”各项目培训时间、地点由承担单位根据当地疫情防控要求进行安排，具体可登录河南省教师教育网查询。本年度各类项目原则上应于2020年年底前完成。对于个别实施时间跨度较长或因特殊情况不能于年底前完成的项目，承训单位可向有关项目办提出延期申请，获批后最迟于2021年4月底前完成。
四、有关要求
（一）各单位要提升工作站位。要站在“十三五”收官和谋划“十四五”的战略高度，不断提高精准培训的组织实施能力，按要求做好疫情防控期间线上线下培训工作，努力形成“学习强师”的可持续发展局面；不断增强教师立德树人的本领，提升贫困地区乡村教师素质，服务基础教育改革发展大局，建设适应教育现代化要求的高素质专业化创新型教师队伍。
（二）各单位要强化能力建设。要持续加强县级教师培训机构建设力度，完善县级教师发展支持服务体系。要建好建强各级教师培训专家团队、教务管理团队和后勤管理团队，不断提升教师培训的服务质量和水平。要按照河南省教师教育实践基地标准，优选教师跟岗研修基地，确保教师跟岗研修质量。要创新推动教师发展学科建设，构建教师教育学术高地。要高度重视“国培计划”文化建设，凝练培育具有河南特色的教师培训文化，努力营造全社会关心、支持教师队伍建设的良好舆论氛围和社会环境。
（三）各承训单位要尽快完善培训方案。要根据教育部和我省关于做好2020年“国培计划”有关精神，依据教师培训课程指导标准、教师校长专业标准、教师校长培训指南等系列标准指南，以及教育部询导专家的意见精神和2020年“国培计划”项目实施27问要求，组建专门的专家团队，进一步修订完善培训方案，制定科学合理的分阶段、递进式培训项目组织实施方案，不断提升教师培训的专业性、科学性和时代性。
（四）各承训单位要改进培训内容。要严格落实分层分类培训要求，围绕不同阶段教师核心素养和关键能力的培养，精准设置培训内容。要将、关于教育的重要论述、劳动教育、生命安全教育、教师职业行为准则、心理健康教育、健康卫生教育、法治教育、家校合作、学生视力保护等通识课程作为培训必修内容，采取异步在线培训（经费标准暂按网络研修标准执行）的形式进行，网络课程资源和研修平台由各承训单位负责，培训项目集中研修环节不再设置相应培训内容。要实施实践性培训、案例式教学和参与性培训，实践性课程比例不少于50%。
（五）各承训单位要创新培训模式。要将大数据、虚拟现实、人工智能等新技术融合运用到教师培训中，实施同步在线、异步在线、同步异步相结合的混合动态延伸培训模式。要健全高等师范院校（机构）、市县教育行政部门、县级教师培训机构、一线中小学幼儿园联合立项、分工协作、协同实施、共建共赢的机制。要实行任务驱动教学，突出教师参与，强化教师实践，促进教师学用结合。要开展教师培训前后能力提升的对比评价，有效记录教师培训效果和变化，建立教师发展大数据。要建立教师培训课程超市，推进教师校长自主选学。要创新实施导师团队带教，探索利用网络名师工作室，采取“师带徒”的方式，建立网上“小班化”学习共同体，创新培训后期跟踪模式，用一线名师培育一线教师，不断提高教师培训的针对性和实效性。要做好在线培训预案，精心研制集中培训项目线下转线上的培训方案，确保按时保质保量完成年度培训任务。
（六）各承训单位要规范过程管理。要落实首席专家负责制，配备学科班主任和生活班主任，加强项目实施的过程管理，提升管理与服务质量。要将具体开班时间于8月20日前报送河南省“国培计划”项目执行办公室，将每期学员参训《报到通知书》电子版于开班前15天、每期培训课程表电子版于开班前5天发送至相关项目执行办公室邮箱。要积极联系市县教育行政部门，做好参训学员的报到、注册和管理工作。要按照疫情防控常态化要求，加强学员健康管理和安全教育，建立突发事件应急机制，不断改善培训条件。
（七）各承训单位要提高培训成果质量。要坚持成果导向，分项目、分类别、分对象设置不同的培训成果，不断提升教师参训的成长感和获得感。每个单位要在培训期间，向各项目执行办公室提交至少3期《工作简报》，在培训结束后30天内提交项目实施绩效自评报告、培训类精品课程资源（按每班50人计算，每个培训班至少提交1门）、不低于参训教师1/10比例的教师成长研究案例集及有关宣传材料汇编等。
（八）各承训单位要加强经费管理。本项目由教育部、财政部提供专项经费。各承训单位要严格按照国家和我省有关规定，根据项目工作实际要求、经费标准和有关财务规定编制和使用培训经费，要加强经费使用监管，完善项目预决算，严格经费报销，提高经费使用效益，同时要保留经费使用原始单据备查，确保专款专用。要将培训需求调研、培训方案研制、培训绩效评估、训后跟踪指导纳入培训实施流程，并提供必要的经费保障。建立“国培计划”参与激励机制，将教师参与授课、指导、管理纳入教学工作量考核范围。要安排必要的班级管理经费，充分调动培训班主任参与工作的积极性和主动性。
（九）各市县要精准选派学员。要认真研究各项目的培训定位，建立教师参训数据库和储备库，按照参训学员遴选条件，根据各项目分配名额（见附件1-6）统筹做好各类项目参训教师的选派工作，做到名额到校、通知到人，确保足额完成下达的指标，并于2020年8月25日前通过河南省教师教育网完成所有项目学员遴选工作。要合理规定周期内教师参加“国培计划”的限制次数，杜绝重复培训。要将教师参培情况纳入培训诚信档案，无特殊情况未参训、被劝退、未结业的学员在三年内不得再参加“国培计划”。
（十）省教育厅将持续加大绩效管理力度。实行项目通报制度，定期对各市县学员选送率、结业率和选送质量，各承训单位报到率、结业率及实施情况等进行通报。实行全过程质量管理，依托河南省中小学幼儿园教师培训专家工作组，按照《河南省“国培计划”过程管理视导评价表（试行）》对项目承训单位进行过程视导。实行绩效评价，委托第三方按照过程管理占比30%、成果考核占比30%、参训教师满意度占比30%、相关利益群体评价占比10%进行绩效评价，持续实施项目绩效考核末位淘汰制度。
有关“国培计划”的文件、通知等信息将会在河南省教师教育有关网站上及时发布。请各单位密切关注，指定专人负责，及时登录河南省教师教育网查阅并做好有关工作。未尽事宜，请与以下人员联系。
教育厅教师教育处联系人：李社亮，电话：0371—69691770。
“国培计划”项目执行办公室联系人：范友静；电话：0371—58525571；子邮箱：hngpjh@vip.163.com。
“国培计划”集中培训项目办公室联系人：王春莲，电话：0371-69303362；电子邮箱：hnsjjzx@vip.163.com。
“国培计划”送教下乡项目办公室联系人：许凛，电话：0371—68970741；电子邮箱：hnzhxmb@163.com。
“国培计划”教师工作坊、能力提升工程2.0项目办公室联系人：王超超，王玥，电话:0371—58525573；电子邮箱：hnjs@vip.163.com。
