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齐齐哈尔高等师范专科学校现代教育技术专业怎么样排名好不好 附录取分数线

发布时间:2026-11-05 19:49:17

学校实力怎么看

院校排名怎么用:数据库暂未匹配到可用的院校综合排名,因此不能把学校综合实力直接推导为该专业的全国名次。。院校综合排名反映学校整体办学、科研和社会声誉,专业实力还要看学科评估、专业建设点、师资队伍、课程体系和毕业生去向。没有独立专业排名时,本文只陈述已有依据,不把学校名次直接换算成专业名次。

齐齐哈尔高等师范专科学校现代教育技术专业怎么样排名好不好 附录取分数线

多省录取数据拆解

录取数据怎么读:本次整理到30条有效样本,覆盖9个省份,年份为2025、2024、2023、2022,样本省份包括内蒙古、吉林、山东、河南、湖南、贵州、辽宁、重庆等。样本最低分为167分(黑龙江2023年理科·专科),最高分为417分(山东2024年综合·2段);位次数值最小记录为25914(吉林2025年历史·专科),数值最大记录为553403(河南2024年理科·专科)。这些记录不能脱离省份、科类和批次直接横比,填报时应优先查看考生所在省份、选科和专业组对应的一行。

省份年份科类/选科批次最低分最低位次备注
内蒙古2025历史专科31730039史+不限
内蒙古2025物理专科24783303物+不限
吉林2025历史专科33325914史+不限
黑龙江2025历史专科27248350史+不限
黑龙江2025物理专科230114927物+不限
山东2025综合2段405413154不限
重庆2025历史专科34561138史+不限
重庆2025物理专科324131775物+不限
内蒙古2024文科专科26528145-
内蒙古2024理科专科21983183-
辽宁2024历史专科18143425史+不限
辽宁2024物理专科333129357物+不限
黑龙江2024历史专科30546776史+不限
黑龙江2024物理专科292109243物+不限
山东2024综合2段417378189不限
河南2024文科专科217332875-
河南2024理科专科198553403该院校/专业在2024年存在征集情况,当前展示的最低分与考试院官方公布一致。
贵州2024物理专科311195486物+不限
内蒙古2023文科专科28528405-
辽宁2023历史专科25450517史+不限
辽宁2023物理专科316127535物+不限
黑龙江2023文科专科20159880-
黑龙江2023理科专科167112351该院校/专业在2023年存在征集情况,当前展示的最低分与考试院官方公布一致。
河南2023理科专科346417958-
湖南2023历史专科323123240史+不限
湖南2023物理专科344230751物+不限
黑龙江2022文科专科34630180-
黑龙江2022理科专科29389439-
河南2022文科专科302269455-
河南2022理科专科293454971-

这个专业学什么

如果把齐齐哈尔高等师范专科学校现代教育技术专业放进志愿表,至少要同时核对三件事:专业学什么、学校能提供什么平台、往年录取位次落在哪个区间。齐齐哈尔高等师范专科学校位于黑龙江,院校类型为公办,公开标签为["师范"]、[]。

现代教育技术属于教育与师范类专业,培养重点通常落在教育理论、教学技能和实习实践上。毕业后常见去向包括学校、教育培训和公共文化服务相关单位。不同学校的课程结构、实验实训和行业资源并不相同,因此同一专业名称在不同院校之间不能直接画等号。

招生计划与选科要求

招生计划与选科:数据库匹配到12条计划样本,涉及年份2025、2024;选科要求样本包括不限、史+不限、物+不限,学费口径约为6000元/年。招生计划、学费、学制和选科要求每年都可能调整,最终要以省考试院和学校当年招生章程为准。

  • 内蒙古 2025:计划2人,学制3,学费6000,选科要求史+不限
  • 内蒙古 2025:计划3人,学制3,学费6000,选科要求物+不限
  • 吉林 2025:计划3人,学制3,学费6000,选科要求物+不限
  • 吉林 2025:计划2人,学制3,学费6000,选科要求史+不限
  • 黑龙江 2025:计划15人,学制3,学费6000,选科要求史+不限
  • 黑龙江 2025:计划22人,学制3,学费6000,选科要求物+不限

报考建议与风险提示

报考建议:如果考生位次接近本省近年录取区间,且愿意接受教育理论、教学技能和实习实践相关训练,可以把齐齐哈尔高等师范专科学校作为比较对象;如果更看重城市、就业半径、学费预算或专业方向,应把同层次院校的同方向专业放在一起比较。位次波动较大时,还要预留保底志愿。

报考提醒:本文的排名和分数均来自本地数据库已收录的公开样本,不替代当年官方招生信息。没有独立专业排名的,不编造名次;没有完整最低分和位次的,不强行下结论。

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