新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的南通大学教育技术学专业录取分数线数据，包含近三年南通大学教育技术学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、南通大学教育技术学专业分数线是多少分
最新据2023年南通大学招生办官方公布的教育技术学专业录取数据，我们可以知道南通大学教育技术学专业录取分数线如下：1、在天津省份2021年的南通大学教育技术学专业综合专业分数线是577分，对应的最低录取位次在17127名；
2、在上海省份2021年的南通大学教育技术学专业综合专业分数线是479分，对应的最低录取位次在20397名；
3、在江苏省份2022年的南通大学教育技术学专业物理专业分数线是545分，对应的最低录取位次在60207名；
4、在重庆省份2019年的南通大学教育技术学专业文科专业分数线是542分，对应的最低录取位次在10153名；
5、在云南省份2020年的南通大学教育技术学专业文科专业分数线是585分，对应的最低录取位次在4769名；
6、在甘肃省份2019年的南通大学教育技术学专业文科专业分数线是530分，对应的最低录取位次在5824名；
二、南通大学教育技术学专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (师范类)(江苏南通)教育技术学专业 | 2021 | 天津 | 综合 | 不限 | 577 | 17127 |
| 2 | (师范类)教育技术学专业 | 2020 | 天津 | 综合 | 不限 | 579 | 18793 |
| 3 | (师范类)教育技术学专业 | 2019 | 天津 | 文科 | - | 500 | 5145 |
| 4 | (语种:不限)(口试:否)(师范类；江苏南通)教育技术学专业 | 2022 | 天津 | 综合 | 不限 | - | - |
| 5 | (师范)教育技术学专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 543 | 49037 |
| 6 | (师范)教育技术学专业 | 2020 | 河北 | 文科 | - | 569 | 10139 |
| 7 | (师范)教育技术学专业 | 2019 | 河北 | 文科 | - | 563 | 13660 |
| 8 | (师范)(师范类)教育技术学专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 542 | 47194 |
| 9 | (师范类)教育技术学专业 | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 510 | 4267 |
| 10 | (师范类)教育技术学专业 | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 518 | 5408 |
| 11 | (师范类)教育技术学专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 475 | 22742 |
| 12 | (师范)(语种不限)教育技术学专业 | 2021 | 上海 | 综合 | 不限 | 479 | 20397 |
| 13 | (师范)(语种:不限)教育技术学专业 | 2022 | 上海 | 综合 | 不限 | 487 | 20403 |
| 14 | (师范)教育技术学专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 522 | 63868 |
| 15 | (师范)教育技术学专业 | 2020 | 江苏 | 文科 | - | 351 | 14879 |
| 16 | (师范)教育技术学专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 358 | 58122 |
| 17 | (师范)教育技术学专业 | 2019 | 江苏 | 文科 | - | 345 | 13799 |
| 18 | (师范)教育技术学专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 354 | 54190 |
| 19 | (师范)教育技术学专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 545 | 60207 |
| 20 | (师范类)教育技术学专业 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 584 | 6337 |
| 21 | (师范类)教育技术学专业 | 2020 | 江西 | 文科 | - | 560 | 7082 |
| 22 | (师范类)教育技术学专业 | 2019 | 江西 | 文科 | - | 564 | 7744 |
| 23 | (师范类)教育技术学专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 24 | (师范类)教育技术学专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 不限 | 561 | 48085 |
| 25 | (师范)教育技术学专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 不限 | 571 | 53789 |
| 26 | (师范)教育技术学专业 | 2019 | 山东 | 文科 | - | 566 | 11375 |
| 27 | (师范类)教育技术学专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 557 | 50114 |
| 28 | (师范)教育技术学专业 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 583 | 9896 |
| 29 | (师范)教育技术学专业 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 558 | 11576 |
| 30 | (师范)(5200元/年；办学地点江苏南通)教育技术学专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 31 | (师范类)教育技术学专业 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 529 | 52323 |
| 32 | (师范类)教育技术学专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 534 | 11861 |
| 33 | (师范)教育技术学专业 | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 548 | 10405 |
| 34 | (师范类)教育技术学专业 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 35 | (师范)教育技术学专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 563 | 30513 |
| 36 | (师范)教育技术学专业 | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 587 | 6693 |
| 37 | (师范)教育技术学专业 | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 572 | 8757 |
| 38 | (师范)教育技术学专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 39 | (师范)教育技术学专业 | 2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 555 | 64002 |
| 40 | (师范)教育技术学专业 | 2020 | 广东 | 文科 | - | 539 | 18908 |
| 41 | (师范)教育技术学专业 | 2019 | 广东 | 文科 | - | 547 | 19471 |
| 42 | 师范,住宿费:待定,办学地点:江苏省南通市教育技术学专业 | 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 43 | (师范)教育技术学专业 | 2021 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 549 | 36635 |
| 44 | (师范)教育技术学专业 | 2020 | 重庆 | 文科 | - | 542 | 9823 |
| 45 | (师范类)教育技术学专业 | 2019 | 重庆 | 文科 | - | 542 | 10153 |
| 46 | (师范)教育技术学专业 | 2022 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 518 | 33882 |
| 47 | (师范)教育技术学专业 | 2021 | 四川 | 文科 | - | 562 | 9661 |
| 48 | (师范)教育技术学专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 546 | 10548 |
| 49 | (师范)教育技术学专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 554 | 12080 |
| 50 | 师范教育技术学专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 557 | 45585 |
| 51 | (师范)(语种:不限)教育技术学专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | - | 584 | 5051 |
| 52 | (师范)(语种不限)教育技术学专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | - | 569 | 5648 |
| 53 | (师范)教育技术学专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | - | 557 | 6944 |
| 54 | (师范)(啬园路9号)(语种:不限)教育技术学专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
| 55 | (师范类)教育技术学专业 | 2020 | 云南 | 文科 | - | 585 | 4769 |
| 56 | (师范类)教育技术学专业 | 2019 | 云南 | 文科 | - | 567 | 8188 |
| 57 | (师范)教育技术学专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | - | 529 | 3966 |
| 58 | (师范类)教育技术学专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | - | 539 | 4872 |
| 59 | (师范)教育技术学专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | 530 | 5824 |
| 60 | (师范)教育技术学专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
三、南通大学师资和院系介绍
南通大学（Nantong University）始建于1912年，源自近代著名实业家、教育家张謇先生创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年，原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建新的南通大学。学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学，江苏高水平大学建设高峰计划建设高校。在中国管理科学研究院《2021中国大学评价》中列第108位，ESI中国高校综合排名列第115位，2020软科中国大学造就杰出医学校友排名列第33位。一个多世纪以来，学校秉承“祈通中西，力求精进”的校训精神、“学必期于用，用必适于地”的办学理念、“道德优美，学术纯粹”的价值追求，锐意进取，砥砺前行，现已建设成为一所规模结构合理、学科门类齐全、教学质量优秀、办学效益明显的地方综合性大学。1977年恢复高考以来，共有3名本科毕业生入选两院院士，人数并列全国高校第35位。学校设有20个学院、1个独立学院（杏林学院）、1家直属大型综合三级甲等医院（南通大学附属医院）和国际教育学院、继续教育学院。拥有基础医学、临床医学、信息与通信工程3个博士后流动站，基础医学、临床医学、信息与通信工程、公共卫生与预防医学、特种医学5个一级学科博士点，23个一级学科硕士点，19个硕士专业学位点。临床医学、神经科学与行为学、工程学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、化学等6个学科进入ESI学科全球排名前1%。拥有江苏高校优势学科2个、江苏省重点学科8个、江苏省临床医学重点专科30个。学校现有教职工3435人（含杏林学院），其中高级职称以上1779人，博士、硕士生导师1610余人。有中国工程院院士、教育部“奖励计划”特聘教授、国家重大人才计划B类领军人才、“百千万人才工程”国家级人选、国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者、中科院“”入选者、国家重点研发计划项目首席科学家、国家社科基金重大项目首席专家、奥运冠军、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者，江苏“双创计划”高校创新类人才、江苏特聘教授、江苏省“333工程”高层次人才等各类杰出人才近百人。学校设有105个本科专业（2021年招生专业77个），涵盖文学、理学、工学、医学、艺术学、经济学、法学、教育学、历史学、管理学等10个学科门类。有全日制在校本科生近40000人（含杏林学院），全日制在校研究生4350余人，留学生1008人。2007年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2017年高质量通过教育部本科教学工作审核评估。近年来，学校获国家级教学成果一、二等奖3项，形成了一批以国家级一流本科专业建设点、国家级一流本科课程、国家特色专业、国家级教学团队、国家精品课程、国家精品资源共享课、国家精品教材、国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心、江苏省一流本科专业建设点、江苏省品
