6月9日,高考选修科目政治、历史、地理、物理、化学、生物考试举行。6门选修科目试卷有何值得关注的特点和动向？权威专家对试卷进行了评析。
政治
关注热点,充满时代气息
今年的政治卷以源自现实生活的丰富题材和国内外重大时事为背景创设问题情境,充满时代气息,彰显学科特色。整卷给人以“庄重而不失灵动,亲切而不易高分”的印象,总体难度与去年相当。
全卷试题素材“上天入海”,自然人文囊括中外。既有500米口径球面射电望远镜、量子通信卫星,又有“神威?太湖之光”超级计算机、“蛟龙号”载人潜水器；既有"加拉帕戈斯现象""毕达哥拉斯悖论",又有风筝艺术、花山岩画、尚圆思维……学生答题不仅是平时学习能力和水平的一次展示,而且是一次再学习再提升的过程。
关注热点,亲切而富有情怀。今年的试题不避热点,如有第十四个中央"一号文件"、县乡两级人大代表换届选举、政府"放管服"改革、美国退出TPP、英国启动"脱欧"程序等等,引导学生关注社会时事热点。试卷将浓浓的家国情怀寓于学生置身其中的真实生活之中,引导考生立足时代,热爱生活,心中有他人、心中有集体、心中有国家和世界。
总之,今年高考江苏政治卷难易与去年相当,总体比较平和,布局上难易有梯度、有起伏,题目呈现形式多样、图文并茂。不论客观题选项的编排与选择,还是主观题的设问与作答,多数不是书本原有知识的平铺直叙,需要学生灵活运用所学知识进行作答。
历史
延续"苏派"风格,又有创新突破
2017年江苏历史卷试题结构与总体难度与基本一致。小论文题与教材关联度高,考生普遍有话可说,容易上手。
全卷立意鲜明,凸显历史学科的育人功能。试卷第21题在全球视野下将视点锁定为"明朝中后期商品经济繁荣"与"海外贸易一度活跃"的关系,契合国家"一带一路"发展战略;第22题对中国"道路"问题的探索,体现出争取民族独立、实现国家富强的强烈愿望,符合当今实现民族伟大复兴"中国梦"的时代主题;第24A题,以"中华文明多元并存,各族文化相互交融"为主题考查北魏孝文帝改革,体现民族团结、互学互鉴的理念。
今年的历史试卷立足对学科能力的考查。选择题中较多试题关注时空观念,反映特定的时代特征。第7题表格、第9题地图、第20题图片的解读则必须架构起史实与特定时空的联系,将具体的对象置于具体的时空中考查。第9题考查的是以唯物史观为指导的历史分析能力。主观题第24C题考查的是史学方法,第22题有关中国"道路"问题的小论文则是对历史素养的综合考查。
试卷中的江苏"印记"有多处体现,如第6、9、22题等。其中第9题有助于考生理解江苏,尤其是南京高等教育国内领先的历史因素。
试卷的主观题采用摘编材料,命题思路作了新尝试。如第21题的设计具有综合性和前瞻性,体现了大视野、高概括、广联系、深思维等特点。可以说,今年的江苏卷在延续"苏派"风格的同时,又有一定的创新和突破。
地理
凸显学科核心素养和思想
今年江苏地理高考试卷涉及了大坝选址、沙尘暴、人口老龄化、绿色出行等众多考生熟知的话题,学生入手较易,但答题亦需分析辨别。
试卷以大家熟知的微信红包开篇,却考出了区域认知的新内容。地貌试题考查学生最基本的褶皱知识,但却需要洞悉图中地质演化的过程。"雄安新区"是备考热点,试题跳出了单一分析雄安区位条件的常规设问圈子,从空间距离入手进行区域比较,融入了高铁运输对区位选择影响的新视角。
试卷整体布局凸显地理学科的核心素养和思想。粮食供需空间差异分析,从全国尺度到江苏尺度,突出对区域认知的考查;不少题目涉及成因分析、影响评价和策略制定,考查学生综合思维和实践力;可持续发展水平分析体现了对人地关系的关注;洛基山自然景观变化,主要考查的是区域分异规律;而深圳、浦东、雄安新区的区位分析,让学生感受到了地理学因地制宜的重要思想。
