高考填报志愿的时候，想必很多人关心大学的特色王牌专业，特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准、高水平、高质量的专业，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。那么铜仁学院特色王牌专业有哪些有哪些呢，一起来看看。
一、铜仁学院特色王牌专业有哪些
根据铜仁学院本科招生网公布的数据可知，铜仁学院王牌专业类型有省级（直辖市）：应用物理学专业、农村区域发展专业等。贵州省区域内一流建设培育学科：教育学专业等。省级重点学科：民族文化遗产学专业等。贵州省区域内一流学科I类学科：教育学专业等。校级重点学科：中国古代文学专业、音乐学专业等。省级特色重点学科：民族学专业等。国家二级师范认证专业：学前教育专业、美术学专业等。省级一流专业：英语专业、视觉传达设计专业等。贵州省师范专业二级认证试点专业：美术学专业等。国家卓越农林人才教育培养计划专业：农村区域发展专业等。国家级民族文化传承与创新示范专业：视觉传达设计专业等。省级本科质量工程试点改革专业：视觉传达设计专业等。省级重点支持学科：农林经济管理专业、思想政治教育专业等。重点支持学科：美术学专业等。校级重点建设专业：学前教育专业等。国家首批专业建设“双万计划”省级一流专业：学前教育专业等。省级专业改革项目：学前教育专业等。国家第一批卓越农林人才培养计划试点专业和省级一流本科建设专业：农村区域发展专业等。贵州省专业试点改革项目：物理学专业、计算机科学与技术专业、数学与应用数学专业等。贵州省高等学校特色专业：应用物理学专业等。校级特色专业：秘书学专业等。贵州省重点支持学科：计算机科学与技术专业等。学院重点支持学科：控制科学与工程专业等。
| 序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
|---|---|---|---|
| 1 | 省级（直辖市） | 2 | 应用物理学、农村区域发展 |
| 序号 | 评级名称 | 数量 | 专业/学科名称 |
|---|---|---|---|
| 1 | 贵州省区域内一流建设培育学科 | 1 | 教育学 |
| 2 | 省级重点学科 | 1 | 民族文化遗产学 |
| 3 | 贵州省区域内一流学科I类学科 | 1 | 教育学 |
| 4 | 校级重点学科 | 2 | 中国古代文学、音乐学 |
| 5 | 省级特色重点学科 | 1 | 民族学 |
| 6 | 国家二级师范认证专业 | 2 | 学前教育、美术学 |
| 7 | 省级一流专业 | 2 | 英语、视觉传达设计 |
| 8 | 贵州省师范专业二级认证试点专业 | 1 | 美术学 |
| 9 | 国家卓越农林人才教育培养计划专业 | 1 | 农村区域发展 |
| 10 | 国家级民族文化传承与创新示范专业 | 1 | 视觉传达设计 |
| 11 | 省级本科质量工程试点改革专业 | 1 | 视觉传达设计 |
| 12 | 省级重点支持学科 | 2 | 农林经济管理、思想政治教育 |
| 13 | 重点支持学科 | 1 | 美术学 |
| 14 | 校级重点建设专业 | 1 | 学前教育 |
| 15 | 国家首批专业建设“双万计划”省级一流专业 | 1 | 学前教育 |
| 16 | 省级专业改革项目 | 1 | 学前教育 |
| 17 | 国家第一批卓越农林人才培养计划试点专业和省级一流本科建设专业 | 1 | 农村区域发展 |
| 18 | 贵州省专业试点改革项目 | 3 | 物理学、计算机科学与技术、数学与应用数学 |
| 19 | 贵州省高等学校特色专业 | 1 | 应用物理学 |
| 20 | 校级特色专业 | 1 | 秘书学 |
| 21 | 贵州省重点支持学科 | 1 | 计算机科学与技术 |
| 22 | 学院重点支持学科 | 2 | 控制科学与工程、统计学 |
| 23 | 校级特色重点学科 | 1 | 汉语言文字学 |
| 24 | 校级重点支持学科 | 2 | 教育技术学、文艺学 |
| 25 | 省级重点学科、省级重点一级学科 | 1 | 林学 |
| 26 | 贵州省一流专业 | 1 | 园林 |
| 27 | 贵州省“卓越工程师培养计划”项目建设专业 | 1 | 园林 |
| 28 | 省级一流大学一期重点建设培育专业 | 1 | 园林 |
二、高考填志愿选专业和院校有哪些注意事项
院校平行志愿填报应避免的认识误区
1、误区一：A、B、C、D……等各个院校志愿是“平等志愿”，没有顺序的，如果考生所报各个院校投档条件都满足时，计算机会将考生档案投到考生最理想的一所院校。
解读：省招委会规定，考生所报各个院校志愿虽是“平行”的，但是“有顺序排列的”。录取时，计算机是根据考生所填报的院校志愿，严格按照从“A志愿”到“B志愿”、“C志愿”、“D志愿”……的顺序自动进行检索投档。因此，考生填报志愿时，应根据自己的意愿，将更理想的更满意的院校志愿放在前面，将相对不理想的依次放在后面。这样，考生如果符合多所院校的投档条件时，才能够确保自己被投档到其中最理想的一所院校。
2、误区二：考生投档到A志愿后，如果被A院校退档，计算机会立即把考生档案再投档B志愿；被B校退档，会再投档C志愿……，依此类推，直至考生所填报的最后一个志愿。
解读：录取工作是按批次分轮次（即常规志愿、第一次征求志愿、第二次征求志愿等轮次）。我省各批次每个轮次院校平行志愿投档均采取一次投档、同时录取的原则，所有考生档案都由计算机自动一次性检索投档，然后由所有高校同时进行审录；其后，本轮次将不再投档。也就是说，每个轮次的院校平行志愿投档，考生只有一次投档机会，当他被高校退档后，就不能被再次投档到其它志愿的院校，而只能参加下一轮次征求志愿填报或参加下一批次的录取。
3、误区三：录取时，考生档案会被同时投到考生所填报的A、B、C、D……等各个志愿的院校，考生可能同时被多所院校录取；然后，考生可以从中选择一所高校就读。
解读：院校平行志愿投档模式下，只能“一档一投”，即每个投档轮次一个考生只能投档到一所院校，不能投档到两所或多所院校，更不会出现一个考生同时被两所或多所院校正式录取的情况。
4、误区四：实行院校平行志愿投档模式后，考生填报志愿没有风险。
解读：在院校平行志愿投档模式下，仍然存在考生不能被投档或考生投档后被退档的风险。一方面，是不能投档的风险。如果考生填报的所有院校的最低投档分位次都高于考生的投档分位次，考生不能被投档。因此，考生填报志愿时，应对自己高考成绩要合理定位，切莫定位过高，同时各院校志愿之间要保持一定的梯度。另一方面，是考生投档后被高校退档的风险。具体有几个情况：（1）部属高校和省外院校确定的正式投档比例可能高于招生计划的100%（一般不高于105%），低分考生正常落选；（2）考生填报的专业志愿之间没有合理梯度并且不填服从专业调剂，而高考成绩又低于所报各专业的录取最低分（最低位次）而被退档；（3）考生的身体健康状况或单科成绩不符合院校招生章程规定而被退档。
三、铜仁学院所有开设专业排名一览表
| 铜仁学院包含院系和开设专业 | ||
|---|---|---|
| 院系名称 | 包含专业 | 本专科 |
| 大数据学院 | 统计学 | 本科 |
| 信息工程 | 本科 | |
| 计算机科学与技术 | 本科 | |
| 自动化 | 本科 | |
| 应用物理学 | 本科 | |
| 软件工程 | 本科 | |
| 物理学 | 本科 | |
| 数据科学与大数据技术 | 本科 | |
| 数学与应用数学 | 本科 | |
| 教育学院 | 特殊教育 | 本科 |
| 学前教育 | 本科 | |
| 小学教育 | 本科 | |
| 艺术学院 | 音乐学 | 本科 |
| 美术学 | 本科 | |
| 视觉传达设计 | 本科 | |
| 乌江学院 | 农村区域发展 | 本科 |
| 马克思主义学院 | 思想政治教育 | 本科 |
| 农林工程与规划学院 | 水利水电工程 | 本科 |
| 城乡规划 | 本科 | |
| 风景园林 | 本科 | |
| 园林 | 本科 | |
| 林学 | 本科 | |
| 土木工程 | 本科 | |
| 水产养殖学 | 本科 | |
| 经济管理学院 | 旅游管理 | 本科 |
| 地理科学 | 本科 | |
| 农村区域发展 | 本科 | |
| 金融工程 | 本科 | |
| 会计学 | 本科 | |
| 人文学院 | 历史学 | 本科 |
| 网络与新媒体 | 本科 | |
| 汉语言文学 | 本科 | |
| 秘书学 | 本科 | |
| 国际学院 | 英语 | 本科 |
四、铜仁学院院校师资介绍
铜仁学院位于素有“武陵之都·仁义之城”美誉的贵州省铜仁市，坐落于梵净山麓、锦江河畔的川硐教育园区，泱泱校园，宏丽庄重，气象万千，是国家“十三五”产教融合发展工程项目建设高校、黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”获奖高校、教育部科学工作能力提升计划建设院校、贵州省首批向应用型转型发展试点高校和全国及省级文明单位、全国民族团结进步教育基地、贵州省“三全育人”示范标杆高校，是中国高校水产学科发展联席会理事单位和中国新农科水产联盟单位。百年薪火相传，砥砺奋进，学校为国家和社会培养了数万人才，涌现出了一大批学术精英、行业翘楚、党政干部、教学名师，为国家和区域经济社会发展做出了重要贡献。 学校办学起源于1920年创办的明德学校，几经传承演进，2006年升格为本科院校。2010年通过学士学位授予单位评估；2013年通过本科教学工作合格评估；2020年增列为硕士学位授予单位，实现了办学层次的跃升，开启了高质量发展的崭新篇章。 百年筚路蓝缕，弦歌不绝。学校围绕建设“高水平应用型大学”的愿景目标，立足贵州大地、黔东大地办教育，深入推进内涵发展、特色发展、融合发展，铸就了“明德·致用”的校训，培育了“苦心励志·追求卓越”的大学精神，凝练了“铜仁需求·国家标准”“依托梵净·服务发展”的办学理念和“依托山区·服务地方”的办学特色，深入实施“小而精”和“育人为本、科研先行”的发展战略，走出了。
