新学期在全校师生的期盼中悄然而至，新年新气象，新学期新打算。为了更好地完成2010年的英语教学工作，经全体英语教师认真讨论，现制定本学期教研组计划如下：
一、指导思想
继续认真学习、践行科学发展观和“三个代表”重要思想，以区教育局提出的“端正办学行为，深化素质教育，提升教育质量”为目标，以率先实现教育现代化、推动教育事业高水平高质量发展、全面贯彻教育方针，全力深化素质教育，以质量求生存，以特色塑形象，全面提升了英语教学质量。双语教育实验工作继续推进，以双语实验班为示范，全面提高英语教学质量。立足课堂，切实改变高耗低效的现状，探索行之有效的教学方法。并充分发挥每一位英语教师在教育教学工作中的主动性、积极性和创造性，努力形成英语学科教学的特色，向优势发展靠拢，打造英语学科教学的品牌。
二、工作重点
（一），确立目标，提高教学质量
教学质量是学校工作的生命线，切实提高教学质量是学校生存发展的必然选择
1，我们从实际出发，引导教师努力转变观念，在课程建设过程中树立质量意识，夯实双基，进一步增强教书育人的责任感。
2，狠抓学生的课前预习，培养学生善于在教师未讲授之前进行尝试性和自主探索性学习的习惯。
3，狠抓学生的课堂学习管理。努力使学生上课前做好知识、精神、物质、时间的准备，上课时紧跟教学思路，积极参与教学活动，在活跃的思维和紧张的学习中完成当堂的'学习任务。
4，明确作业质和量的要求，对不同层次的学生提出不同的要求
5，实行日清、月结制度，利用当天的自习课，对当天所教学的知识进行总结、反思，努力做到当天问题当天解决；每次测试练习后能认真进行质量分析，查找问题、分析原因，明确改进措施。
6，鼓励和支持学生参加各级各类竞赛，赛出水平，赛出风格。尤其是做好四月份“习思”等级考试的报名，培训和考试工作。
（二），利用平台，促进专业发展
学校为教师搭建了发展的平台，让每一位教师都有展示自我才艺的平台。
1，学校网站信息及时、充实、丰富。充分利用学校的博客论坛，校园网志，获取丰富的学习内容，发表自己独特的教学观点，形成教无定式，百家争鸣的教学氛围。
2，写好一篇论文。勤思考，勤动笔。把教学过程中的心得，反思，疑惑，矛盾等及时记载，点点滴滴的摘录是论文最好的素材，写出高质量的文论。
3，上好一堂课。在学校“走出去，请进来”的系列活动中，抛砖引玉，转变理念，注重学习，勇于实践，真正立足课堂。
4，做好一个课题。继续深入开展课题研究，做到“人人”研究课题。认真写好每学期的课题计划，以及每月的课题汇报表，在期末进行阶段性课题总结。
5，利用课余，假日做好“充电”工作。积极参加各级各类业务和专业培训。
（三），环境建设，体现人文关怀
为学生营造一个宽松，和谐，快乐的学习环境和心理环境。
1，校园的通道里、走廊中、楼梯口，橱窗中各种图文并茂，色形鲜活的环境文化布置，为学生营造英语氛围，做到处处有英语，英语生活化。
2，承认学生在英语学习过程中的差距，不歧视，不放弃学困生。抓好分层教学，优化学习效益。全体教师不断树立“以学定教”的理念，通过不断改进教学方式，保证优秀生、激励边缘生、优化特长生、带动学困生。
三、工作安排
二月份：1，制定学科和教研组计划
2，制定教研课活动安排表
三月份：1，进行有效教学，准备随堂听课
2，组织学生开展读报活动
3，全面部署“吴中区教龄五年内青年教师评课选优”活动、四十周岁以下教师解题基本功竞赛活动的准备工作。
4，三月份教学情况汇总
四月份：1，组织“读英文，唱英文”活动
2，“新苗杯，育苗杯”课堂教学说课比赛
3，积极准备参加部分年级“家校素质教育研讨”活动。
4，举行英语知识技能大赛。
5，四月份教学活动情况汇总
6，“人人都上教研课”活动
五月份：1，“新苗杯、育苗杯”课堂教学上课比赛
2，积极撰写各类教育，教学论文
3，五月份教学活动情况汇总
4，记录课题研究进程
六月份：1，积极备考，制定兴之有效的复习计划
2，做好期末结束工作
3，整理资料
4，布置暑假作业
