如果老师的工资待遇持续改善，职业地位不断提高，职业幸福感越来越强，中国的教育事业定会大有希望！总理在国务院常务会议上，听取了中小学教师工资待遇落实调研督查情况汇报，强调要强化地方政府责任，确保义务教育教师平均工资收入不低于当地公务员平均工资收入水平。凡未达到上述要求的都要限期整改达标，财力较强的省份尤其要加快进度，各地要定期向教育部、财政部报告落实情况，国务院适时开展督查。要及时足额发放艰苦边远地区津贴、乡村教师生活补助等，提高义务教育学校的中高级教师岗位比例。严格规范教师编制管理，对符合条件的非在编教师要加快入编，并实行同工同酬。本文小编将为你整理一些关于辽宁教师工资上调的最新消息及政策，希望对你有帮助。
近日，省委省政府印发了《关于全面深化教师队伍建设改革的实施意见》,对我省教师队伍建设作出顶层设计，明确提出，要不断提高教师地位待遇，让教师成为令人尊重和羡慕的职业。
《意见》提出
确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位。要完善中小学教师待遇保障机制。健全中小学教师工资长效联动机制，确保中小学教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。
完善教师收入分配激励机制，绩效工资分配向班主任和特殊教育教师倾斜。各地根据实际情况安排中小学班主任津贴专项资金，津贴标准每月不低于300元。
认真落实艰苦边远地区津贴等政策，逐步形成越往基层、越是艰苦、待遇越高的激励机制。
《意见》明确
我省今年将推进中小学教师“县管校聘”改革，实行教师“无校籍管理”，使教师由“学校人”变为“系统人”。
有关部门将按照课程方案、班额、生源以及学校布局调整、交流轮岗等情况，调剂使用本地区中小学教职工编制和岗位。
中小学校依法与教师签订聘用合同，负责教师的使用、考核和日常管理。
《意见》
突出师德导向,要求坚决查处中小学教师课上不讲、课后到校外培训机构讲，诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为。
实行教师师德承诺制度，推行师德考核负面清单制度。
在教师聘任、职务晋升、评选表彰工作中实行师德表现一票否决制。
《意见》对民办学校教师、高校教师的待遇也做了要求。
