3月3日下午，全国政协十三届一次会议在北京人民大会堂开幕。中外记者早早守候在大会堂北大厅，等待会后从通道内出来的部长们。4点35分，教育部部长陈宝生第一个出现在“部长通道”上。
“陈部长，现在小学生放学时间很早，对家长们来说，接送孩子是一大难题，请问家长们的困扰什么时候可以得到解决？小学生放学时间早也催生了大量校外托管班，请问教育部是否会严格规范？”陈宝生部长刚走到话筒前，一位记者就把问题抛了出来。
“我看你可以当关心这个问题的年轻父母的代言人。”陈宝生部长面对记者笑着说，这个问题是“成长中的烦恼”。在他看来，“三点半”现象是中国经济社会、中国教育发展到特定阶段的产物。关心这个问题的年轻父母，正处在职业发展的关键阶段，也是抚育孩子的关键阶段。同时，这个现象更多出现在大中城市。
“三点半之前，孩子是在校学习时间，责任在学校；三点半之后，孩子是在家生活的时间，责任在家长。由于分工、作息时间的不匹配，家长没有办法去接孩子，造成了很大困扰，带来了发展中的困难。”陈宝生说。
难题如何解决？陈宝生说，去年2月，教育部下发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》。截至目前，已经有25个省份下发了文件，其中一些地区还探索出了“高招儿”。说到这里，陈宝生一口气就说出了4种地方方案：“上海规定中小学校课后服务要做到100%全覆盖，服务时间是3点半到5点；北京的服务时间是3点到5点，主要内容是开展课外活动；南京推出了弹性离校；广西利用社区资源解决这个难题。”
陈宝生说，目前看来，课后“三点半难题”已经得到了很大程度的缓解，但在推进过程中也遇到了一些制度障碍，比如因此带来的成本分担问题、教师劳动时间延长以及涉及的劳动法问题，还有如何进一步引进社会资源参与的问题，都需要进一步探索。对课外托管机构存在的乱象，也要进行治理。但他相信，经过不懈努力，这些问题可以得到解决。
“一年来的实践证明，年轻的父母们认为这是党和政府给他们的一个大红包，这个红包将会更加厚实。”陈宝生说。
第一个问题回答完，陈宝生刚说声“谢谢”，前排一位女记者就抢到了第二个提问机会，她提的问题是：如何让教师真的成为让大家羡慕的职业？
陈宝生首先提到了今年初、国务院下发的《关于全面深化教师队伍建设改革的意见》，这是教师队伍建设改革的纲领性文件。
