物流管理专业就业前景一片大好-第三利润源泉就业前景喜人。物流业势态与就业前景现代物流被企业界称为“尚未开发的新大陆”和“促进经济增长的加速器”。20世纪80年代以来,在美国、日本、欧洲企业界流行一种形象和通俗的说法:把采取各种办法降低物资消耗称为企业“第一利润源泉”,把千方百计提高劳动生产率称为“第二利润源泉”,把改进物流活动称为“第三利润源泉”。
加入世贸组织后,随着国民经济的快速发展,对社会物流需求显著增加,推动物流产业保持持续、稳定、快速发展。党的十六大报告指出,要“深化流通体制改革,发展现代流通方式”。现在,许多地方政府正在积极筹划发展现代物流产业,把物流作为经济发展的支柱产业和新的经济增长点。上海市政府规划在“十五”期间着重发展三类物流,“十五”期末基本成为全球现代物流供应链中的重要枢纽和节点;深圳市政府将现代物流产业作为三个重要支柱产业之一;北京、大连、沈阳等城市都在加快制定物流发展规划并加紧实施;天津从2003年到2010年,每年拿出100亿元的资金用于物流基本建设,把物流产业作为天津经济发展的五大支柱产业之一强势推进。我国的现代物流已经进入快速增长、全面发展的新时期。中国物流与采购联合会常务副会长丁俊发预计,中国物流需求高速增长期将持续10~15年,特别是在“十一五”期间,随着国民经济的稳定快速发展和进出口贸易的进一步扩大,物流需求的规模还将继续扩大。目前,物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一。据智联招聘最新发布的网上人才招聘的数据显示,随着2008年北京奥运会和2010年上海世博会的临近,到2010年我国本科以上物流人才的需求量约为30万~40万人,而目前各类大专院校物流专业年培养规模在5000人左右,物流规划咨询、物流外向型国际、物流科研这三种人才在业内最为缺乏。
物流被业界称为“第三利润源”、被媒体称为“21世纪最大的行业”、被老百姓称为“金饭碗”。那么,撑起这个“金饭碗”的物流专业人士们的身价究竟有多高?
数据显示,在物流业相对比较发达的北京、上海、广州、深圳四地,储运经理年薪中位数在10-12.7万元左右,高位数在21-26万元左右;进出口事务主管(商务职能)年薪中位数在5.8-6.6万元左右,高位数在8.1-9.5万元左右;而一般的物流管理员(IT行业)年薪中位数则在5.3-6.2万元之间,高者能达到17-20万元左右。
外地:高额年薪,有价无市:由于现代物流概念进入中国较晚,只有近10年的时间,所以发展速度十分缓慢,这就直接导致了物流人才的缺损。去年9月以来,国内各大城市的人才招聘会上,物流专业人才成为企业争夺的焦点。一些知名物流企业动辄开出30万年薪的高价公开招聘物流经理,物流策划师等物流行业的高级人才也被打出“10万年薪起价”的招牌,国际化物流经理层已成为职业金领阶层。在北京首届物流人才专场招聘会上,40余家企业以高薪争相聘请“现代物流主管人才”,其中,最高年薪达到60万元,国有物流公司的年薪开价20万元以上,民营物流企业开价30万元以上,外资物流公司的年薪开价甚至高达40万元以上。
阅读延伸:2015届毕业生平均月薪3726元物流管理就业率最高
由麦可思研究院撰写、社会科学文献出版社出版的《中国本科生就业报告》及《中国高职专科生就业报告》在北京发布。报告对25万2015届大学毕业生进行跟踪评价,同时对2012届毕业生三年后就业情况进行分析。报告显示,虽然经济下行压力大,但创业、深造确保了大学生就业率继续保持稳定。
虽然大学生创业的比例逐年提高,但大学生毕业创业在三年后存活下来的比例仅为半数左右。同时,报告披露,近八成大学生的自主创业资金主要依靠父母、亲友的投资或借贷,及个人积蓄。
此外,报告发布了2015届毕业生毕业半年内就业率最高和最低的本科专业名单,物流管理就业率最高,口腔医学就业率最低。从就业率、就业满意度、失业量等因素,报告分别列举了就业好的“绿牌专业”和就业情况不好的“红牌专业”,其中应用心理学、化学等专业被列入“红牌专业”。
●收入
大学毕业生收入呈现上升趋势
报告显示,2015届大学毕业生半年后平均月收入为3726元,比2014届3487元增长了239元,比2013届3250元增长了476元。其中,本科毕业生2015届4042元比2014届3773元增长了269元,比2013届3560元增长了482元。高职专科毕业生2015届3409元比2014届3200元增长了209元,比2013届2940元增长了469元。从近三届的趋势可以看出,大学毕业生半年后月收入呈现上升趋势。
同时,“211”院校2015届毕业生月收入4718元比2014届4394元增长了324元,比2013届4123元增长了595元;非“211”本科院校2015届毕业生月收入3907元比2014届3649元增长了258元,比2013届3447元增长了460元。连续三届呈现上升趋势。
在2015届本科学科门类中,毕业生毕业半年后月收入最高的是工学4313元,最低的是医学3462元。2015届本科毕业生半年后月收入最高的行业类为“媒体、信息及通信产业”4823元,其次是“电子电气仪器设备及电脑制造业”4552元。
●就业
过半大学毕业生进入中小微企业
据报告显示,大学毕业生在民营企业就业的比例从2013届的54%上升为2015届的59%,而在国企就业的比例从2013届的22%下降到2015届的18%,在外企就业的比例从2013届的11%下降到2015届的9%。
此外,麦可思研究院副院长郭娇介绍,300人以下的中小微企业的就业大学生比例持续提升,3000人以上大型企业大学生就业率是下降的,不管本科还是高职都是这样的趋势。
数据显示,从2013至2015届的本科毕业生中,在3000人以上大型用人单位就业的比例从27%下降到25%,在300人以下的中小微用人单位就业的比例从45%上升为50%。高职专科毕业生在300人以下的中小微用人单位就业的比例从56%上升为60%。这意味着中小微企业雇用了超过一半的大学毕业生。
此外,报告还显示,大学毕业生在地级市及以下地区的就业比例上升。2013~2015届大学毕业生在地级市及以下地区就业比例从2013届的52%上升为2015届的55%。其中,2013~2015届本科毕业生在地级市及以下地区就业比例从2013届的46%上升为2015届的48%。高职专科毕业生就业比例从58%上升为61%。
●创业
毕业直接创业三年后一半存活
报告中称,2015届大学生毕业半年后的就业率为91.7%,与往年持平。郭娇介绍,分析大学生就业稳定的因素,自主创业是原因之一。郭娇介绍,自主创业在过去三年持续提升,今年达到3%。“可能这个数字大家感觉有点小,但是相当于90%以上的就业率高的情况下每增长1个百分点都相当得有意义。”郭娇说。
根据国家统计局《国民经济和社会发展统计公报》发布的普通本专科毕业生人数680.9万估算,2015届大学生中约有20.4万人选择创业。报告也指出,大学生创业三年的存活率仅一半。2012届大学毕业生毕业时创业的比例为2%,其中毕业时创业三年后还存活的仅约1个百分点,也就是说存活率仅在一半左右。
在创业资金来源方面,报告指出,2015届毕业生自主创业的资金主要依靠父母、亲友投资或借贷和个人积蓄,本科生的比例为78%,高职专科学生的比例为75%,而来自商业性风险投资、政府资助的比例均较小,还不到5%。
同时,报告对大学生创业的结构进行分析,2015届本科毕业生半年后自主创业主要集中在教育产业(21.1%),其后是零售商业(12.8%)、媒体信息及通信产业(11.6%)。2015届高职专科创业主要集中在零售商业(13.2%)。
对于大学生创业的回报,报告也披露,2015届本科毕业生半年后自主创业人群的平均月收入为5131元,比2015届本科毕业生半年后平均月收入4042元高1089元。
●专业
物流管理专业就业率最高
马上就进入高校招生录取季,什么专业的就业情况好,是广大考生关心的问题。报告披露了2015届本科毕业生毕业半年后就业率最高的和最低的十个专业,其中物流管理专业的就业率为96.6%,就业率最高;而口腔医学的就业率仅为83.4%,为最低。
根据失业量、就业率、薪资和就业满意度,报告评出了本科生就业的绿牌专业和红牌专业。绿牌专业指的是失业量小、就业率、薪资和就业满意度综合较高的专业,分别有软件工程、网络工程、通信工程、电气工程及其自动化、审计学、广告学、车辆工程等。应用心理学、化学、音乐表演、生物技术、生物科学、美术学被评为红牌专业。
从行业上分析,报告指出,2015届本科毕业生就业比例增加较多的行业类有“教育业”(增加3.6个百分点)、“医疗和社会护理服务业”(增加2.8个百分点)、“媒体、信息及通信产业”(增加1.8个百分点)。
专家声音
高等教育脱节将导致就业越来越难
在今年一季度人社部的例行新闻发布会上,新闻发言人李忠介绍,在经济下行压力加大的情况下,我国目前就业形势保持总体稳定,其中高校毕业生的就业也在扎实推进。
长期研究就业问题的人社部国际劳动保障研究所所长莫荣表示,《中国本科生就业报告》系统全面反映了目前高校毕业生就业创业的问题。“从我们掌握的就业率和就业质量两项指数看,这两个指数都是向上走的,薪酬在提高、就业满意度也在提高。”莫荣说。
同时,莫荣提出,大学培养的专业问题也成为就业的一个难点。“我们觉得非常有意思的是,高校毕业生毕业以后找不到工作,大家知道去干什么吗?去技工学校学习半年,大家知道,技工学校过去是农民工学的,学习半年以后反而他的就业情况非常好,这反映出我们教育脱节非常之大。”莫荣表示,如果不在高等教育方面解决问题,就业的问题就会越来越难。
中国人民大学教育学院副院长周光礼表示,目前人才短缺和大学生就业难同时并存,“我们越来越多的大学生找不到工作或者理想中的工作,我们的大学好像培养了大批社会不需要的人才。”
对此,周光礼认为,大学教育改革必须坚持能力导向的大学教育改革。如今的大学毕业生面临着知识快速增长和职业频繁地转化,这意味着我们大学教育的重点不在于教给学生一些知识,而是培养学生在职业之间转化的一种能力。