高考成绩相同名次怎么排序
对总分相同考生采取单科顺序排定名次作为投档顺序。
对总分相同考生采取文史类、理工类不同的单科顺序排定名次，作为投档的先后顺序。但此排序不作为录取的先后依据，录取时高校按照招生章程中的录取规则进行。具体如下：
1、文史类的科目顺序依次为语文、外语、数学、文科综合[高职（专科）排序时为技术]。即总分相同，先看语文；若语文同分，则看外语；若外语同分，则看数学；若再同分，则看文科综合。
2、理工类的科目顺序依次为数学、外语、语文、理科综合[高职（专科）排序时为技术]。即总分相同，先看数学；若数学同分，则看外语；若外语同分，则看语文；若再同分，则看理科综合。
只有总分相同且单科分数都相同时，才视为相同名次；否则总分相同名次并不相同。
根据各高校在各省的录取分数进行排行，貌似很客观——依据的是教育考试院公布的录取数据，但其实，也并不客观。
因为从2003年起，我国已有22所大学进行自主招生改革试点（2014年达90所），这些高校在各地的一本录取分数线，是将自主招生学生排除在外的，也就是说，一本录取分数线已不能“客观”反映一所学校录取学生的高考成绩情况。
这一排行榜更严重的问题还在于，用录取分数来对学校进行排行，迎合的是当前以高考分数作为学校重要录取依据的功利价值导向。
舆论对此的解读会是录取分数10强校、100强校之类，这与用高考分数、升学率对高中排行是一个道理。如果一些高校在乎这一排行，就会引导高校关注高考录取分数，将这作为重要的办学政绩。
