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兰州财经大学的社会工作专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

发布时间:2025-11-03 03:25:55

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的兰州财经大学社会工作专业录取分数线数据,包含近三年兰州财经大学社会工作专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

兰州财经大学的社会工作专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、兰州财经大学社会工作专业分数线是多少分

最新据2023年兰州财经大学招生办官方公布的社会工作专业录取数据,我们可以知道兰州财经大学社会工作专业录取分数线如下:

1、在江苏省份2020年的兰州财经大学社会工作专业文科专业分数线是332分,对应的最低录取位次在26379名;

2、在安徽省份2020年的兰州财经大学社会工作专业理科专业分数线是514分,对应的最低录取位次在84003名;

3、在湖南省份2021年的兰州财经大学社会工作专业物理专业分数线是508分,对应的最低录取位次在74290名;

4、在四川省份2019年的兰州财经大学社会工作专业文科专业分数线是536分,对应的最低录取位次在19884名;

5、在甘肃省份2021年的兰州财经大学社会工作专业文科专业分数线是484分,对应的最低录取位次在11937名;

6、在宁夏省份2021年的兰州财经大学社会工作专业文科专业分数线是501分,对应的最低录取位次在3745名;

二、兰州财经大学社会工作专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 社会工作专业 2021 吉林 理科 - 432 29409
2 社会工作专业 2020 吉林 理科 - 441 35969
3 社会工作专业 2019 吉林 文科 - 501 7600
4 社会工作专业 2021 江苏 历史 历史+不限 522 28249
5 社会工作专业 2021 江苏 物理 物理+不限 495 91623
6 社会工作专业 2020 江苏 文科 - 332 26379
7 在和平校区学习社会工作专业 2019 江苏 文科 - 328 25480
8 社会工作专业 2022 江苏 物理 物理+不限 - -
9 (和平校区)社会工作专业 2021 浙江 综合 不限 557 89930
10 (和平校区)社会工作专业 2022 浙江 综合 不限 559 95662
11 (3800元/年)社会工作专业 2021 安徽 理科 - 483 94114
12 (3800元/年)社会工作专业 2020 安徽 理科 - 514 84003
13 社会工作专业 2019 安徽 文科 - 551 18559
14 社会工作专业 2021 福建 物理 物理+不限选考科目 512 47202
15 社会工作专业 2020 福建 理科 - 490 48142
16 社会工作专业 2019 福建 文科 - 517 14541
17 社会工作专业 2021 山东 综合 不限 514 120994
18 社会工作专业 2020 山东 综合 不限 527 119435
19 社会工作专业 2019 山东 文科 - 541 25190
20 社会工作专业 2022 山东 综合 不限 508 132445
21 (3800元/年;办学地点和平校区)社会工作专业 2021 河南 文科 - 555 24689
22 (3800元/年;办学地点和平校区)社会工作专业 2020 河南 文科 - 556 22087
23 (办学地点:和平校区)社会工作专业 2019 河南 文科 - 534 23231
24 (3800元/年)社会工作专业 2022 河南 文科 - - -
25 (办学地点和平校区)社会工作专业 2021 湖北 物理 物理+不限 504 65544
26 (地点:和平校区)社会工作专业 2020 湖北 理科 - 497 68188
27 (和平小区)社会工作专业 2019 湖北 文科 - 532 14719
28 (办学地点:和平校区)社会工作专业 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
29 (办学地点和平校区)社会工作专业 2021 湖南 物理 物理+不限 508 74290
30 (办学地点:和平校区)社会工作专业 2020 湖南 理科 - 502 78172
31 (办学地点:和平校区)社会工作专业 2019 湖南 文科 - 546 18556
32 (办学地点:和平校区)社会工作专业 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
33 社会工作专业 2019 海南 文科 - 640 3493
34 社会工作专业 2021 四川 文科 - 538 19818
35 社会工作专业 2020 四川 文科 - 522 20076
36 和平校区就读。社会工作专业 2019 四川 文科 - 536 19884
37 (和平校区)社会工作专业 2022 四川 文科 - 530 23440
38 社会工作专业 2021 云南 理科 - 469 69579
39 (和平校区)社会工作专业 2020 云南 理科 - 518 43156
40 (和平校区)社会工作专业 2019 云南 文科 - 524 20844
41 社会工作专业 2022 云南 理科 - 487 56755
42 社会工作专业 2021 陕西 文科 - 492 15904
43 社会工作专业 2021 甘肃 文科 - 484 11937
44 社会工作专业 2021 甘肃 理科 - 411 49050
45 社会工作专业 2020 甘肃 文科 - 508 10683
46 社会工作专业 2020 甘肃 理科 - 439 45721
47 社会工作专业 2019 甘肃 文科 - 505 10858
48 社会工作专业 2019 甘肃 理科 - 457 44354
49 社会工作专业 2022 甘肃 理科 - - -
50 社会工作专业 2022 甘肃 文科 - - -
51 社会工作专业 2021 青海 文科 - 424 3553
52 (年收费3800元)社会工作专业 2020 青海 文科 - 471 2202
53 社会工作专业 2019 青海 文科 - 477 2220
54 社会工作专业 2022 青海 文科 - - -
55 (语种不限)社会工作专业 2021 宁夏 文科 - 501 3745
56 (语种不限)社会工作专业 2020 宁夏 文科 - 520 3450
57 社会工作专业 2019 宁夏 文科 - 531 3230
58 (语种不限)社会工作专业 2022 宁夏 文科 - - -
59 社会工作专业 2021 新疆 文科 - 454 4538
60 社会工作专业 2020 新疆 文科 - 468 4490
61 社会工作专业 2019 新疆 文科 - 495 4383
62 社会工作专业 2022 新疆 文科 - 424 4786
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三、兰州财经大学师资和院系介绍

兰州财经大学肇始于1952年成立的甘肃省人民政府行政干部学校;1958年,升格为甘肃财经学院,隶属甘肃省人民政府领导,实施本科教育;1981年,成立兰州商学院,先后隶属原国家商业部、国内贸易部领导;1998年,实行中央与地方共建、以甘肃为主的管理体制;2003年,增列为硕士学位授予单位,开展硕士研究生招生培养工作;2015年,更名为兰州财经大学;2018年,增列为博士学位授予单位;2019年,正式开展博士研究生招生培养工作。学校是黄河上游甘青宁三省(区)唯一的财经大学,也是三省(区)财经类学科设置齐全、办学规模最大的普通高校。学校现有和平、段家滩、东岗三个校区,占地面积1700余亩,校舍建筑面积73.01万平方米,教学科研仪器设备总值9508.75万元。校园绿化面积31.54万平方米,被兰州市人民政府授予“花园式单位”荣誉称号。图书馆馆藏纸质图书155.73万册、电子图书677.98万册,是甘肃省重要的经济管理类文献资料信息中心。学校面向全国招生,现有全日制在校本科生1.8万人,硕士研究生2077人,博士研究生28人,继续教育学员5827人,留学生60人。学校设有会计学院、金融学院、统计学院、工商管理学院、经济学院、国际经济与贸易学院、信息工程学院、财税与公共管理学院、法学院、马克思主义学院、商务传媒学院、外语学院、艺术学院、农林经济管理学院、国际教育学院(中亚商学院)、继续教育学院、体育教学部、创新创业学院(经济管理实验教学中心)、MBA教育中心等19个教学单位;有省级人文社科重点研究基地3个(甘肃经济发展数量分析研究中心、甘肃商务发展研究中心、中国西北金融研究中心)、省级2011协同创新中心2个(甘肃金融协同创新中心、智能财务协同创新中心)、省级重点实验室1个(甘肃省电子商务技术与应用重点实验室),省级科研平台1个(甘肃省白俄罗斯研究院);有学报编辑部、经济研究所、高等教育发展研究与评估中心、丝绸之路经济研究院(甘肃经济发展数量分析研究中心、甘肃商务发展研究中心、中国西北金融研究中心、甘肃金融协同创新中心)、甘肃省电子商务技术与应用重点实验室、理论体系研究中心、当代中国马克思主义研究院、甘肃省白俄罗斯研究院等12个校级科研机构,有现代财务与会计研究中心等31个内设科研机构。学校现有教职员工1300余人,其中专任教师1027人,具有教授、副教授职称教师584人,具有博士、硕士学位教师848人,引进项目博士43人、岗位博士272人,专任教师中,享受国务院政府特殊津贴专家、省部级优秀专家、教育部新世纪优秀人才支持计划入选者、甘肃省领军人才、甘肃省学科带头人、甘肃省“飞天学者”、甘肃省高等学校教学名师等高层次人才130余人(次)。 学校坚持以地方经济社会发展和行业需求为导向,形成了强化商科优势、注重交叉融合、践行商务实

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