一年级口算题
4+4= | 5+3= | 8-2= | 1+2= |
8-8= | 10+5= | 8+3= | 8+4= |
7+4= | 7+5= | 6-2= | 9+1= |
4+5= | 8-3= | 5+5= | 7-3= |
9+4= | 10+2= | 3+2= | 8+6= |
7+1= | 8-5= | 7+6= | 4-3= |
12-10= | 4+1= | 8+7= | 10+4= |
9+8= | 8+2= | 4+2= | 3-1= |
9+2= | 6-6= | 6+4= | 4+2= |
5+9= | 3+1= | 4-1= | 11-1= |
8-7= | 8+5= | 6+3= | 4+6= |
2+5= | 6-3= | 5+0= | 18-8= |
7+3= | 12-2= | 9+7= | 6+1= |
13-5= | 19-10= | 7-5= | 5-0= |
9-7= | 4+3= | 1+7= | 10+9= |
5+3= | 16-6= | 17-7= | 4-1= |
1+5= | 5-3= | 3+2= | 5+1= |
6+2= | 8+1= | 10+6= | 11-10= |
18-10= | 2+1= | 6+3= | 8-7= |
3+4= | 5-4= | 5+4= | 16-10= |
15-10= | 10+7= | 9+3= | 7+2= |
9+6= | 4+3= | 1+3= | 6-1= |
9+2= | 6+5= | 9+2+4= | 12-5-3 |
9-3-3= | 3+2+1= | 16-9+0= | 13+4-4= |
3-2-1= | 15-3+4= | 11+8+1= | 9+2-5= |
一年级口算题
4+9= | 4+7= | 3+8= | 11-0= |
2+3= | 2+9= | 4+3= | 13+4= |
5+6= | 4+7= | 5+6= | 14+6= |
7+2= | 8+5= | 5+2= | 1+18= |
19-2= | 7+6= | 6+3= | 19-3= |
10-9= | 9+4= | 19-3= | 8+5= |
5+8= | 18-4= | 18-2= | 4+7= |
20-8= | 19-4= | 12+3= | 6+3= |
11+6= | 3+9= | 10-8= | 5+8= |
17+3= | 8+6= | 19-3= | 0+11= |
8+7= | 2+8= | 4+3= | 19+1= |
11+5= | 14+6= | 4+4= | 17+3= |
15+5= | 19-5= | 6+6= | 18-7= |
14+3= | 18-2= | 5+5= | 9+3= |
9+6= | 16+3= | 8+8= | 8+3= |
5+6= | 20-3= | 9+9= | 7+5= |
4+6= | 8+9= | 10+10= | 6+9= |
3+8= | 9+7= | 11+3= | 8+5= |
14-4= | 9+4= | 18-8= | 4+3= |
13+5= | 4+3= | 19-9= | 5+7= |
14+5= | 2+5= | 2+8= | 3+9= |
8+4= | 4+0= | 9+5= | 4+4= |
19-4= | 20+0= | 5+9= | 12+7= |
16-3+2= | 1+3+10= | 10+4-9= | 6+4+3= |
7+7+3= | 13+5-6= | 18-8+4= | 10+3-5= |
(1)、小学20以内加减法混合练习题免费打印
一、在()里填上合适的数。( )+5=1211+( )=1920-( )=1510+( )=2016-( )=0( )+7=17( )-2=189+( )=1719-( )=713+( )=16( )-4=10( )+2=11( )-5=9( )+7=156+( )=129+( )=153+( )=11( )+8=1417-( )=7( )-5=1013-( )=10( )+6=1110+( )=...查看更多
(2)、加减法造句,用加减法造句
1. 生活加减法:知识要递增,烦恼要递减;友情要递增,怨恨要递减;善心要递增,灰心要递减;自信要递增,失信要递减;肚量要递增,妒量要递减。脚步要递增,烟酒要递减。2. 我妹妹从小就比我强,能写诗,会画画,精通十以内加减法,小学还得过剪纸比赛三等奖。3. 人生是道超难题,只要学会加减法。加上胆识和智慧,加上修养和练达;减去贪婪和浮躁,减去轻狂和虚假。信手拈来“加”和“减”,祝你快乐行天下。4. 加法...查看更多
(3)、2019公车改革的“加减法”
通读《关于全面推进公务用车制度改革的指导意见》和《中央和国家机关公务用车制度改革方案》这两份文件,可以知道既有改革时间表、路线图,又有具体方案,令人惊喜。而更大的惊喜还在于,本次公车改革所做的“加减法”。 所谓“加法”,一是指公车改革第一次由零散的地方试点跃升为全国大政,全国范围公车改革也就首次有了“行动纲领”;二是...查看更多