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东南大学成贤学院护理学专业在河南录取最低分数线和录取位次排名是多少

发布时间:2026-11-13 05:25:56

院校实力与专业排名

院校排名怎么用:易度排名第926名。院校综合排名反映学校整体办学、科研和社会声誉,专业实力还要看学科评估、专业建设点、师资队伍、课程体系和毕业生去向。没有独立专业排名时,本文只陈述已有依据,不把学校名次直接换算成专业名次。

东南大学成贤学院护理学专业在河南录取最低分数线和录取位次排名是多少

这个专业学什么

东南大学成贤学院护理学专业适合哪些考生?先要区分院校层次和专业实力。东南大学成贤学院是江苏的民办院校,公开资料中的标签有综合;这些信息只能作为背景,不能代替分省录取数据。

护理学属于医学与健康类专业,培养重点通常落在临床训练、医学基础和规范化实践上。毕业后常见去向包括医院、公共卫生机构和医药健康相关单位。不同学校的课程结构、实验实训和行业资源并不相同,因此同一专业名称在不同院校之间不能直接画等号。

多省录取数据拆解

录取数据怎么读:本次整理到30条有效样本,覆盖14个省份,年份为2026、2025、2024,样本省份包括云南、四川、安徽、山东、山西、广东、广西、江苏等。样本最低分为411分(广西2025年物理·本科),最高分为527分(浙江2026年综合·1段);位次数值最小记录为1731(山西2024年文科·本二C),数值最大记录为229408(山东2026年综合·1段)。这些记录不能脱离省份、科类和批次直接横比,填报时应优先查看考生所在省份、选科和专业组对应的一行。

省份年份科类/选科批次最低分最低位次备注
江苏2026物理本科511146897物+化
浙江2026综合1段527144069化
山东2026综合1段491229408化
贵州2026物理本科428126418物+化
山西2025物理本科443104130物+化
黑龙江2025物理本科41663298物+化
江苏2025物理本科522130716物+化
浙江2025综合1段522146739化
安徽2025物理本科492146219物+化
福建2025物理本科48681079物+化
江西2025物理本科467127218物+化
山东2025综合1段489212559化
河南2025物理本科498213496物+化
广西2025物理本科411134365物+化
四川2025物理本科B475161520物+化
贵州2025物理本科421126612物+化
云南2025物理本科B441106678物+化
山西2024文科本二C4441731-
山西2024理科本二C4174653-
江苏2024物理本科515124309物+化
浙江2024综合1段492178059化
浙江2024综合2段512155924化
安徽2024物理本科503122213物+化
福建2024物理本科50570941物+化
江西2024物理本科486103561物+化
山东2024综合1段494194190化
河南2024文科本二47754915-
河南2024理科本二489165958-
广东2024物理本科487171227物+化
四川2024理科本二489151891-

招生计划细节

招生计划与选科:数据库匹配到12条计划样本,涉及年份2026;选科要求样本包括化、物+化,学费口径约为22000元/年。招生计划、学费、学制和选科要求每年都可能调整,最终要以省考试院和学校当年招生章程为准。

  • 山西 2026:计划4人,学制4,学费22000,选科要求物+化
  • 黑龙江 2026:计划1人,学制4,学费22000,选科要求物+化
  • 江苏 2026:计划40人,学制4,学费22000,选科要求物+化
  • 浙江 2026:计划4人,学制4,学费22000,选科要求化
  • 安徽 2026:计划2人,学制4,学费22000,选科要求物+化
  • 福建 2026:计划2人,学制四,学费22000,选科要求物+化

志愿填报建议

报考建议:如果考生位次接近本省近年录取区间,且愿意接受临床训练、医学基础和规范化实践相关训练,可以把东南大学成贤学院作为比较对象;如果更看重城市、就业半径、学费预算或专业方向,应把同层次院校的同方向专业放在一起比较。位次波动较大时,还要预留保底志愿。

填报前还要核对什么:东南大学成贤学院的招生章程、护理学的培养方案和省考试院专业目录需要交叉检查。重点看专业组内包含哪些专业、服从调剂是否会被分到不接受的方向,以及学费和培养地点是否在预算与预期内。当前可核对30条录取样本和12条计划样本;样本只用于建立位次和计划区间,不能外推成录取承诺。数据库记录只能帮助筛选,不能替代官方文件。

报考提醒:本文的排名和分数均来自本地数据库已收录的公开样本,不替代当年官方招生信息。没有独立专业排名的,不编造名次;没有完整最低分和位次的,不强行下结论。

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