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上海建桥学院软件工程专业在内蒙古录取最低分数线和录取位次排名是多少

发布时间:2026-11-11 12:51:45

院校实力与专业排名

院校排名怎么用:易度排名第1180名。院校综合排名反映学校整体办学、科研和社会声誉,专业实力还要看学科评估、专业建设点、师资队伍、课程体系和毕业生去向。没有独立专业排名时,本文只陈述已有依据,不把学校名次直接换算成专业名次。

上海建桥学院软件工程专业在内蒙古录取最低分数线和录取位次排名是多少

专业定位与培养方向

看上海建桥学院软件工程专业,先不要被单一排名带着走。上海建桥学院位于上海,公开资料显示其为民办院校,标签包括综合;专业是否适合,还要回到课程、选科和分省位次。

软件工程属于信息与工程技术类专业,培养重点通常落在数理基础、程序设计和工程实践上。毕业后常见去向包括互联网、电子信息、智能制造和软件服务相关单位。不同学校的课程结构、实验实训和行业资源并不相同,因此同一专业名称在不同院校之间不能直接画等号。

录取分数与最低位次

录取数据怎么读:本次整理到30条有效样本,覆盖18个省份,年份为2026、2025、2024,样本省份包括上海、内蒙古、四川、安徽、广东、广西、新疆、江苏等。样本最低分为292分(新疆2025年理科·本二),最高分为500分(浙江2026年综合·1段);位次数值最小记录为34923(上海2024年综合·本科),数值最大记录为390255(河南2025年物理·本科)。这些记录不能脱离省份、科类和批次直接横比,填报时应优先查看考生所在省份、选科和专业组对应的一行。

省份年份科类/选科批次最低分最低位次备注
河北2026物理本科475195581物+化
浙江2026综合1段500177191物+化
贵州2026物理本科398154206物+化
河北2025物理本科496167370物+化
上海2025综合本科42045426物+化
江苏2025物理本科470197911物+化
浙江2025综合1段490183528物+化
安徽2025物理本科468181592物+化
福建2025物理本科461102421物+化
江西2025物理本科441158859物+化
河南2025物理本科402390255物+化
湖北2025物理本科445133819物+化
广东2025物理本科478204612物+化
广西2025物理本科382163537物+化
四川2025物理本科B438207063物+化
贵州2025物理本科388157271物+化
陕西2025物理本科44792677物+化
甘肃2025物理本科358100639物+化
新疆2025理科本二29242003-
河北2024物理本科483149921物+化
内蒙古2024理科本二A37757169-
上海2024综合本科43734923物+化
江苏2024物理本科479169210物+化
浙江2024综合1段492178059物+化
浙江2024综合2段481189125物+化
安徽2024物理本科475162258物+化
福建2024物理本科48585282物+化
江西2024物理本科470124237物+化
河南2024理科本二412301799-
湖南2024物理本科429181359物+化

招生计划细节

招生计划与选科:数据库匹配到12条计划样本,涉及年份2026;选科要求样本包括物+化,学费口径约为42000元/年。招生计划、学费、学制和选科要求每年都可能调整,最终要以省考试院和学校当年招生章程为准。

  • 河北 2026:计划4人,学制4,学费42000,选科要求物+化
  • 上海 2026:计划30人,学制4,学费42000,选科要求物+化
  • 江苏 2026:计划6人,学制4,学费42000,选科要求物+化
  • 浙江 2026:计划8人,学制4,学费42000,选科要求物+化
  • 安徽 2026:计划15人,学制4,学费42000,选科要求物+化
  • 福建 2026:计划2人,学制四,学费42000,选科要求物+化

志愿填报建议

报考建议:如果考生位次接近本省近年录取区间,且愿意接受数理基础、程序设计和工程实践相关训练,可以把上海建桥学院作为比较对象;如果更看重城市、就业半径、学费预算或专业方向,应把同层次院校的同方向专业放在一起比较。位次波动较大时,还要预留保底志愿。

资料核验顺序:先确认软件工程在上海建桥学院当年是按专业、专业类还是专业组招生,再核对选科、计划数、学费、学制和培养地点,最后用考生所在省份的位次比较近三年记录。当前可核对30条录取样本和12条计划样本;样本只用于建立位次和计划区间,不能外推成录取承诺。如涉及校区、专项、民族班或合作办学,应单独查看招生代码和备注,不能与普通批混在一起判断。

报考提醒:本文的排名和分数均来自本地数据库已收录的公开样本,不替代当年官方招生信息。没有独立专业排名的,不编造名次;没有完整最低分和位次的,不强行下结论。

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