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2024年全国语文教育专业大学排名(原创)

发布时间:2023-09-20 04:36:07

很多高考专业开设院校有很多所,考生如何根据自己喜欢的专业选择一所好的大学呢,那么就要参考该专业在全国开设的院校排名数据了,本文高考升学网整理了关于2020年全国语文教育专业的大学排名数据,如果你需要报考语文教育专业的话,下面的数据对你很重要。另外关于语文教育专业的全国各所高校历年录取分数线、录取位次你可以去聚志愿网站免费查询相关数据。

一、全国语文教育专业大学排名

学科专业评估是教育部学位与研究生教育发展中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目,2002年首次开展,截至2017年完成了四轮,下面是全国语文教育排名数据,考生可以参考该数据得出语文教育专业排名数据。

专业名称专业代码院校名单院校代码专业排名等级
语文教育670104北京师范大学10027A+
语文教育670104华东师范大学10269A+
语文教育670104东北师范大学10200A
语文教育670104南京师范大学10319A
语文教育670104华中师范大学10511A
语文教育670104北京大学10001A-
语文教育670104首都师范大学10028A-
语文教育670104浙江大学10335A-
语文教育670104华南师范大学10574A-
语文教育670104西南大学10635A-
语文教育670104清华大学10003B+
语文教育670104上海师范大学10270B+
语文教育670104浙江师范大学10345B+
语文教育670104厦门大学10384B+
语文教育670104山东师范大学10445B+
语文教育670104河南大学10475B+
语文教育670104华中科技大学10487B+
语文教育670104湖南师范大学10542B+
语文教育670104陕西师范大学10718B+
语文教育670104西北师范大学10736B+
语文教育670104北京理工大学10007B
语文教育670104天津大学10056B
语文教育670104天津师范大学10065B
语文教育670104辽宁师范大学10165B
语文教育670104沈阳师范大学10166B
语文教育670104哈尔滨师范大学10231B
语文教育670104江苏师范大学10320B
语文教育670104江西师范大学10414B
语文教育670104广西师范大学10602B
语文教育670104四川师范大学10636B
语文教育670104河北大学10075B-
语文教育670104苏州大学10285B-
语文教育670104杭州师范大学10346B-
语文教育670104安徽师范大学10370B-
语文教育670104福建师范大学10394B-
语文教育670104曲阜师范大学10446B-
语文教育670104河南师范大学10476B-
语文教育670104重庆师范大学10637B-
语文教育670104云南师范大学10681B-
语文教育670104新疆师范大学10762B-
语文教育670104中央民族大学10052C+
语文教育670104河北师范大学10094C+
语文教育670104山西大学10108C+
语文教育670104山西师范大学10118C+
语文教育670104内蒙古师范大学10135C+
语文教育670104同济大学10247C+
语文教育670104江南大学10295C+
语文教育670104温州大学10351C+
语文教育670104广州大学11078C+
语文教育670104宁波大学11646C+
语文教育670104北京工业大学10005C
语文教育670104渤海大学10167C
语文教育670104吉林师范大学10203C
语文教育670104浙江工业大学10337C
语文教育670104赣南师范大学10418C
语文教育670104湖北大学10512C
语文教育670104中南民族大学10524C
语文教育670104贵州师范大学10663C
语文教育670104云南大学10673C
语文教育670104扬州大学11117C
语文教育670104天津职业技术师范大学10066C-
语文教育670104长春师范大学10205C-
语文教育670104江苏大学10299C-
语文教育670104淮北师范大学10373C-
语文教育670104鲁东大学10451C-
语文教育670104湖北师范大学10513C-
语文教育670104深圳大学10590C-
语文教育670104广西师范学院10603C-
语文教育670104石河子大学10759C-
语文教育670104海南师范大学11658C-

二、语文教育专业简介

• 培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,能够熟练掌握并 应用汉语知识,具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力,从事中小 学语文教育工作的教师。

• 实习实训

在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职业形象与礼仪、职业基本素养等实训。 在各类教育机构进行实习。

• 职业资格证书举例

对外汉语等级证 教师资格证 礼仪师证

• 知识能力

1.具备较强的口语交际能力;

2.具备较强的应用文写作与文书处理能力;

3.具备阅读欣赏和审美鉴赏能力;

4.具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力;

5.具备良好的沟通协调与团队合作能力;

6.具备较强的信息收集和处理能力;

7.具备观察、分析、判断、归纳、综合能力;

8.具备较强的管理和事务处理能力。

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