很多高考专业开设院校有很多所,考生如何根据自己喜欢的专业选择一所好的大学呢,那么就要参考该专业在全国开设的院校排名数据了,本文高考升学网整理了关于2020年全国心理咨询专业的大学排名数据,如果你需要报考心理咨询专业的话,下面的数据对你很重要。另外关于心理咨询专业的全国各所高校历年录取分数线、录取位次你可以去聚志愿网站免费查询相关数据。
一、全国心理咨询专业大学排名
学科专业评估是教育部学位与研究生教育发展中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目,2002年首次开展,截至2017年完成了四轮,下面是全国心理咨询排名数据,考生可以参考该数据得出心理咨询专业排名数据。
专业名称 | 专业代码 | 院校名单 | 院校代码 | 专业排名等级 |
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心理咨询 | 620804 | 南京医科大学 | 10312 | A+ |
心理咨询 | 620804 | 华中科技大学 | 10487 | A+ |
心理咨询 | 620804 | 北京大学 | 10001 | A- |
心理咨询 | 620804 | 哈尔滨医科大学 | 10226 | A- |
心理咨询 | 620804 | 复旦大学 | 10246 | A- |
心理咨询 | 620804 | 首都医科大学 | 10025 | B+ |
心理咨询 | 620804 | 中山大学 | 10558 | B+ |
心理咨询 | 620804 | 南方医科大学 | 12121 | B+ |
心理咨询 | 620804 | 海军军医大学(第二军医大学) | 91020 | B+ |
心理咨询 | 620804 | 空军军医大学(第四军医大学) | 91030 | B+ |
心理咨询 | 620804 | 北京协和医学院 | 10023 | B |
心理咨询 | 620804 | 中国医科大学 | 10159 | B |
心理咨询 | 620804 | 浙江大学 | 10335 | B |
心理咨询 | 620804 | 安徽医科大学 | 10366 | B |
心理咨询 | 620804 | 山东大学 | 10422 | B |
心理咨询 | 620804 | 四川大学 | 10610 | B |
心理咨询 | 620804 | 天津医科大学 | 10062 | B- |
心理咨询 | 620804 | 吉林大学 | 10183 | B- |
心理咨询 | 620804 | 上海交通大学 | 10248 | B- |
心理咨询 | 620804 | 厦门大学 | 10384 | B- |
心理咨询 | 620804 | 中南大学 | 10533 | B- |
心理咨询 | 620804 | 山西医科大学 | 10114 | C+ |
心理咨询 | 620804 | 苏州大学 | 10285 | C+ |
心理咨询 | 620804 | 郑州大学 | 10459 | C+ |
心理咨询 | 620804 | 武汉大学 | 10486 | C+ |
心理咨询 | 620804 | 广西医科大学 | 10598 | C+ |
心理咨询 | 620804 | 西安交通大学 | 10698 | C+ |
心理咨询 | 620804 | 华北理工大学 | 10081 | C |
心理咨询 | 620804 | 重庆医科大学 | 10631 | C |
心理咨询 | 620804 | 贵州医科大学 | 10660 | C |
心理咨询 | 620804 | 昆明医科大学 | 10678 | C |
心理咨询 | 620804 | 新疆医科大学 | 10760 | C |
心理咨询 | 620804 | 河北医科大学 | 10089 | C- |
心理咨询 | 620804 | 同济大学 | 10247 | C- |
心理咨询 | 620804 | 武汉科技大学 | 10488 | C- |
心理咨询 | 620804 | 广州医科大学 | 10570 | C- |
心理咨询 | 620804 | 青岛大学 | 11065 | C- |
二、心理咨询专业简介
• 培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟练掌握心理学基础知识,具备较强的心理教育、心理咨询、人员心理素质测评与培训、心理危机干预等能力,从事心理服务的高素质实用型人才。
• 实习实训
在校内进行心理测量、心理诊断、心理咨询、心理健康教育、团体心理辅导等实训。 在学校、医院、政法部门和相关企事业单位进行实习。
• 职业资格证书举例
教师资格证 心理咨询师 人力资源管理师
• 知识能力
1.具备较强的心理测评、心理教育、心理咨询和心理危机干预能力;
2.具备较强的与心理服务对象进行交往的能力,如良好的组织管理能力、语言表达能力、沟通协调能力、倾听能力;
3.具备创新意识与独立工作能力;
4.掌握一定的心理诊断与心理治疗常识,具备一定的心理诊断与心理治疗能力;
5.具有责任心和服务意识。