2024年全国康复辅助器具技术专业大学排名(原创)

很多高考专业开设院校有很多所，考生如何根据自己喜欢的专业选择一所好的大学呢，那么就要参考该专业在全国开设的院校排名数据了，本文高考升学网整理了关于2020年全国康复辅助器具技术专业的大学排名数据，如果你需要报考康复辅助器具技术专业的话，下面的数据对你很重要。另外关于康复辅助器具技术专业的全国各所高校历年录取分数线、录取位次你可以去聚志愿网站免费查询相关数据。

一、全国康复辅助器具技术专业大学排名

学科专业评估是教育部学位与研究生教育发展中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目，2002年首次开展，截至2017年完成了四轮，下面是全国康复辅助器具技术排名数据，考生可以参考该数据得出康复辅助器具技术专业排名数据。

二、康复辅助器具技术专业简介

• 培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有敬老、助残、扶弱的爱心品质和扎实的康复辅助器具服务业务素质，掌握生活自理类、个人移动类、信息 沟通类、假肢矫形器类等康复辅助器具的应用知识，具备评估个人身体功能障碍、分析个人 康复辅助器具需求、选择与正确使用合适的康复辅助器具的能力，从事为残疾人、老年人和 伤病人配制辅助器具等适配服务工作的高素质实用型技术技能人才。

• 实习实训

在校内进行轮椅评估与适配、助听器验配、沟通辅助器具适配、假肢矫形器评估与适配、低视力康复、自助具选配与改制、室内环境无障碍设计与改造等实训。 在残疾人辅助器具资源中心、残疾人康复中心、康复辅助器具中心、假肢康复中心、辅助器具的生产销售企业、社区康复中心辅助器具服务机构进行实习。

• 职业资格证书举例

眼镜验光师 助听器验配师 康复辅具工程师

• 知识能力

1．具备评估用户的功能障碍和潜能，并分析其康复辅助器需求的能力；

2．具备常用辅助器具的选择适配、使用、维修能力；

3．具备为用户制订康复辅助器具的训练计划和方法，指导其正确使用辅助器具的能力；

4．具备制作、改制简易辅助器具的能力；

5．掌握功能障碍评估、康复医学、听力学、眼视光学、残疾人社会工作的基本理论和 方法；

6．掌握生活自理类、个人移动类、信息沟通类、假肢矫形器类常用辅助器具的特点、功 能等知识。

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