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2024年全国农业建筑环境与能源工程专业大学排名(原创)

发布时间:2023-09-13 19:09:04

很多高考专业开设院校有很多所,考生如何根据自己喜欢的专业选择一所好的大学呢,那么就要参考该专业在全国开设的院校排名数据了,本文高考升学网整理了关于2020年全国中国语言与文化专业的大学排名数据,如果你需要报考中国语言与文化专业的话,下面的数据对你很重要。另外关于中国语言与文化专业的全国各所高校历年录取分数线、录取位次你可以去聚志愿网站免费查询相关数据。

一、全国农业建筑环境与能源工程专业大学排名

学科专业评估是教育部学位与研究生教育发展中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目,2002年首次开展,截至2017年完成了四轮,下面是全国农业建筑环境与能源工程排名数据,考生可以参考该数据得出中国语言与文化专业排名数据。

专业名称专业代码院校名单院校代码专业排名等级
农业建筑环境与能源工程082304中国农业大学10019A+
农业建筑环境与能源工程082304浙江大学10335A+
农业建筑环境与能源工程082304江苏大学10299A+
农业建筑环境与能源工程082304吉林大学10183B+
农业建筑环境与能源工程082304东北农业大学10224B+
农业建筑环境与能源工程082304华南农业大学10564B+
农业建筑环境与能源工程082304西北农林科技大学10712B+
农业建筑环境与能源工程082304河海大学10294B
农业建筑环境与能源工程082304南京农业大学10307B
农业建筑环境与能源工程082304河南农业大学10466B
农业建筑环境与能源工程082304华中农业大学10504B
农业建筑环境与能源工程082304内蒙古农业大学10129B-
农业建筑环境与能源工程082304沈阳农业大学10157B-
农业建筑环境与能源工程082304石河子大学10759B-
农业建筑环境与能源工程082304黑龙江八一农垦大学10223C+
农业建筑环境与能源工程082304山东理工大学10433C+
农业建筑环境与能源工程082304西南大学10635C+
农业建筑环境与能源工程082304云南师范大学10681C+
农业建筑环境与能源工程082304河北农业大学10086C
农业建筑环境与能源工程082304青岛农业大学10435C
农业建筑环境与能源工程082304甘肃农业大学10733C
农业建筑环境与能源工程082304扬州大学11117C
农业建筑环境与能源工程082304华北水利水电大学10078C-
农业建筑环境与能源工程082304云南农业大学10676C-
农业建筑环境与能源工程082304西安理工大学10700C-

二、农业建筑环境与能源工程专业简介

• 专业简介

本专业主要以可再生能源工程为主要方向和特色,但是每个学校的侧重点不同,因此课程设置也会有所不同。该专业是现代设施农业和工厂化农业发展的重要支撑学科,随着我国农业现代化、农村城镇化和现代新农村建设的战略实施,以及随着人类社会能源问题的愈来愈突出和对环境的追求愈来愈高,该专业将在现代设施农业新技术、新设施、新设备及新能源的研究开发和城乡建设规划管理中发挥重要作用。

• 培养目标

本专业培养具备农业生产性建筑、设施农业工程、新能源开发利用等方面的基本理论和基本知识,能在农业建筑与环境、工厂化设施园艺系统、规模化养殖设备设施与环境控制、新能源开发与科学利用、城镇区域规划等领域从事规划设计、装备开发与集成、经营与管理、教学与科研等方面工作的高级工程技术人才。

• 培养要求

本专业学生主要学习生物环境工程、建筑工程与能源方面的基本理论,具备从事乡镇建设、设施农业与农村能源建设方面的基本知识,受到建筑工程师、农业生物环境与能源工程师的基本训练,具有本专业工程项目建设可行性论证、工程规划设计、施工与运行管理等基本能力。

• 学科要求

该专业对物理要求较高。该专业适合热爱农业工程,对农业设施、新能源开发的设计、规划感兴趣的学生就读。

• 知识能力

1.掌握农业建筑工程、农业生物环境与农村能源工程等学科的基本理论、基本技能与方法及相邻专业的基础知识;

2.掌握农业生产性建筑、设施农业与农村新能源开发利用等工程项目的规划设计、施工及管理的基本知识;

3.掌握建筑工程CAD的设计方法、系统工程的分析方法和各种环境调控、新能源设备的开发、选型、配套、安装调试和运行管理技术;

4.了解该专业领域及相关学科的学科前沿和发展趋势;

5.熟悉该专业有关的方针、政策利法规;

6.掌握文献检索,资料查询、规范及手册使用范围的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作的能力;

7.有较强的调查研究与决策、组织与管理,口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

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