2024年全国电气技术教育专业大学排名(原创)

很多高考专业开设院校有很多所，考生如何根据自己喜欢的专业选择一所好的大学呢，那么就要参考该专业在全国开设的院校排名数据了，本文高考升学网整理了关于2020年全国电气技术教育专业的大学排名数据，如果你需要报考电气技术教育专业的话，下面的数据对你很重要。另外关于电气技术教育专业的全国各所高校历年录取分数线、录取位次你可以去聚志愿网站免费查询相关数据。

一、全国电气技术教育专业大学排名

学科专业评估是教育部学位与研究生教育发展中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目，2002年首次开展，截至2017年完成了四轮，下面是全国电气技术教育专业大学排名数据，考生可以参考该数据得出电气技术教育专业排名数据。

二、电气技术教育专业简介

• 专业简介

该专业主要讲述电气技术知识，通过对相关知识的学习掌握，能够从事相关行业的操作工作。

• 培养目标

本专业培养适应需要的，德智体美全面发展的，从事电气自动化相关工作的“一体化”职教师资和应用型高级专门人才。

• 培养要求

本专业培养掌握电气自动化相关的基本知识、基本理论、基本方法，具备一定的获取知识、综合运用知识和创新能力，电气自动化产品与系统的设计、实施、应用、维护与维修及管理相关基本技能。

• 学科要求

该专业对自然科学、物理学科要求较高。该专业适合对电子信息技术研究感兴趣的学生就读。

• 知识能力

1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文与社会科学基础；

2.系统地掌握本专业领域较宽广的技术理论，主要包括控制理论、电气技术、计算机技术、电子以及信息技术等基础知识；

掌握本专业必需的电气自动化产品与系统的设计、实施、应用、维护与维修及管理等基本技能；

3.具有本专业领域内电气控制和运动控制等专业方向必要的专业知识，了解其学科前沿及发展趋势；

4.具有一定的应用相关知识、技术和技能解决社会、生产实践问题的能力；

5.掌握一门外语，具有一定的听、说及阅读专业外文文献的能力；

6.实行双证书制，获得一项技师职业资格证书；

7.具备良好的教师职业素养，从事本专业教育教学的能力；

8.具有较强的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。

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