1、当你看到自己的画很差时,说明你进步了
2、意识是成功教育的基矗。
3、上课，是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
4、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
5、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
6、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
7、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
8、失之毫厘，差之千里。
9、老老实实做人，认认真真教书。
10、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
11、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
12、博观而约取，厚积而薄发。
13、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
14、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！
15、怎样的老师，造就了怎样的学生。
16、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
17、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
18、踏踏实实做人，认认真真做事。
19、画是活的，人是死的。哦，错了，好像。
20、爱就是教育，没有爱便没有教育。
21、机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾.
22、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
23、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
24、不自满者受益，不自是者博闻。
25、笑到最后才笑得最灿烂
26、海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.
27、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
28、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。
29、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
30、人之性，教也；人之情，育也。
31、怎样的老师造就了怎样的学生。
32、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
33、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
34、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
35、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
36、每一张画，都是在画你自己。
37、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
38、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
39、宁与人共醉，不要我独醒
40、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
41、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
42、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
43、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
44、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
45、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
46、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
47、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
48、画模特拿不住形的过去摸一摸，怕什么！去摸！
49、教着，感受着；走着，快乐着！
50、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
51、心灵的沟通胜于知识传递。
52、加深，加深，提亮，提亮！
53、什么叫石膏的质感，就是这张画敲上去咣咣有声音
54、瓶口！！瓶口让你吃了么！
55、把橡皮在自己牛仔裤上擦！把水粉笔在自己帆布鞋上擦！
56、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
57、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
58、永远不要嘲笑别人的梦想。
59、及时易自勉，岁月不得人
60、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
61、是台布哦，台布同学们，不是抹布，画那么脏
62、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
63、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
64、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
65、要画到能准故意不准.不是不能准。
66、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
67、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
68、人之性，教也;人之情，育也。
69、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
70、学高为师，身正为范。
71、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
72、水至清则无鱼，人至察则无徒
73、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
74、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
75、不要局部，走整体，你，还有你，就局部了！
76、生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场.
77、积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。不积?步，无以致千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步。驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。
78、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
79、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
80、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
