一、安徽理工大学重点专业名单一览表
安徽理工大学重点专业有安全工程、土木工程、弹药工程与爆炸技术、采矿工程、地质工程、信息与计算科学。http://Www.CreDitSaiLing.Com
| 国家特色专业 | 安全工程 土木工程 弹药工程与爆炸技术 采矿工程 地质工程 信息与计算科学 |
二、安徽理工大学开设完整专业汇总
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 经济学类(本) | 资源与环境经济学 |
| 金融学类(本) | 金融学 |
| 政治学类(本) | 政治学与行政学 |
| 社会学类(本) | 社会工作 |
| 外国语言文学类(本) | 日语 英语 |
| 新闻传播学类(本) | 网络与新媒体 |
| 数学类(本) | 数学与应用数学 信息与计算科学 |
| 物理学类(本) | 应用物理学 |
| 化学类(本) | 应用化学 |
| 地理科学类(本) | 地理信息科学 |
| 统计学类(本) | 应用统计学 |
| 力学类(本) | 工程力学 |
| 机械类(本) | 机械设计制造及其自动化 工业设计 过程装备与控制工程 车辆工程 机械电子工程 机械电子工程（中外合作办学） |
| 仪器类(本) | 测控技术与仪器 |
| 材料类(本) | 无机非金属材料工程 复合材料与工程 高分子材料与工程 |
| 电气类(本) | 电气工程及其自动化 电气工程与智能控制 |
| 电子信息类(本) | 电子信息工程 通信工程 光电信息科学与工程 人工智能 |
| 自动化类(本) | 自动化 机器人工程 |
| 计算机类(本) | 计算机科学与技术 物联网工程 数字媒体技术 软件工程 信息安全 数据科学与大数据技术 智能科学与技术 |
| 土木类(本) | 土木工程 建筑环境与能源应用工程 城市地下空间工程 给排水科学与工程 道路桥梁与渡河工程 智能建造 |
| 水利类(本) | 水文与水资源工程 |
| 测绘类(本) | 测绘工程 遥感科学与技术 导航工程 |
| 化工与制药类(本) | 资源循环科学与工程 制药工程 化学工程与工艺 能源化学工程 |
| 地质类(本) | 勘查技术与工程 地质工程 地下水科学与工程 |
| 矿业类(本) | 采矿工程 矿物加工工程 |
| 交通运输类(本) | 交通工程 |
| 兵器类(本) | 弹药工程与爆炸技术 特种能源技术与工程 |
| 环境科学与工程类(本) | 环境工程 |
| 建筑类(本) | 建筑学 风景园林 |
| 安全科学与工程类(本) | 安全工程 |
| 公安技术类(本) | 消防工程 |
| 临床医学类(本) | 临床医学 |
| 公共卫生与预防医学类(本) | 预防医学 |
| 药学类(本) | 药学 |
| 医学技术类(本) | 医学检验技术 |
| 护理学类(本) | 护理学 |
| 管理科学与工程类(本) | 工程管理 工程造价 信息管理与信息系统 |
| 工商管理类(本) | 人力资源管理 市场营销 会计学 财务管理 |
| 电子商务类(本) | 电子商务 |
| 戏剧与影视学类(本) | 动画 |
三、安徽理工大学介绍
安徽理工大学是安徽省重点建设的特色高水平大学，是安徽省和国家安全生产监督管理总局共建高校，是国家中西部高校基础能力建设工程支持建设的高校，是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校。2006年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获优秀等次。学校占地近3200亩，建筑面积75万平方米。
学校创建于1945年，是安徽省第一所工科高校，是全国最早开展矿业人才培养的两所高校之一。1955年学校由淮南煤矿工业专科学校升格为合肥矿业学院，1958年更名为合肥工业大学，1971年与煤矿有关的学科专业等整建制迁回淮南，与淮南煤矿学校(1963年淮南矿业学院大部迁至山东泰山后，留下部分组建淮南煤矿学校)合并组建淮南煤炭学院。之后，经历了淮南矿业学院、淮南工业学院等办学时期，期间，原华东煤炭医学专科学校和淮南化学工程学校相继并入。1998年学校由煤炭工业部划转安徽省，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理体制。2002年学校更名为安徽理工大学。
学校拥有一支专兼职结合、结构合理的高水平师资队伍。教职工近2000人，专任教师1300余人，教授、副教授600余人，专任教师中具有博士、硕士学位的1100余人，其中中国工程院院士1名，国家“”创新人才长期项目1人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，新世纪“百千万人才”工程国家级人选2人，教育部新世纪优秀人才支持计划6人，省学术技术带头人及其后备人选30人，享受国务院政府特殊津贴42人。学校还有一支由200多名专家、教授组成的高水平兼职教师队伍，其中双聘院士6人。拥有安徽省高校领军人才重大项目团队3个、重点项目人才团队2个。
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安徽理工大学教务管理系统入口http://jwc.aust.edu.cn/
